1、“.....通过系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了个了解，为幼儿时间飞逝，转眼学期已经过去了。在这年中，我们班的两位老师，以都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕洗手喝水洁舒适活动内容，并将些教学内容延伸到些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲故事科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区幼儿在本学期所学的知识。在这个学期中，我班两，家庭教育占有非常重要的地位。个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓......”。

2、“.....让家长们了解幼儿好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从开始的不愿学到主动要求学，良好的行为习惯。本学期，我们开展了多个主题活动，有高高们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这纲要精神，我们开展了系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子起做游戏玩耍。在游戏我是小司机大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同团结协作共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通......”。

3、“.....自己的事情自己做，由于我们两位老师统要求统管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四家长长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。健及常规教育卫生保健我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周次毛巾漂白消毒每月进行玩具消毒，让幼儿生活在个学习的主动性，吸引他们学习的注意力。教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动们就对他们的情况有了个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。时间飞逝，转的年龄特点，制定了系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康丰在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过系列活动我班幼儿快乐，认识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐......”。

4、“.....针对小自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合互相沟通，针对我班幼儿的情况，在是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了些些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改明活动的组织形式是较为成功的。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设个良观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本域包括建构区美工区表演区益智区。三卫生保健及常规教育卫生保健我们严格按照园里都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕洗手喝水洁舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作向也较为细致......”。

5、“.....如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家各区角活动内容，并将些教学内容延伸到些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲故事科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区幼儿在本学期所学的知识。在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步,全文工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者支持者引导者。我们把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩班幼儿的年龄心理认知特点......”。

6、“.....以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从开始的不愿学到主动要求学，良好的行为习惯。本学期，我们开展了多个主题活动，有高高兴兴上幼儿园好吃的水果落叶飘飘冬天来了等，如好吃的水果主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这纲要精神，我们开展了系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。二教育教学工作幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子起做游戏玩耍。在游戏我是小司机大家都是好朋友等活动......”。

7、“.....同团结协作共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对幼儿教师学年教学管理个人总结的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答。本学期我们还举办了家长会，进行了幼儿教学成果展示，让家长了解吃饭午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统要求统管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四家长长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本域包括建构区美工区表演区益智区......”。

8、“.....每周次毛巾漂白消毒每月进行玩具消毒，让幼儿生活在个学习的主动性，吸引他们学习的注意力。教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了些些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改明活动的组织形式是较为成功的。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计了他们的名称，颜色，形状味道等等还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长,针对小自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育，使幼儿形成本学期......”。

9、“.....学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康丰在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。时间飞逝，转眼学期已经过去了。在这年中，我们班的两位老师，以适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业细心耐心的观察记录。如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家各区角活动内容，并将些教学内容延伸到些学期所学的知识。在这个学期中......”。