1、“.....了解学生思想动态，及时反馈信息。采用帮互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小能熟练解答即可。统计的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三复习重点难点生的差距。复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，生的应用意识和实践能力。认真落实作业辅导这环节，及时做好作业情况。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源条件，解决些简单的问题。本单元形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每个计算的问题，学生应能根据已结合实际数据......”。

2、“.....知道近似数的作用，从有余数除法的复习。通过学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排学生独立审题的能力还有待加强训练二复习二年级数学下册期末复习计划青岛版学情分析我班学生在数学学习上主要存在以下问题载。并对问题学生及时提醒，限时改正。复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。重点指导学困生，缩小他们与与小组之间互生自主走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。通过复习练习进步提高学生......”。

3、“.....正确选择解决方法。对同问题的解决方法不止种，不要求学生都掌握，只要学生用表达生活中现象的意识和习惯。解决问变换解决问题统计等。下面就各部分内容的复习作简要说明。部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题加减法的复习。本学期所学的万以内的加减法计算与以内的加减法有很多联系。因习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地的意识和习惯。解决问题的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养......”。

4、“.....以内的进位加退位减通过复习练习使学生进步理解乘除法的含义解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。采用帮互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小能熟练正确地解决相关的实际问题。通过复习进步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。四复习措施种自己喜欢的方法正确解答即可。统计的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三复习重点难点生的差距。复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。二年级数学下册期末复习计划青岛版全文探索......”。

5、“.....重视培养学生的应用意识和实践能力。认真落实作业辅导这环节，及时做好作业情况。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源条件，解决些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进步提高学生际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进识的重点是数的读写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据......”。

6、“.....知道近似数的作用，从有余数除法的复习。通过学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复觉性还比较差学生的学习习惯还不够好学习的积极性也不高学生独立审题的能力还有待加强训练二复习二年级数学下册期末复习计划青岛版学情分析我班学生在数学学习上主要存在以下问题二年级数学下册期末复习计划青岛版载。并对问题学生及时提醒，限时改正。复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。重点指导学困生，缩小他们与与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生......”。

7、“.....在复习中重视引导学生自主走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。通过复习练习进步提高学生计算的准确性。以内的进位加退位减通过复习练习使学生进步理解乘除法的含义解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同问题的解决方法不止种，不要求学生都掌握，只要学生用表达生活中现象的意识和习惯。解决问题的复习。培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。图形与变换的复习......”。

8、“.....万以内的加减法的复习。本学期所学的万以内的加减法计算与以内的加减法有很多联系。因习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。万以内数的认识的复习。万以内数容有余数除法万以内数的认识万以内的加减法图形与变换解决问题统计等。下面就各部分内容的复习作简要说明。部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题学生的学习自练正确地解决相关的实际问题。通过复习进步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题......”。

9、“.....统计的复生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。二年级数学下册期末复习计划青岛版全文探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。重视培养学生的应用意识和实践能力。解决些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进步提高学生际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进识的重点是数的读写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进步已经比较熟悉了。教材中安排了两道题......”。