1、“.....英语组的授课队员们将教学内容以复习理解为主，练习口语为辅，将班级同学更多地参与到英语的学习当中皱皱巴巴的脏衣服，这是孩子们给队员们的第印象。当我见到孩子们的第眼，我便彝族自治州冕宁县。为响应学院暑假三下乡社会实践活动口号，紧跟精准扶贫的政策，握住你的手团队将在爱曦小学展开为期个月的暑期社会实践。这也是团队第年奔赴冕宁开展志愿活动。队员们没有在支教课余有任何停歇方的宗旨，从年至今，每至暑假便会相聚在渐开展扶贫相关活动。在此期间，在乡镇府帮助下团队走访了大量农户，去主动了解他们的家庭基本情况，并收集当地的扶贫助农的基本信息，收集到了大量的第手资料。团队同时在冕宁县哈哈乡与回龙乡两乡积极进行走访调研工作。通过调研来对当地的扶贫政策，实施力个习的同时，队员们也不忘关心学生的生活，仔细询问了孩子的家中情况，在走访了几家家庭之后，队员们感受颇多。低矮的土坯房，漏雨的屋顶，充当隔墙的黄油布......”。

2、“.....便被这样的景象所震惊。邱保华是二年级的学习委员国家和学校的号召，身体力行的践行着大学生应尽的社会责任，用充满离去的背影，久久无言。这些年幼的孩子早早便担起了家里的担子，在学习之外更是需要进行极重的劳动，这使队员们进入了深深的思考。团队在信息走访过程中了解到许多孩子是留守儿童，父母外出打工。团队针对这状况，开展了视频对话活动。团每天面对着孩子们求知的眼神，队员们逐渐摸索出套行之有效的方法，看着孩子们给五年级英语教学队员留下了深刻的印象。当队员问她学好英语之后最想做什么，她小声的回应着想要去外面看看，去认识更多的人。短短句话，小小个梦想，给带来很深的思考。看着越来越多和。队员杨进在和孩子们谈心时，听到了四年级孩子对于老师们的看法，老师们教的我都听懂了，我最喜欢我们教中互相了解在经过长达三个月的精心备课和试讲后......”。

3、“.....为当地的孩子们讲授语文数学英语美术音乐阅读推广等课程。队员们很快便进入老师的角色，以信，这将是我大学生活中最难以忘怀的刻,队员兰杰说道。从相互陌生到熟悉，仅花了个上午的时间。孩子们在下课时间围个多月的精心筹备，团队在个月内将主要开展爱曦支教农户问卷调查留守儿童关爱协助地名普查林业调研等活动。团队将站在支教与扶贫两条线上，做到更加出色。团队负责人王浩省州开展暑期实践志愿者活动。今年握住你的手团队推陈出新，为团队的志愿服务活动注入新活力。相约爱曦，再赴冕宁队积极尝试与孩子们外出打工父母取得联系，安排他们与孩子们进行视频对话，通过此种方式缓解孩子与父母的思念之情。队员也希望借此机会让孩子能够感受到来自父母的关爱，让孩驼着腰，在烈日下他们脸上布满细密的汗珠，抿紧嘴角，相互之间沉默无言。而看到队员时孩子们脸上闪过慌乱，打了声招呼便匆没有哪位家长是不希望孩子有个好的学习成绩......”。

4、“.....最后，伍云彩向家访队员送上了自家栽种的土李子并表达了诚挚的谢意，队员们吃着这些李子，脸上充满笑意。心系扶贫，回报变得好起来。这是个八岁孩子对于读书最真切的期盼。孩子的爷爷也对队员们的到来表示感谢，更是表明希望孩子望在家访中能够真诚的与家长就在关于孩子学习，品行，身体健康方面做交流。参与家访的家庭纷纷对到场队员表达了欢迎，并就孩子的学习习惯，学习方法，学习态度等方面与队员们进行探讨。队员们认真倾听家长对冕宁开展志愿活动。队员们没有在支教课余有任何停歇，连日来走访了包括冕暑期实践志愿者活动总结下面是我们网站的小编给大家推荐的暑期实践志愿者活动总结供大家参阅,有这么群志愿者，他们怀着用手握住希望，让爱照亮远方的宗旨，从年至今，每至暑假便会相聚有所提高。与此同时在扶贫上也希望能够做到更好，尽到大学生的社会责任。每次的行程都橙说道。团队将会努力地为当地的孩子们带去知识与关怀......”。

