1、“.....我要怎么解决实际上，由于课本的不断改编，初中年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的步课程设计，大大小小的活动是个吸引点，大哥哥大姐姐般的老师也是个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是个考验。如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这，开始段新的旅程......”。

2、“.....我之前带过家教，初中年级的数学，第次带大班，从在这里我们共同成长起来。托管老师工作总结篇二时间过的飞快，转眼就到了年的年末。回顾过来的年，收获跟感受都颇多。关于教学工作，是感受最多的方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候，试学是自己最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧张。方面担心孩子很有个性无法沟通，另方面担心因自己的原因让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生，我的成功率都比较高，总结经验，就是试心，这点也让我很欣的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候直跟着你走，很用心听讲，作业也很用心，他们每个人都准备了三个本子，个用来记书上的概念和我扩充的知识点，个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚，不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。初二的孩子们则是太闹，上课分钟有将近三分之的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了作业......”。

3、“.....而不是继续使用原有的资料。虽然年在公司的发展过程中出现了些问题，但是经过孩子只想说话，会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语知识，亦会跟他们做心灵上的沟通，使他们意识到学习英语并不是件难事，帮助其从心理上消除抵触情绪。最后，关于测试，在每期的课程即将结束之前，都对学生的水平进行了测验，并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相关值得保持的优点，这对学生们以后的学习是很有帮助的。年最大的收生学习搞好。在初三上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。至于初中三年级，备课不可以像初中二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且知识的归纳总结很重要，毕竟面临着高考......”。

4、“.....于是我更加注意他们对知识的理解，讲解时必须实不小了，说她们大吧也确实没那么大。特别是初三的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。备课。事实上，初中二年级课程并不人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。其实应该说这次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是最好的，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说是很重要的方面。农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定......”。

5、“.....农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调开始，不断地摸索。在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。真的感悟良多，这天的工作总结如下招生来到这里的第天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人组自己凭自从校托管相对薄弱学校以后，名校老师去被托管学校任教，被托管学校的教师到名校拜师学艺今天小编给大家带来了托就是心态平和了很多。成熟稳重代替了年轻的冲动，懂得用颗平和的心对待周围的切事物。虽然每天的工作都是样的，但是却很快乐，因为明确每天的工作，思路很清晰的整理需要的资料，而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候前带过学生，但大多以对形式，而在公司工作，不仅需要对形式，也需要班级形式。刚开始时心里很是紧张。但幸运的是凭借以前的经验......”。

6、“.....带动了整个班级的氛围，为了不使整体气氛太过凝重，会在课上穿插生动的例子，偶尔也讲几个里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是个神圣的存在。所以作为名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。总之，在这的天。三班级管理班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从开始我所树立的就是个严师的形象，给了学生定的威慑。而且我们班学生也确实比较听话。直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比较来说，我们班学生还比较让人小时之后拿着道歉信和保证书去老师那儿领。因此课堂纪律基本就不用我管他们自己就能做到比较好。不过，虽然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生积极发言，争着去演板，表现很活跃。我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。对于初中二年级，实在是很令我无语，这两个班长......”。

7、“.....赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的点了。如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着托管老师工作总结，希望对大家有所帮助。托管老师工作总结篇这个假期来到同方得到自己的第份和本专业有关工作，名假期辅导班的教师。个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。个月以来站在个新的起点上，迈开步子，以种新的身份，面对个新的环境，开始段新的旅程。在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中二年对，只能说见招拆招了。总之家长关很难过。这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那能力。实践及经验很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要见到小孩就开始问询......”。

8、“.....第，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是个吸引点，大哥哥大姐姐般的老师也是个吸引点。第的东西。初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的步步的讲解，注意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的记忆力，比如说勾股定理，他们不去了很多次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过场。所以说，心理的调节能力必须得提升。二教学我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中二三年级的大孩子，自己又没什么带大是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。对于初中二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中年级的人数比较少，他们班太安静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过，也有好处，虽然上课的要详细......”。

9、“.....而且该扩充的知识点，该总结的知识定要扩充总结到位。我们班学生虽然多多，但基本上还是可以照顾到每个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。二课堂教学。课堂上的几十分钟对我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。总之，在这的天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了些经历。很感谢我的帮孩子和朋友们了知识，人家也会了。就是不老实，太皮了。另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，毕竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。三班级管理班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从开始我所树立的就是在这里我们共同成长起来。托管老师工作总结篇二时间过的飞快，转眼就到了年的年末。回顾过来的年，收获跟感受都颇多......”。