1、“.....第声警报突然拉响，同学们立刻按照老师说的，反应都很及时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的切美好不应该在发生在灾难都变成哭声和惨叫声。日本之所以地震只死亡了万人，比四川地震死亡人数少，是因为他们的仿震意识好，而且也经常演练，这次演练，也不正是给我们练习的机会吗但是，看看现在没有遭遇地震没有遭遇过灾难的我们吧,想想我们常常做过的坏事情吧,因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的些人冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。这次的群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。对此非常感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。篇四防震演习心得体会年，罕见的汶川大地震发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾......”。

2、“.....要求班主任地点内容对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速安全进行疏散，不能再收拾物品不得拥挤推搡，不得重返教室，更不得喧哗开玩笑如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责有害怕。通过这次演练我终于体会到了当大地震来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到实际练起来，你会发现系列的小问题，比如钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等。这些小问题我们练了好几遍才克服了。终于正式开始了。楼下哨响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了秒钟后，同学们又窝蜂似地迅速足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。篇三防震演习心，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去......”。

3、“.....都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方老师除了教给了我们些防震防灾知识之外，还向我们演示了自救的正确规时值下午，学校还在上课。震发时，潮州漳州些学校师生惊慌失措。死亡的人，是因拥挤而被踩死的受伤的人，也是被踩伤或因跳楼掉下楼梯而造成的。而位于前沿的东山县实验小学，虽然教学楼才去后悔，相反，我们应该从现在就开始学会珍惜学会珍爱生命，不荒度光阴，不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命不浪费自己应该去珍惜的时间不给自己的将来留下什么遗憾和后悔天都在浪费吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，点都不知道要节省还有的人每天都在混日子，好像无论什么都蛮不在乎的样子更可恨的是，还有的人把自己宝贵的生命当成是场儿戏......”。

4、“.....其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对逃生，还让我有了许多感受，也不禁令我陷入了沉思。这次防震我们只是在演习，但是想篇防震演习楼下跑。在楼道里，还有些逃生的低年级的小朋友，他们挡着我们的路了，同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了快点儿,快点儿我快没命了，楼快塌了快点儿,我快被砸死了同学们完全是逃生。只有逃，才会有线生存的希望。所以，今天，全校师生起举行了次地震演练。下午第三节课，班主任先说了说逃生的几个步骤先抱头钻到课桌下面，然对和处置实发安全事件的能力，更进步增强师生防震消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生自救互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。在这次的演习中我学到了如何离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震消防逃生演练活动结束......”。

5、“.....提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，定要注意安全，保障措施定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案过的坏事情吧,因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的些人，常常是成天摆出习心得体会早读的时候，我们如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任桂老师大吼了声，我们顿时蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。这分镇静。这切都说明了，他们毫不畏惧大灾大难，因为他们的防震意识比我们强。回顾过去的发喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命......”。

6、“.....不，不,我们不应该在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的切的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。我以迅雷不及之势拉开板凳，将教室的后门打开施工，散砖纷纷被震落，单因为防震知识，当即钻到课桌下躲避，震动停立即有序撤离，结果无人伤亡。平时老师就告诉我们如果正在上课发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到顺利进行。二筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案安全可行，学校认真研讨，对演练方案进行调整充实和完善，使演练方案具有科学性和纷纷四五个人蹲在起，双手抱头。这次演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。通过这次活动，我作为名即将毕业的小学生懂得了更多少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平......”。

7、“.....整个演练活动达到了预期目标。在这次的演习中我学到了如何机智应对突发事件，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校到达规定的位置，完成各自的任务。三师生参与，演练效果呈现良好。周四下午，校园铃声长鸣，防震消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。对此非常感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。篇四防震演习心得体会年，罕见的汶川大地震发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析小结。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场安全区域只用了不到秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊......”。

8、“.....不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际操作性。在方案中就演练的时间地点内容对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速安全进行疏散，不能再收拾物品不得拥挤推搡，不得重返教室，更不得喧哗开玩笑如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责有害怕。通过这次演练我终于体会到了当大地震来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到达楼下的那刻，我心中有种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己,逃生个当地震发生前所有人心里唯的念头。只有用自己最大的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。防震演习心得体会全文等上秒钟后再迅速跑出教室。别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现系列的小问题，比如钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等......”。

9、“.....终于正式开始了。楼下哨响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等了秒钟后，同学们又窝蜂似地迅速足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。篇三防震演习心得体会领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在块，整套动作气呵成。在第二次警报拉响后，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去。大家不再像平时演习时那么放松了，都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方老师除了教给了我们些防震防灾知识之外......”。