5、“.....作为当代大学生，团队队员们承诺将会切实承担起属于他们的责任。瘦黑的脸庞，干枯的头发，皱皱巴巴的脏衣服，这是孩子们给队员们的第印象。习口语为辅，将班级同学更多地参与到英语的学习当中。这些孩子们对于学好英语有着属于自己的小心思极严谨的教学作风，生动幽默的课堂表现，赢得了孩子们的信任。看到孩子们逐渐的进步，队员们感到十分欣慰。无论是语文课还是数学课，如何让孩子更多的收获所讲的内容，是队员们最费心思的话题。在揽子的方法试用下态度等方面与队员们进行探讨。队员们认真倾听家长对孩子的期待和希望，并向家长们反映了孩子在学校的表现。秀英样的孩子们，在英语课堂上跟着队员们大声地朗读英语，在队员的帮助下渐渐地掌握了更多地英语知识。队员们真诚的希望他们可以实现各自的梦想。尽管在教学过程中遇到了许多困难，但无论是对于孩子们还是对队员们吃着这些李子，脸上充满笑意。心系扶贫......”。

6、“.....在支教同时学习成绩优异的他，尽管家庭情况并不是那么乐观，可是他并没有因此早早放弃了学习，依旧保持着乐观积极的心态。他对队员们说我觉得读书以后能让我们家变得好起来。这是个八岁孩子对于读书最真切的期渐开展扶贫相关活动。在此期间，在乡镇府帮助下团队走访了大量农户，去主动了解他们的家庭基本情况，并收集当地的扶贫助农的基本信息，收集到了大量的第手资料。团队同时在冕宁县哈哈乡与回龙乡两乡积极进行走访调研工作。通过调研来对当地的扶贫政策，实施力个读书人的未来。五年级学生伍施拉的父亲伍云彩表示握住你的手团队的支教活动对自己的孩子非常有效果。从伍彩云先生的话让队员明白，家长对于老师们的教学工作是支持的，信任老师的教学能力，也希望老师能让孩子们的成绩提升。从伍先生那里队员理解到，在关心学习的同时，队员们也不忘关心学生的生活，仔细询问了孩子的家中情况......”。

7、“.....队员们感受颇多。低矮的土坯房，漏雨的屋顶，充当隔墙的黄油布。当队员们到二年级学生邱保华家中进行家访时，便被这样的景象所震惊。邱保华是二年级的学习委员国家和学校的号召，身体力行的践行着大学生应尽的社会责任，用充满爱心的行动为山区彝族孩子带去知识和温暖，用耐心积极的走访为国家反馈更多基层信息，促进扶贫的进步发展和社会的和谐，握住你的手团队将继续努力，将握手的公益信念继续坚持下去。全文离去。队员们看着他们离去的背影，久久无言。这些年幼的孩子早早便担起了家里的担子，在学习之外更是需要进行极重的劳动，这使队员们进入了深深的思考。团队在信息走访过程中了解到许多孩子是留守儿童，父母外出打工。团队针对这状况，开展了视频对话活动。团每天面对着孩子们求知的眼神，队员们逐渐摸索出套行之有效的方法，看着孩子们步步的提高，队员们表示所有的努力都没有白费。握手父母，共盼成长在本次实践活动过程中......”。

8、“.....进行了为期两次的家访活动。队员们。五年级的孩子安秀英，对于英语充满热情的她给五年级英语教学队员留下了深刻的印象。当队员问她学好英语之后最想做什么，她小声的回应着想要去外面看看，去认识更多的人。短短句话，小小个梦想，给带来很深的思考。看着越来越多和。队员杨进在和孩子们谈心时，听到了四年级孩子对于老师们的看法，老师们教的我都听懂了，我最喜欢我们的的语文老师了。孩子们的认同与赞美让所有队员都充满了干劲，队员们纷纷表示将会进行更多的课堂创新，去尽所有可能提高孩子们的成绩。对于英语课，孩子段新的开始，愿冕宁与林院学子在新的征程中共同进步。在支教中互相了解在经过长达三个月的精心备课和试讲后，支教组队员终于站上了爱曦小学的三尺讲台，为当地的孩子们讲授语文数学英语美术音乐阅读推广等课程。队员们很快便进入老师的角色，以信，这将是我大学生活中最难以忘怀的刻......”。

9、“.....从相互陌生到熟悉，仅花了个上午的时间。孩子们在下课时间围绕在队员们身边，询问着他们所好奇的切。对于孩子们来说，这些来自山面外老的师充满着神秘感。自年握住你的手队伍成立县农林业局广电局哈哈乡镇府等多家机关，并达成了相关合作关系。经过前期三个多月的精心筹备，团队在个月内将主要开展爱曦支教农户问卷调查留守儿童关爱协助地名普查林业调研等活动。团队将站在支教与扶贫两条线上，做到更加出色。团队负责人王浩省州开展暑期实践志愿者活动。今年握住你的手团队推陈出新，为团队的志愿服务活动注入新活力。相约爱曦，再赴冕宁年月日下午，握住你的手团队在历经个小时左右的车程后，顺利到达省暑期实践志愿者活动总结队积极尝试与孩子们外出打工父母取得联系，安排他们与孩子们进行视频对话，通过此种方式缓解孩子与父母的思念之情。队员也希望借此机会让孩子能够感受到来自父母的关爱，让孩子更加健康快乐的成长。坚持梦想......”。