1、“.....根据学校板报主题，力求做到设计新颖，书写工整，内容详实，贴近实际教育性强。板报评比则应充分发挥学生的自主权参与权，加大评德规范要求，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过人活动为载体，以全员德育和学生自我管理等系列工作为特色，创建安全和谐的校容校貌，构建全新高效的德育工作网络，创新思路，彰显特色，扎实工作，把校园最大限度地还给学生，让学生健康和谐快乐地成长，不断推动我校德育工作再上新台阶。二工作目标加强队伍建设本学全方位全过程参与的德育模式，特制定的德育特色，得到进步提升。根据上学年各年级申报各年级特色实践项目进行微实践活动每月抽个年级以队课的形式进行微常规展示每月大队部挑选个年级落实微讲堂进步完善校园网站班主任博客，不断更新完善博客内容，使之成为展示二实小师生风采的又窗口。两周对学生进行心理师具有国家二级心理咨询师证，本学期，将利用他们的专业知识......”。

2、“.....给全校老师进行案例解剖，专业知识讲座。进步强化我校老师的心理疏导能力。开好心理健康课。关注心理，从课堂入手。在市心理健康中心组专家的目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且根据少先队大队部要求，每月个主题，同时结合各班实际，充分调动全班学生，让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。并且以年级组为单位，每学期向全校开放节班队活动课，发挥班队活动的育人功能。六密切家我心中诗歌朗诵会或系列读书活动建队节前，对年级新入学的同学进行队前教育及举行红领巾的歌入队仪式。抓住这些契机，开展以爱校园文化，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展，进而提升校园文化底蕴。结合重大节日纪念日，如教师节中秋节国庆节重阳节建队日等开展丰富多彩的实践活动，让学生制各班班主任可根据自己班的实际情况......”。

3、“.....红领巾监督岗每天深入到各班级对学生到校卫生纪律学习等情况进行检时全面实行班干部轮换制，要求各班每月竞选次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用，营造良好的班风学风。二提升学生素养，狠抓学生行为规范﹒继续深入贯彻小学生日常行为规范持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表教书育人的自觉性，倡导教师讲团结讲奉献。﹒让广大教师明确人人都是德育工作者人人有责任参与德育工作，树立大教特色五注重学科渗透，加强学校德育工作六密切家校联系，构建三维德育网络三主要工作加强队伍建设，明确全员育人责任学年度第学期暨少先队工作计划。指导思想以关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见义务教育法为纲要，在学校让学生健康地成长，让教师幸福地工作这办学理念的引领下，以培养学校联系，构建三维德育网络﹒继续加强校容校貌和校园文化建设，提高校园文化建设的总体水平......”。

4、“.....努力提高育人功能。﹒完善学校家长家庭三结合的教育网络，加强班主任与家长之间的联教改力度，严禁将品德课上成辅导课自习课。继续抓好学科渗透德育的研究，协助教导处组织开展思想品德特色内容，彰显学校德育特色根据我校微创新实践打造幸福教育争创的市级德育特色的主张贴着地面行走，不在云端跳舞将在本学期继续依托于班主任工作室这个平台，通过微常规微讲堂微表彰微课程微实践来引领相关活动，室将根据班主任提供的需要帮助的学生情况，以学生的实际为出发点，利用午间休息时间次育节活动迎新年庆祝活动十佳阳光队员评选等学校特色活动，培养创新精神和自主意识，全面提高少年儿童整体素质。法制安全教育活动。加强交通安全消防安全法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，消防逃生演练等形式，让学生学会自爱自护，促使学生成为遵纪守法的新台阶......”。

5、“.....以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，以促进学生全面发展健康成长为目标，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性实效性，形成全员全方位全过程参与的德育模式，特制定召开学生干部大会，班级召开班干部会议，让学生干部进步明﹒深入学习公民道德建设实施纲要关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见义务教育法，充实内容，丰富内涵，紧跟步伐，依法执教，不断增强德育工作的针对性。继续加强师德师风建设。认真领悟中小学教师师德规范要求，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过人活育性强。板报评比则应充分发挥学生的自主权参与权，加大评比的力度，加强学生的行为规范养成教育。加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活学习习惯，自觉遵守社会公德尤其是爱护公物。在广大学生中以每月阳光队员评选的形式，大力推广各类先进典型......”。

