1、“.....回校讲座，激发学生创业热情通过校内举行科技创新大赛黄炎培创业规划大赛等活动培育学生创业创新激情通过培育孵化学生创业规划项目，促进批创业项目切实实施。得奖励。配合县政府和教育局创建全方案，重点建设两个特色专业群，是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮具美术专业为体的服装产业专业科二是建设以机电技术应用专业为核心集模具汽修电子为体的装备制造业专业群。持续推进实践型高素质教学团队建设，推进学校治理能力建设，把学校建设成为适应发展要求校企深度融合中职高职衔接的学历教育职校十三五规划的开局之年，省职业院校项目重点建设之年。在经济发展新常态背景下，学校根据党中央国务院教育考核为核心，注重提高教师的德育工作能力专业教学能力实训指导能力，形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。创新教师成长和激励机制，以双师型教师队伍建设为核心，加强教学名师专业带头人学科带头人骨干教师培养......”。

2、“.....建设相对稳定动态更新的兼职教师队伍，建成名师领衔骨干支校机构设置，规范中层干部选拔任用制度，提高机构的办事协调能力。建立全员参与的监督制衡机制。认真落实教职工代表大会制度，定期召开教代会，推行教代会代表任期制和提案制，定期召开教工代表大会。逐步实现管理信息化，健全质量监控体系。依托阳光服务平台数字化智慧校园平台绩效考核平台等推行校务科务公开，完善公开制度。推进关键领域改加强兼职教师队伍建设。完善兼职教师管理，面向行业企业，扩大兼职教师队伍。完善兼职教师分配制度，实行以岗定薪优劳优酬的分配制度，构建能进能出能上能下能高能低的竞争激励机制。启动名师大师建设。制定并实施名师工作室管理办法，遴选名在教育教学领域有突出贡献的优秀老师，建立服装产业专业群装备制造业专业群等名师工作室。制定并实施大师工作室管理办法......”。

3、“.....规范行使办学自主权的制度体系。修订完善学校党政工团群教学实训学生人事资产与财务后勤安抽考职业能力考试等项目中获得优异成绩。严格高三管理，加强高考研究，重视高考信息，力争年对口高考本科上线超过人。六坚持依法治校，提升学校治理能力。根据教育部职业院校管理水平提升计划文件精神，提升学校管理水平成为促进职业院校内涵发业群专业建设指导委员会，完善产教深度融合的协调联动机制。加强推行与企业岗位工作任务接轨的教学模式改革，实施项目和任务驱动等教学模式。规范工新校区运动场地建设，预计投资万元完成两个特色专业群实训基地建设。推进服装设计与工艺专业省级示范性特色专业群项目建设中高职衔接试点，逐步形成规范机制。确保学校在各级行政主管部门举办的微课竞赛信息化教学设计大赛教学比武等项目中获管理体系以爱心信心责任心为主线，以具体的活动为载体以班级管理为终端的三心教育德育教育模式......”。

4、“.....让学生在生活学习实习体验中学会做人学会做事校发展战略，坚持以人为本，立德树人，坚持内涵发展，服务社会，坚持深化改革，提升学校治理能力，实现中共隆回县委职中做强的教育规划目标。三主要工作任务及措施坚持立德树人，提高人才培养质量认真落实才培养质量的若干意见教职成号省现代职业教育体系建设规划年省教育改革方案年政发号等文件及县委经济工作会议精神，掌中专学校年工作计划指导思想年是学校。修订并实施专业带头人选拔标准及管理办法专业带头人培养计划，落实专业带头人学习和培训任务，每年择优选择专业带头人学习先进的职业教育理念先进的专业建设与课程建设模式。加强骨干教师建设。修订并实施骨干教师选拔标准及管理办法。根据任职标准和准入制度，遴选批具有教师职收入的投入教师培训，完善教师赴企业实践锻炼工作方案，加强对企业实践工作的指导监督和评估。健全激励约束机制......”。

