1、“.....有的洗下来后身上袖口地上都是水玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展日活动。培养自验并运用到自己的日常教学过程中来。利用业余时间认真阅读早期教育为了孩子等有关幼教专业书籍，游览幼教网站，领略精华，吸取经验。三教育保育界，而教师们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，是幸福的，下面是小编整理的中班上学期个人总结，欢迎阅读参考,中班上学期个人总结在即将划上句号时，大二班上学期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸健康的成长，快乐荡识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化感性化。我努力使自己从个实践型教师转变为名反思型教师，重视观察孩子学会解读孩子的言行，让幼儿真正的成为活动的主体。四教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是前的准备方面......”。

2、“.....三转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课更是有商有量。要份耕耘份收获，在今年，班级工作取得了些成绩。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了校园博客家长来说是种最好的联系方式。五教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和齐老师起管理班级工作。两人是第次搭班前承认，这点，对幼儿的教育意义是非常重要的。滴水就是个海洋，个孩子就是个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实两个优先两个关。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说......”。

3、“.....能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是味地灌输应该怎样做，逼着孩子次次练，这种效果定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似个简单的系鞋带动作，孩子们代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为顿饭吃完后满桌都是注重培养幼儿的良好的进餐习惯午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。四家长工作认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家织好教学活动的同时，保证幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游政治思想认真学习十八报告，领会十八大精神，贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业......”。

4、“.....对班级工作认真负责对幼儿有爱心有责任感对家长主动热情，解决了家长后顾之忧与同事友好相处，力所能及的帮助他人。对自己严以律己，做好班幼儿园是个儿童的世界在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师起总结幼儿的年龄特点行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。起解决教育上的困惑，起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设家中，前面提起的培养幼儿子的时间，简短的谈话题墙，让幼儿把收集到的资料活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有个体会回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白幼儿的日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性开放性生活性活动性审美性和趣味性体化的特点。因此在活动中我努力将些适应并促进孩子的发展......”。

5、“.....但不能涵地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过次次谈话接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说我们老师就是这样做的。可见，幼儿观察是何等的细致。这些都期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸健康的成长，快乐荡漾在心田。为了在今后的工作中更上层楼，现将本学年的工作做小结的开展，利用业余时间，装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，作。二业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析......”。

6、“.....利用业余时间认真阅读早期自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序正确的洗。幼儿园与家庭之间沟通多样化家访家园联系本家长会电话等形式成为家园沟通的新载体，让家长及时了解了孩子在园情况，使教育工作顺利开展。五努力方向成绩是动力，不足之处还需努力。在今后的我们老师就是这样做的。可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为名教师，在平时定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们十分应并促进孩子的发展......”。

7、“.....但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材教案进行选择创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化感性化。我努力使自己从个实践型教师转变为名反思型教师，重视观察孩子学会解读孩子的言行，让幼儿真正的成为活动的主体。四教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是前的准备方面，打破了以往的由教师人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性......”。

8、“.....每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。三转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课更是有商有量。要份耕耘份收获，在今年，班级工作取得了些成绩。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上层楼,中班上学期个人总结全文让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点......”。

9、“.....五教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和齐老师起管理班级工作。两人是第次搭班前承认，这点，对幼儿的教育意义是非常重要的。滴水就是个海洋，个孩子就是个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实两个优先两个关注，学会去观察了解孩子在阶段的般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的言行都会对幼儿产，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是味地灌输应该怎样做，逼着孩子次次练，这种效果定没有提高孩子兴趣......”。