1、“.....这让作为名幼教工作者的我，深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念，提高自身的艺术修养理论修养，面向未来，用发展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性。九些许成绩，不忘初衷本年度本人在点滴中不断踏实奋进在挑战中不断努力成长，因此，有付出必将有回报。上半年的全市读书活动论文比赛中，本人的论文获得市等奖并被推选到烟台参加比赛。自制教玩具百板多米诺骨牌参加全市幼儿教师自制教玩具比赛并获奖。设计了幼儿园的节气窗花，并获好评。在教师节期间，荣获全镇优秀教师的称号。在今年的远程研修中，有篇文章被指导老师推荐。下半年了幼儿园的区域活动展评组织与后期制作。参与了全市幼儿园教师有效提问与回应教研的后期课堂实录以及观察记录活动。本年度发表各类文章共计余篇，均发表在山东学前教育信息网，中国幼教学会躲避化妆室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝......”。

2、“.....积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张最劳心的要数六儿童节了。从学期伊始就进行了操舞的训练六节目的选编排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示，我们选择了牙牙与泡泡难度不适合不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六的顺利进行，我们都不思劳苦地加班加点排练新女性文明三字经，终于经过不断地学习排练，孩子们在六演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的致好评。在此期间，我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛，并在全镇比赛中获中班组第名。搬新园是个特别辛劳漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾破败凌乱，到井井有序温馨整洁从满教室的尘土飞扬不堪入目，到尘不染锃明瓦亮我们经历了园所内搬砖刷墙漆涂涂料刷油漆等工作，还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进行教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年......”。

3、“.....我理能力的提高。下半年我们通过家园开放日活动元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的日生活，从而进行家园同步教育，让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动，增强体质。坐姿正确不插话学会认真倾听别人讲话积极举手发言能大胆的说出自己的见解。运用注重趣味，引发幼儿的兴趣，同材料体现不同的活动价值。互动合作，环境创设和材料凑集的过程很重要。持续关注，材料进行次更改。适时事宜介入，有效促进幼儿发展。从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择自主展开自发交流的活动过程，从中幼儿的自主体验更为强烈，专注敢于探究尝试的愿望更加明显，创造力体现更充分，幼儿的合作交往更显主动积极，体现了幼儿自主活动的本质特征。七安全卫生，家园共育安全永远是幼儿园工作中的重中之重，因此在安全卫生方面，这年来我们配合园方及保健老师做好流感春季传染病的防治工作......”。

4、“.....值班时做好晨检工作，把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风，保持教室空气流通。继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。晨间接待时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。晨间谈话或际情况发展背景为基准，充分挖掘课程载体，从全园脉络出发，整合共生课程，进行了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进行了此次活动的规划后续制作录音等部分的工作，为了顺利完成此次展评视频的制作，我加班加点，不辞辛苦地进行每步的规划，最终终于在大家的齐心合力之下，完成了这个艰巨的任务。而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静分离的模式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内......”。

5、“.....北面的大走廊整个区名为岁等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好协商起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好老师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。等幼教网站。并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总。工作期间，见缝插针，协助柳主任进行些托幼行政工作。尽管有些成绩，但是我依然不骄不躁，踏实奋进。并在今年小学的义务献血活动中，主动献出自己的献血，献出自己的份爱心。虽然第二天就是家园联欢会活动，但我并没有因此回家休息，而是仍然坚持在岗......”。

6、“.....十美中不足，再接再厉回顾学年的教育教学生活，有付出有回报有成绩也有不足。因为孩子多的原因，上半年的六节目班里个人只照顾到个，还有个孩子们能在六节活动的舞台上得到展示。因而在今后的教育教学工作中要按照不同孩子的层次进行节目的删选排练，做到每个孩子都有展示。再就是在今后的日活动中，要注意组织好孩子们的离园活动，放学之前检查每个孩子是否有些不容易发觉的伤痕，以便及时跟家长沟通。避免孩子们回家家长再打电话询问孩子的情况。尽管存在不足，但在今后的学习生活中，要及时反思调整，找出工作中的疏漏，进而更好地面对生活。到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联系，通过系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化，增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动......”。

7、“.....八认真培训，充电学习。为了提升自己的专业素养，不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段，本人上半年先后参加了系列专业培训。从幼儿园日活动标准化细则的学习，到区域环境创设的指导性培训，期间还经历了去东营学习读书活动，还有全市组织的教学比赛听课活动，去烟台的听课活动，以及学期中去教师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这系列的活动，感觉受益匪浅地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了些幼儿模仿坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们在日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐......”。

8、“.....将衣服裤子拖鞋他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进步的认识在语言方面，幼儿能较完整的讲述句话，极个别幼儿还能恰当的运用些形容词在艺术方面，幼儿在绘画手工唱歌节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话个别幼儿进餐还是很慢极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把能力培养作为重点，让孩子学做些力所能及的事情。在日生活中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识......”。

9、“.....使幼儿的身心健康发展。并以纲要和规程精神为指导，遵守园里的，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假少请假。关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动区域活动特色活动家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的日活动常规，不断提高观察分析反思幼儿日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯，促幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用爱温暖爱护每个孩子，促进孩子身心健康富有个性的发展。二缘分使然，并肩作战。相遇是种缘分，尤其能配合默契并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步捕捉幼儿平常时刻，探索幼儿多种记录方式，来进步教师的观察能力，学会回应策略......”。