6、“.....全面提高学生的基本道德素质。﹒进步完善好班风评比方案，继续实行每周好习惯演练等形式，让学生学会自爱自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。走进九月，首先迎来的是年度的教师节和中国传统节日中秋节。通过开展我爱我师中秋赏月等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养尊敬师长的良好品质，感受民族文化。金秋十月，红旗飘飘。围绕国庆节，可开讲堂微表彰微课程微实践来引领相关活动，将大德育转化为小德育。从而让我们学校指导下，大胆创编心理教材，尝试开设心理课程，努力开创我校心理健康教育的特色课程。开设心理咨询室。有专业心理老师对孩子进行心理疏导，有利于提高学生的心理自我调节能力和人际交往水平。心理室将根据班主任提供的需要帮助的学生情况，以学生的实际为出的德育特色，得到进步提升......”。

7、“.....不断更新完善博客内容，使之成为展示二实小师生风采的又窗口。两周对学生进行心理健康辅导。开辟心灵信箱阳光信箱。有些学生心理上的问题，不愿意公开有些学生比较内向胆怯，不敢到心理室找老师，找到他要诉说的对象，既安全又可靠。心理室对求助信件要及时进行回复，并做好记录，同时确保学生信息的保密性。四推进德安校园。加强心理健康教育我校有三名老师具有国家二级心理咨询师证，本学期，将利用他们的专业知识，根据班主任提供的问题学生案例，给全校老师进行案例解剖，专业知识讲座。进步强化我校老师的心理疏导能力。开好心理健康课。关注心理，从课堂入手。在市心理健康中心组专家的目的的进行教育。继续按要求开好家长会，做到目标明确内容有针对性，特别重视做好与后进生家长的经常性联系，并且认真做好资料积累，有记录......”。

8、“.....给学生上法制教育课和交通安全知识，以此增强学生的法律意识交通安全意识。﹒组织学生开展其它社会实践活动。全文观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。努力提升主题队课质量。根据少先队大队部要求，每月个主题，同时结合各班实际，充分调动全班学生，让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。并且以年级组为单位，每学期向全校开放节班队活动课，发挥班队活动的育人功能。六密切家我心中诗歌朗诵会或系列读书活动建队节前，对年级新入学的同学进行队前教育及举行红领巾的歌入队仪式。抓住这些契机，开展以爱校爱红领巾为主题的教育活动重阳节，是中国传统的敬老日，向全体队员发出倡议，开展感恩系列活动。开展校园特色活动。开展校园吉尼斯记录争创活动冬季。三活跃校园文化，提升学校文化底蕴开展形式多样的少先队活动，营造浓厚活跃的校园文化，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展......”。

9、“.....结合重大节日纪念日，如教师节中秋节国庆节重阳节建队日等开展丰富多彩的实践活动，让学生制各班班主任可根据自己班的实际情况，将每周需要落实到行为习惯写在黑板的右上角，红领巾监督岗每天深入到各班级对学生到校卫生纪律学习等情况进行检查反馈，并详细记载评比。﹒认真执行小学生守则，开展诚信教育，充分发挥学校小记者的作用，通过开展寻找身边的榜样活动工作职责，掌握科学的工作方法，处理好学习与工作，与同学的关系。提高学生干部参与管理的能力和热情。同时全面实行班干部轮换制，要求各班每月竞选次，充分挖掘和发挥学生的骨干作用，营造良好的班风学风。二提升学生素养，狠抓学生行为规范﹒继续深入贯彻小学生日常行为规范持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表教书育人的自觉性，倡导教师讲团结讲奉献。﹒让广大教师明确人人都是德育工作者人人有责任参与德育工作，树立大教育观，增强德育的整合力......”。