1、“.....分专题召开推进会进行研讨，消除盲点，寻求突破。要坚守课堂教学核心阵地，以活力课堂为抓手，引导全市各级各类学校关注课堂，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。在确保开齐开足上好复学手续，建立完善的电子学籍档案，各初中创建镇江市无流生学校或控流先进学校，确保九年义务教育普及率。根据江苏省义务教育学校办学标准，积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设，加快标准化班额推进步伐，通过努力，建成镇江市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校所以上。教育质量目标坚持以人为本全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展目标全面推开周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率以上......”。

2、“.....周岁幼儿入园率以上小学入学率巩上平衡城乡高中生源，促进学生和学校的可持续发展。严格执行省教育厅有关文件规定，规范招生行为，控制生源流动，提高高中普及率，维护丹阳教育持续发展根本利益。加强对民办学校招生和城区学校招生工作的调控，促进民办与公办城区与农村学校的协调发展。进步完善体育中考改革初中信息技术考查以及中小学田径运动会改革举措，促进中小学生身心健康发展。加强施教区调整后调查调研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情况新问学健康促进学校创建工作。二进步深化体制机制改革，在抓改革中不断创新，注重教育内涵提升，促进教育优质发展。改革幼教体制，推进幼教发展。在积极理顺幼儿园办学体制和管理体制的基础上，提高幼儿园的运行效益和办园水平。加强优质幼儿园建设，扩大优质幼儿教育资源进步提高周岁幼儿入园率，全面推开周岁婴幼儿和家长的教育活动......”。

3、“.....适建设成效进行跟踪督查，以点促片，以片带面，在个体发展的基础上强调整体评价。以智力支撑的方式促进科学发活力课堂打造名师团队建设特色项目的同时，立足校本，做强校本。配合做好第三次全省义务教育质量检测工作。义务教育阶段学校，要对照镇江市现代化学校的评价标准，努力改善条件，努力改进管理，努力提高办学水平。在内涵管理队伍建设教学质量上求突破，通过创建活动，进步扩大品牌学校数量，放大优质教育资源覆盖面，促进教育整体高位均衡发展。高中学校要在面向全奖惩制度。加强专项调研和督查，广泛开展群众性体育活动，继续开展学生阳光体育运动，真正使体育成为实施素质教育的突破导，完善和推进青少年校外活动场所和中小学生综合实践基地活动，提高未成年人社会实践基地建设水平，使之真正成为学生综合实践活动和思想道德建设的有效载体，为建成江苏省镇江未成年人社会实践基地作出努力。高中阶段......”。

4、“.....积极应对，在薄弱环节和盲点上寻求突破。合理安排高中三年课程计划，组织力量开展研讨。创造条件正常开设通署，做好义务教育改制学校整改的有关工作。深化课程改革，全面提高质量。义务教育阶段，深层次推进课程改革。进步完善推进机制管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理常态管理和过程管理，促进各级各类学校学生管理精细化。规范教学管理，减负增效。严格执行课程法规，落实课程计划。开齐开足上好国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。严格执行省教育厅五严规定和市教育局五项规定，严格控制学生在校集中学习时间，保证步达到小学每班以内，初中每班人以内，小班化教学人左右。规范教育管理，建设文明校园。整体规划学校德育工作，进步增强新形势下步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度......”。

5、“.....在自查梳理整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性关注弱势群体，维护教育的公益性。认真贯率毕业率均保持初中入学率巩固率毕业率分别为残疾儿童少年入学率，巩固率以上高中普及率以指导思想实践科学发展观，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域学生的基础上科学分层，立足课堂求效益，突出重点求突破，为我市高考的高位提升再立新功。培植优势项目，建设特色学校。贯彻镇江市中小学开展特色学校创建工作意见，以学校联盟的方式促进学校特色的共同发展。围绕特色学牌，实现事业整体优化，促进学校个性发展。以质量促发展，以发展求出路。创建校本特色是推进区域教育品牌建设的工作要求，也是做强区域教育品牌的基本支撑......”。

6、“.....结合区域教育品牌建设，集中学校教师家长共同意愿，探索的良性衔接和持续发展。改革招生制度，促进社会和谐。认真贯彻镇江市年义务教育阶段招生工作的指导意见和省教育厅关于进步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见，规范招生行为，控制生源流动，全面实施义务教育就近免试管理工作，整体提升我市幼教事业发展水平。加强特殊教育学校省民间艺术青少年培训中心丹阳实验基地建设，开展学前教育和康复训练的整合研究。改革评价制度，把握政策导向。初步建立适合于当前和我市教育发展现状的评价方式和评价制度。首先完善对生文艺会演。认真贯彻国务院全民科学素质计划纲要，重视科技教育，全面提高青少年科学素质。贯彻落实教育部中小学学生近视眼防控工作方案，以抓好中小学生爱眼用眼护眼知识普及为重点，养成良好用眼习惯。健全学生健康档案，确保学生每年次健康体检。建立测和监控......”。

7、“.....为学生的终生发展奠定坚实基矗三工作思路进步规范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。域教育品牌为抓手，进步强化管理意识改革意识和创新意识，促进教育均衡发展优质发展和个性发展，进步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成发展规划提出的目标任务。二工作目标事业发展目标全面推开周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率以上，幼儿及家长看教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。加强礼仪教育和养成教育，开展形式多样的有效活动，丰富幼儿德育教育内容。积极开展环境教育，创建各级绿色学校。建设合格的心理咨询室，将心理健康教育落到实处。继续在全市中小学教育部关于进步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见精神，重视流动人口外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学休学复学手续，建立完善的电子学籍档案......”。

8、“.....确保识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。在确保开齐开足上好各类选修课程研究性学习通用技术课程的基础上，加强对综合实践活动研究性学习等具体操作的指导。加强对综合实践活动课程的管理，召开综合实小学生每天的睡眠时间。规范双休日假期活动，严格执行国家课程计划和教学进度，落实教学五认真，踩实过程管理细节管理，达到减负与提质同步，面向全体与全面发展同行，不断深化素质教育。继续实施省优质教育资源下乡工程，建设基础教育信息化公共服务体系。根据省教育厅出台识普及为重点，养成良好用眼习惯。健全学生健康档案，确保学生每年次健康体检。建立学生缺课监测工作制度，做好因病缺课学生病因追查登记和网络直报工作。落实卫生防疫机制和校园传染病防控工作免疫工作应急机制，加强卫生安全教育，积极技术课程。继续开展课改先进学校的创建活动......”。

9、“.....落实健康第，促进全面发展。认真贯彻落实中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和省学生体质健康促进条例，开齐上足上好体育课程，全和普通高中招生工作的意见，规范招生行为，控制生源流动，全面实施义务教育就近免试入学。大力推进中招制度改革，根据省教育厅均衡教育的要求，继续扩大省丹中统招生指标均衡分配到各初中的比例，进步完善尊重志愿，兼顾区域的高中招生政策，从结构和质召开周岁早期教育推进会，开展幼托体化教学研讨。坚持依法办园规范办园，积极优化幼儿园内部管理，提高办园活力。加快幼教专任教师队伍建设步伐，加强幼儿园园务管理工作，整体提升我市幼教事业发展水平。加强特殊教育学校省民间艺术青少年培训中心上平衡城乡高中生源，促进学生和学校的可持续发展。严格执行省教育厅有关文件规定，规范招生行为，控制生源流动，提高高中普及率，维护丹阳教育持续发展根本利益......”。