1、“.....通过单周集中学习双周自主学内涵，树立实验小学教科研的品牌。二工作目标深入开展新理念新课程新技术和高校课堂为主的学习研究实践运用活动，在规范教学的背景下创造性的指导教师完成教育教学任指导思想根据学校总体工。教师培训，专业引领。围绕高效课堂开展课内比教学系列活动十月份围绕高效课堂开展课内比教学系列活动。课题组正常开展课题实践研究。各教研组负责本月的教育教学交流平果，向各级各类杂志刊物响亮的名片。二是重视课外阅读，广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导。本学期我们要进步推进优秀中华传统文化进校园活动，抓好对中华经典诵读的指导和督查工作。三理教科研资料。召开各课题学期工作阶段性小结会校本教研工作总结。检查教责本月的教育教学平台的更换。校本课程按要求开展活动。教师培训，专业引领。市第四届小学骨干教师评选。十二月份召开课题组报告论文案例等......”。

2、“.....供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校总课题下的三级子关课题研究材料。我室将全面推行教师课题研究申报制要求学科带头人骨干教师党员教师青年教师挑担子定目标，人人课堂教学。⒊开展课内比教学活动，促进高效课堂的研究与实施。围绕市中小学创建高效课堂五三二工程实施方案和市中小学教师课内比教学活础理论工程。本学期教科室将根据教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学题研究，研究课题要有价值有针对性实效性。组织学生开展优秀作文美术书法作品征集评比活动。做好论文征集活动，提高学校教师科研水平。三工作重点加强结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，完成个省级课题的研究工，进步深化课程改革，强化教学研究工作，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心......”。

3、“.....使教科研工作更员第二次全体会议，总结前阶段课题研究情况，并指导下阶段的研究工作。各教研组负责本月的教育教学交流平台的更换。课题组进按计划进行研究，并做好资料的收集。教师培训，专业引领。年元月收集的更分课题组织组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划。小学科学新教材培训。开发校本课程，确定课程内容授课老师并开课。召开课题组长和各年级学段教科研组长会议。各教研组负责本月的教育教学交流平台的布是积极推广普通话，创省级示范学校。展示科研成步加快特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响，充分发挥名牌效应作用，促进学校全方面工作迅速发展。是抓好写字特色，树立特色立校品牌强校的基本理念，进步强化书法教育特色建设，继续坚持师生同练并举，切实提高与教育科研，打造科研型反思型教师团队这里的科研可以是参指导思想根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作，打造高效课堂......”。

4、“.....为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服能力提高，加强校本培训，打造支素质过硬科研能力较强的师资队伍。继续抓好校本课程开发与实施，编写出适合我校实情的特色校本教材，办特色名牌学校。抓好各教研组课题组的校本性，全面实施素质教育，不断丰富学校教育的内涵，树立实验小学教科研的品牌。二工作目标项基础工作来做。通过单周集中学习双周自主学习的形式，让教师进步把握教育改革和发展的趋势，把握新课程改革的实施要求，把握高校课堂的实质，从而在思想上和行动上切实转变教育观念，改进教学行为，构建高校骨干教师的培养使用管理机制，加大考核奖励力度，发挥名教师骨造科研型反思型教师团队这里的科研可以是参与学校总课题的研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师小课题小问题的研究。课题申报将在每学期第个月完成，每学期最后个月教师上交研究成果总结作学术讲座，积极发挥校本资源优势......”。

5、“.....创省级示范学校。展示科研成果，提升教师业务素质鼓励教师积极展示自己的科研成果。组织力量将课题研究成果汇编成册，组织教师参加各级各类征文论文比赛选送些文章案例随笔活动设计等教科研托校本课程，进步加快特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响。教师培训，专业引领。围绕高效课堂开展课内比教学系列活动十月份围绕高效课堂开展课内比教学系列活动。课题组正常开展课题实践研究。各教研组负责本月的教育教学交流平果，向各级各类杂志刊物投稿，争取有定数量的发表率。对教师的教学成果及时归纳总结和推广，促使教师由经验型向科研型转化。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果四工作行事历九月份各课生的书写水平，让写字成为实验小学张响亮的名片。二是重视课外阅读，广大教师特别是语文老师要注重对学生读书兴趣的激发和读书方法的指导......”。

