1、“.....理论联系实际。特别是学校组织集体说课后，邵老师将全校教师的说课录音可分的。故此应就整体情况予以汇报。我们这么个四人小团体充分具备了以下两个特点特点，个好汉三个帮首先，教年四月，我极为幸运地成为基础理论教实收份，发放对象涵盖了六县五区所有行政村，在经过繁琐的整理统计后，基本写成了市村支部书记建设的调查与思考新时期村级干部急需提升的六种能力王笑鸿老广智老师虽然有病在家，但是余威犹在，在改革开放中开辟中国特色社会主义道路文被人大复印资料中国特色社会主义理论年第期全文转载邵艾青老师站扬光大了我们的科室形象。在年度校级优文。集体形象上教学和科研是硬件，完全可以量化考核，但是个科室的形象打造却是软件，是看不见却能充分感受到的。正是由于本科室成员全都能做到心开设了新专题。邵艾青老师担起他人不敢为之重任......”。

2、“.....核心任务就是两项教学和科研。虽然我们是个元老级科室，人员年龄明显偏大，有三位已过天命极配合，主动请缨，当起我们的财务大臣，负责每月领钱任务。最后师等资深教师毫无保留地倾注中使我感受到了思维的拓展与深入。再次，事务上互相协助。因为丈夫长期在外，儿子年幼，自己担任科室来，让大家听讲，调整交叉内容，完善不足之处。其次，科研上互相沟通。科研表下，要想仅靠上网查资料在家钻理论来弥补不足远远不够，何况本科室主营基础理论，已属被边缘状态。但是年我们在室的主任，真正当起了少帅，带起了胡子兵，因为科室的三位老师都曾同父辈并肩工作，处想，劲往处使，互帮互助，团结协作，使得本科室温暖长在笑声不断，而在年度的日大问题调查等三篇调查报告，目前在紧张地修改完善中。下半年配合主体班的赴睢调研，我们科室又完成了睢宁毛初市新农村建设带头人科学发展能力专题培训班在我校举办之际......”。

3、“.....主体班课时，参与指导函授论文三十余篇，超额完成了教学任务。科特点，个好汉三个帮首先，教学上互相切磋。党校课堂站住难，站稳更难。在二套调查问卷，再三个月内我们不断讨论选择调研的选题与结构，另三个月我们不断讨论修改完善下六个为什么专题时，不断交换备课经验，提出备课意见，努力做到选好专题切入点，尽量做到深入浅出，理论联系实际方，便立即前去告知，我们多次慰问，让张广智老师及时了解学校的动态，感受到他仍是我们密不任后，往往力不从心，常常丢三落四，原本该我做好服务承担职责的，却都由其他教师默默担当了邵艾青老师每次早到单三十余篇，超额完成了教学任务。科研上全年四人共完成十四篇论文和调研报告，超额完成科研工之年，但仍然兢兢业业恪尽职守......”。

4、“.....在函授处老师的主动帮助下，各位教师均能主动，我们科室齐心协力专门就新时期村级干部急需提升的能力问题，作了长达三个月的随堂调查。发放份最后班岗，分别在理论视野唯实学理论发表了也谈马克思主义学以致用新实收份，发放对象涵盖了六县五区所有行政村，在经过繁琐的整理统计后，基本写成了市村支部书记建设的调查与思考新时期村级干部急需提升的六种能力王笑鸿老师在科学教育第三期上发表了构建国资管理监督和运营体系郑历兰老师在省级核心刊物社科纵横上发表了以世界眼光展望中国特色社会主义的全过程。另外年量。张广智老师虽然有病在家，但是余威犹在，在改革开放中开辟中国特色社会主义道路文被人大复印资料中国特色社会主义理论年第期全文转载邵艾青老师站扬光大了我们的科室形象。在年度校级优秀优秀教师的民主评选中，我们有三人幸获殊荣......”。

5、“.....这才是我们取得的最大成绩。全文论坛的调查与思考文。集体形象上教学和科研是硬件，完全可以量化考核，但是个科室的形象打造却是软件，是看不见却能充分感受到的。正是由于本科室成员全都能做到心开设了新专题。邵艾青老师担起他人不敢为之重任，讲授了新专题坚持马克思主义指导地位不动摇王笑鸿老师取得了较好的排名郑历兰老师在第八期县处班的测评中取得佳绩。分的分子。特点二，众人拾柴火焰高教学上作为执政者之师的党校教员，核心任务就是两项教学和科研。虽然我们是个元老级科室，人员年龄明显偏大，有三位已过天命极配合，主动请缨，当起我们的财务大臣，负责每月领钱任务。最后生活上互相鼓励。人生苦短，坎坷不断，我们都珍视相聚相知之缘份，在相处中嘘寒问暧，互相鼓励。张广研内容，正是在这种沟通交流中，在邵老师等资深教师毫无保留地倾注中使我感受到了思维的拓展与深入。再次，事务上互相协助......”。

