1、“.....只有尊重自己为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。钻研教学，发展自己。常言道要给人碗水，自己先要有桶水。要教会学生知识，首先自己要有丰富的知识。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜欢上你教的课，进而喜欢你佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。周的班主任实习，学生就可采取商谈式的教育方式。尊重学生，贵在坦诚。在管理班级上，应把学生当作个平等的主体来对待言简明扼要地呈现给学生。同时上课前定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。其次，课堂上要心两用。第次上讲课后......”。

2、“.....有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每项工作同时作为名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其词可以遵循时间顺序或者逻辑关系帮助学生理解课文。在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容第，强调儿童是课程的主体第二，凸显生活世界的课程意义第三，强调直接经验的课程意义第四，彰显课程的开放与生成。猴王出世这教育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场......”。

3、“.....这样也可以弥补间接经验的不足。四用心去观察，才会收获意想不到的东西。观察孩子在五缘实验小学三年四班许碧煌老师的果园机器人课上，许老师在课上讲得激情昂扬。但是还是有的学生趴在桌子上，毫无表情，根本没有参与到老师的讲课环节当中。遗憾的是，许老师并没有发觉到各别学生的心不在焉。还有在的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差记录。四见习体会用心去和孩子交流才会收获同等的爱。在见习当中，在曾营小学玲玲的画这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成东边国和西边国，而她本人相当慈祥就更加给了学生很好的发挥空间。因为学生不用担心答错，不用担心会受到批评。在辨析副和幅的过程当中，还是有学生分辨不出，仍然会回答幅手套，然而叶老师并没有严厉批评。在老师眼里，孩子都是纯洁的天使。所以她耐心地讲解，运用最简单的方法......”。

4、“.....运用副的古文字形，形象概括副是两个分习。六结语在见习之前，我们对讲课充满幻想，各种理所当然。而见习之后，我们拨开迷雾，头脑里有了更加清晰的思绪，对讲课有了理性的认识。年，顾明远提出学生既是教育的客体，又是教育的主体。年，叶澜提出在教育。这里我们注意到教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往积极互动共同发展的过程教学重结论更重过程教学关注学科更重关注人。五问题与思索教师的言行举止与学生的身体力行在教学过程中，有时执教老师是学生最好的模范代表。也许教师本身尚未察觉，不知不觉当中，其已经对学生造成很大的影响。在低年级阶段，教师的写字笔画以及字体如何对学生有着直接影响，而这就告诉我们教师应该提高自身的专业知识......”。

5、“.....二见习过程在老师的带领下，我们师范生同到曾营小学电教馆进行第次听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有准备教案发给我们，人手份。而第二次在五缘实验学校听课则是分宿，而是我充满挑战和希望的开始,第二篇教育管理专业实习报告春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句古诗形容教育的无私与光荣。再穷不能穷教育，这句话体现了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教育本质铺设了条轨道。见习目的学习分为两种过程善待后进，施予爱心。对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是......”。

6、“.....平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭学习思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心对症下药。深入了解了班里的每个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尤其在对学生进行个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以采取开门见山的教育方式，对缺点多自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的深入了解班级的基本状况。通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记作业，课余时间找学生聊天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通，通过关心他们的学习生活情况，慢慢地拉近彼此的距离。这样......”。

7、“.....也了解了学生的基本情况。认真负责地做好班级日常管理工作。每天监督学活动背后的理论假设，进行积极持续周密深入自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现清晰表征所遇到的教育教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的小北的中秋班会和次矛盾出现了，怎么办的团体心理活动课，取得了不错的效果。教育报告完成份教育实习论文。二具体情况课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。首先，要认真在备课。第天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课......”。

8、“.....制作课件，集智慧之所长。在备课时获。第篇教育管理专业实习报告年年月日至月日，我在广州市越秀区小北路小学进行了个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这个月里，作为名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪生活常规的养成最常见的个问题，就是学生的坐姿。目前的学生大部分都缺乏锻炼，没有良好的精神学习，没有焕然新的精神样貌。学生天当中在学校的时间占绝大部分，而在课堂上，对于学生坐姿的纠正尤为重要。坐姿会影响到学生的骨骼发展，学习精神状态。三有教无类与个体发展教学当中，常常有老师忽略每个学生个体都有自身的独特性。每个人由于素质社会环境家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣爱好动机需要气质性格智能和特长等方面是各不相同的各有侧重的。因此，我们应该因地制宜，对不同的学生采用不同的教育方法，不能者的效果显然易见......”。

9、“.....教师投足言语之间应该符合教学要求。唯有这样才能带动学生的积极性。观察活动不论是猴王出世当中的扮演猴王猴子深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是兴趣高涨精神饱满，同时更能体味到中华文字的魅力。接着李征红老师解释到，汁是冒油出来了。经过刚才学生的汁齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。然而，相反的，在五缘实验学校六年级猴王出世这堂课上，教师对那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。这句的讲解虽然有注意到动词的作用，但是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学想，有所认识有所改进。而这部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人......”。