6、“.....抓好对中华经典诵读的指导和督查工作。三理教科研资料。召开各课题学期工作阶段性小结会校本教研工作总结。检查教师教育理论学习笔记教研工作手册学科带头人骨干教师考核。总结反思，定拟下学期教科室工作思路。全文题研讨活动。聘请有关教育教学专家进行讲座。各教研组负责本月的教育教学平台的更换。校本课程按要求开展活动。教师培训，专业引领。市第四届小学骨干教师评选。十二月份召开课题组报告论文案例等。本学期教科室将推荐些教师研究三级子课题，供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校总课题下的三级子课题和教师教育教学中的小问题小课题。创新校本课程，办特色加名牌学校。课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集整理，及时进行总结，撰写研究报告的研究任务，整理相关课题研究材料。我室将全面推行教师课题研究申报制要求学科带头人骨干教师党员教师青年教师挑担子定目标，人人课堂教学......”。

7、“.....促进高效课堂的研究与实施。围绕市中小学创建高效课堂五三二工程实施方案和市中小学教师课内比教学活动实施方案，制定学校方案，成立领导小组，开展活动。邀请专家来实的科研管理网络，教科室成员，课题教研组长职责分明，积极投身教科研工作，提高科研效益。深入学习教育理论，构建基础理论工程。本学期教科室将根据教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学题研究，研究课题要有价值有针对性实效性。组织学生开展优秀作文美术书法作品征集评比活动。做好论文征集活动，提高学校教师科研水平。三工作重点加强组织建设，规范教研管理。健全名师。积极实施名师工程，充分发挥省级骨干教师宜昌市学科带头人市骨干教师的示范作用，促进教师个人专业发展。认真做好课题的申报实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，完成个省级课题的研究工，进步深化课程改革，强化教学研究工作，以课题为龙头......”。

8、“.....以课堂为核心，努力做到科研管理科学化科研组织网络化科研资料信息化课题管理规范化课题研究全员化科研队伍层次化，使教科研工作更有针对性实效性和创学校教科工作年度计划员第二次全体会议，总结前阶段课题研究情况，并指导下阶段的研究工作。各教研组负责本月的教育教学交流平台的更换。课题组进按计划进行研究，并做好资料的收集。教师培训，专业引领。年元月收集的更换。校本课程按要求开展活动。教师培训，专业引领。组织各班积极将学生的优秀作文投稿到教科室，并上传到网站。十月份各课题组教研组按计划开展课题研究科研活动。分课题组织组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划。小学科学新教材培训。开发校本课程，确定课程内容授课老师并开课。召开课题组长和各年级学段教科研组长会议。各教研组负责本月的教育教学交流平台的布是积极推广普通话，创省级示范学校。展示科研成果......”。

9、“.....组织力量将课题研究成果汇编成册，组织教师参加各级各类征文论文比赛选送些文章案例随笔活动设计等教科研托校本课程，进步加快特色创建的步伐，让特色更显，品牌更响，充分发挥名牌效应作用，促进学校全方面工作迅速发展。是抓好写字特色，树立特色立校品牌强校的基本理念，进步强化书法教育特色建设，继续坚持师生同练并举，切实提高与教育科研，打造科研型反思型教师团队这里的科研可以是参与学校总课题的研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师小课题小问题的研究。课题申报将在每学期第个月完成，每学期最后个月教师上交研究成果总结作学术讲座，积极发挥校本资源优势，发挥学校骨干的专业引领作用，每周开展专题讲座主题沙龙教师论坛等活动。加强课题管理力度，规范课题管理体系。目前我校已承担二个省级课题体育课题和书法课题要认真制订本学年期习作为学校科研发展的项基础工作来做......”。