6、“.....儿子年幼，自己担任科室来，让大家听讲，调整交叉内容，完善不足之处。其次，科研上互相沟通。科研表面上是个人闭门造车，实质上需要思想的碰撞来获取理论的提升。每次的返校日都是本科室员学历普遍提高经验普遍丰富视野普遍开阔的情况下，要想仅靠上网查资料在家钻理论来弥补不足远远不够，何况本科室主营基础理论，已属被边缘状态。但是年我们在室的主任，真正当起了少帅，带起了胡子兵，因为科室的三位老师都曾同父辈并肩工作，现在又与我协手共进。我的任务即是履行主任职责，打造科室形象，这就与大家的努力密党校教研室述职述廉处想，劲往处使，互帮互助，团结协作，使得本科室温暖长在笑声不断，而在年度的日捐活动中，除积极捐款外，邵艾青老师更是捐上衣物，尽自己的丝绵薄之力，对市村支部书记队伍的调查与思考当前市村支书强烈关注的三大问题调查等三篇调查报告，目前在紧张地修改完善中......”。

7、“.....我们科室又完成了睢宁毛初市新农村建设带头人科学发展能力专题培训班在我校举办之际，我们科室齐心协力专门就新时期村级干部急需提升的能力问题，作了长达三个月的随堂调查。发放份最后班岗，分别在理论视野唯实学理论发表了也谈马克思主义学以致用新时期执政党理论建设的两个根本问题从共富到共享三篇高质量的论文年科室总完成量为函授课时，主体班课时，参与指导函授论文三十余篇，超额完成了教学任务。科研上全年四人共完成十四篇论文和调研报告，超额完成科研工之年，但仍然兢兢业业恪尽职守。在函授专业课时量严重不足的前提下，在函授处老师的主动帮助下，各位教师均能主动找课，认真备课在主体班教学上，全体成员均站驻了讲台，并老师今年身体不适，居家病休，邵老师负责保管学校发其的财物，王老师打听到治病密方，便立即前去告知，我们多次慰问，让张广智老师及时了解学校的动态......”。

8、“.....往往力不从心，常常丢三落四，原本该我做好服务承担职责的，却都由其他教师默默担当了邵艾青老师每次早到单位，擦拭清扫拖洗为我们创造了优美的环境。王笑鸿老师的理论探讨日。尤其今年我们承担了村支书的调研活动后，三个月内我们不断讨论调整十二套调查问卷，再三个月内我们不断讨论选择调研的选题与结构，另三个月我们不断讨论修改完善下六个为什么专题时，不断交换备课经验，提出备课意见，努力做到选好专题切入点，尽量做到深入浅出，理论联系实际。特别是学校组织集体说课后，邵老师将全校教师的说课录音可分的。故此应就整体情况予以汇报。我们这么个四人小团体充分具备了以下两个特点特点，个好汉三个帮首先，教学上互相切磋。党校课堂站住难，站稳更难。在年四月......”。

9、“.....另外年量。张广智老师虽然有病在家，但是余威犹我们的科室形象。在年度校级优秀优秀教师的民主评选中，我们有三人幸获殊荣。应该说作为个和谐集体我们当之无愧，这才是我们取得的最大成绩。全文论坛的调查与思考文。集体形象上教学和科研是硬师担起他人不敢为之重任，讲授了新专题坚持马克思主义指导地位不动摇王笑鸿老师取得了较好的排名郑历兰老师在第八期县处班的测评中取得佳绩。分的分子。特点二，众人拾柴火焰高教学上作为执政者之师务大臣，负责每月领钱任务。最后生活上互相鼓励。人生苦短，坎坷不断，我们都珍视相聚相知之缘份，在相处中嘘寒问暧，互相鼓励。张广研内容，正是在这种沟通交流中，在邵老师等资深教师毫无保留地倾注中使我处。其次，科研上互相沟通。科研表面上是个人闭门造车，实质上需要思想的碰撞来获取理论的提升......”。