1、“.....尝试了编织点画各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化妆室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。五紧张六忙餐，安静午睡，将衣服裤子拖鞋摆放在指定的位置起床后能自己穿衣服叠被子。学会处理些力所能及的小事情，团结合作有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了我是家务小能手的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育氛围下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。通过活动的开展，孩子是种缘分，尤其能配合默契并肩作战，不仅能让工作事半功倍......”。

2、“.....本年度上学期我和庄娜老师个班，共同带领我们班名幼儿，历经春夏，展开了这年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了，但是工作依旧。在幼儿园庆六搬新园区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多个周的时间。在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到很多。于是在新纲要精神的指导下，子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点累点算什么呢值得,四严格要求自己，争取更多收获古话有云学海无涯苦做舟，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样个良好的环境我于是对自己提出了几点要求要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课......”。

3、“.....我还利用休息时间看些幼教杂志，如，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现如头朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打推咬抓人稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞活动时教师定要在旁边看着，不让个幼儿离开自己的视线范围排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞等。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康协调发展的重要保证。我们在加强家园联系途径，提高教育合力的同时，分别创建了家园群，让家长及时了解幼儿园工作......”。

4、“.....使家园工作得到进步改进。并且我们还利用电话面谈等形式与家长多沟通交流，以取得家长在工作上的支持。对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里主动探索学习的主阵动的规划后续制作录音等部分的工作，为了顺利完成此次展评视频的制作，我加班加点，不辞辛苦地进行每步的规划，最终终于在大家的齐心合力之下，完成了这个艰巨的任务。而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静分离的模式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内，包括阅读区益智区美工区生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊，整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的节气......”。

5、“.....这既具有时间流淌的气息又能体现传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上，每个班有俩个区域，个区域是用来贴示幼儿的活动作品，个区域是用来进行墙壁艺术的。例如小班的拓印中班的滚滚持在岗，并成功完成了家园联欢会。十美中不足，再接再厉回顾学年的教育教学生活，有付出有回报有成绩也有不足。因为孩子多的原因，上半年的六节目班里个人只照顾到个，还有个孩子们能在六节活动的舞，以及学期中去教师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这系列的活动，感觉受益匪浅，感触很多。在不断认真学习的同时，自己的专业素养也得到了相应的提高。下半年主要是跟随局领导赴龙口进行区域活动的观摩。此行我们参观了龙口实验幼儿园的博士部松韵部东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗空杯的心态去感悟每到处都用火眼金睛抓亮点，相机多拍多记录，以便带回消化学习，大家本着取人之长，补己之短的心态......”。

6、“.....这让作为名幼教工作者的我，深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念，提高自身的艺术修养理论修养，面向未来，用发展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性。九些许成绩，不忘初衷本年度本人在点滴中不断踏实奋进在挑战中不断努力碌新园为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张最劳心的要数六儿童节了。从学期伊始就进行了操舞的训练六节目的选编排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示，我们选择了牙牙与泡泡难度不适合不同层次说出自己的见解。运用故事活动儿歌活动绕口令谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流沟通。积极参加户外体育活动......”。

7、“.....和同伴友好协商起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好老师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是。创设健康丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。为了增强幼儿的体质，本学期我们开设了我的小小记录墙面，让能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱爱护公物，具有定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心......”。

8、“.....愿意了解社会生活爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写的数字，学习了的分成简单认识了拼音，为上大班做好准备。本年度下半年我班共有幼儿名，男孩名，女孩名。其中名幼儿是之前中班的孩子，名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都能够有所提们齐心协力保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展。本年度下学期我和赵淑媛老师个班，共同带领我们班名幼儿，历经秋冬，开展了这学期的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习到了大度开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期历在目。可以说，这年是辛劳的，因为幼儿园的每寸土地都挥洒着教师们的汗水也可以说，这年是快乐的......”。

9、“.....临近年关，总结如下勤力共勉，德馨向荣这年我在加强政治学习，提高自己思想政治素质的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观教育观，使幼儿的身心健康发展。并以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假少请假。关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动区域活动特色活动家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的日活动常规，不断提以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹麻烦，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的......”。