5、“.....充分发挥职教中心统筹作用，组织专门队伍，联合人社局农业局扶贫办等部门做好各项培训工作，提高培训质量。年力争完成新型职业农民培育工程人创业培训人企业职工培训人其他培训人。八坚持专兼结合，提升教学团队素质改革教师管理办法度，改革人事分配制度。开展多元主体办学机制探索。加强校企合作，建成个股度建设为基础，按照决策权执行权监督权既相互制约又相互协调的原则，健全和规范权力运行规则，构建科学决策高效执行民主监督社会参与权力协同创新的运行机制。健全科学民主的决策机制。选择性吸纳政府职能部门高校专家企行业技能专家社会社区学生家长成立学校理事会发展指导委员会专业建设指导委员会教学指导委员会。建立顺畅高效的执行机展项目重点建设之年。在经济发展新常态背景下，学校根据党中央国务院教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战......”。

6、“.....坚持育人为本，德育为先，保证人才培养质量。让社会主义核心价值观教育进入学校德育课堂，发挥学校培养和践行社会主义核心价值观的基础性作用，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。完善推进三心教育，实施以校科两级为年学校根据省职业院校建设方案，重点建设两个特色专业群，是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮划项目，促进批创业项目切实实施。得奖励。配合县政府和教育局创建全国农村职业教育和成人教育示范县。四坚持课改兴校，推进产教深度整合根据教育部关于深化职业教育教学改革全面提升人才培养质量的若干意见，推动学校教育教学改革，加强行业指导评价服务，发挥企业重要办学主体作用，实现校企共同育人。加强校企合作，成立重点建设专业群服装产业专业群装备制造产业专年创建省文明窗口单位......”。

7、“.....建立顺畅高效的执行机展的现实要求和提高人才培养质量的重要保障。年，学校将根据省职业院校建设方案，重点推进学校治理能力建设。建立科学民主的治理结构科学构建学校内部利益相关者的权力分配，规划设计制约利益实现的制度，用法治的思维优化学校治理结构。加快制定学校章程。成立章程建设组织机构，依法开展章程建设。完善内部管理制度。健全以满意率达以上。他培训人。八坚持专兼结合，提升教学团队素质改革教师管理办法，以教师培养评聘和革突破推进人事分配制度改革。按照精简统高效和围绕服务教育教学和学生管理设置机构的原则，推行全员上岗的人事分配制度改革，优化人力资源配置与管理，做到人尽其才才尽其用。修订校科两级管理体制实施办法绩酬分配方案处室专业科考核办法等制度，改革人事分配制度。开展多元主体办学机制探索。加强校企合作，建成个考核为核心......”。

8、“.....形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。创新教师成长和激励机制，以双师型教师队伍建设为核心，加强教学名师专业带头人学科带头人骨干教师培养，聘用有实践经验的行业专家企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师，建设相对稳定动态更新的兼职教师队伍，建成名师领衔骨干支份合作制的校中厂场或厂场中校，实现各专业订单培养全覆盖，实现学生零距离上岗就业。建立社会服务激励机制，修订教师到企业参加实践工作实施方案，实施专业技术人员走出去计划，激励教师主动进企业下车间为企业服务。七坚持学培并举，提高服务社会能力。创新工作方法，拓宽招生网络，完善招生制度，提高生源质量，确保学制。健全学校机构设置，规范中层干部选拔任用制度，提高机构的办事协调能力。建立全员参与的监督制衡机制。认真落实教职工代表大会制度，定期召开教代会，推行教代会代表任期制和提案制......”。

9、“.....逐步实现管理信息化，健全质量监控体系。依托阳光服务平台数字化智慧校园平台绩效考核平台等推行校务科务公开，完善公开制度。推进关键领域改加强兼职教师队伍建设。完善兼职教师管理，面向行业企业，扩大兼职教师队伍。完善兼职教师管理办法，努力拓宽师资来源渠道，发挥校企合作企业优势与潜力，广泛聘请有实践经验的企业管理人员工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师，参与学校教学生产实训产品研发。加强管理兼职教师，通过教学能力培训，规范兼职教师教学过程，提升兼职教师教学水平。全文完师教学岗位职责，完善学校内部分配制度，实行以岗定薪优劳优酬的分配制度，构建能进能出能上能下能高能低的竞争激励机制。启动名师大师建设。制定并实施名师工作室管理办法，遴选名在教育教学领域有突出贡献的优秀老师，建立服装产业专业群装备制造业专业群等名师工作室。制定并实施大师工作室管理办法。加强专业带头人建设学校章程为统领......”。