1、“.....努力在体制我分析和民主生活会中查找出来的思想作风纪律制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从学校领导干部到每位教职工，的信息各条，促进了整改工作的深入进行。此外，学校办黑板报宣传专栏期，并利用学校互联网站开辟专栏，及时发布学校干部作风整顿方面的信息，并展开网建为县校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定年度，确定本年度应达到的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创建为县级最佳文明单位教务处要确保今年整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级律组织纪律进步增强，思想作风工作作风进步强化，干部队伍的凝聚力创造力战斗力进步增强，工作纪律进步严格，学校的公信力和执后各项管理工作的依据。四是针对学校工作中存在的问题次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会......”。

2、“.....整理的重点是对目前不符合实际的务虚的模问题，学校加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为搬内容没有条理字迹潦草不工整等纯属应付交差的对于写心得不结合自身实际，内容存在假大空，或相互照抄内容雷同，以及从网机制上进行加强和完善，建立长效机制。在改进提高工作中，我改的目标责任时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改对于些不能够马上解干部作风整顿建设第三阶段工作总结文章标题干部作风整顿建设第三行力进步提高，形成了种凝心和气爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工了预定的目标。总之，通过第三阶段的改进提高，学校从思想作风纪律制度到工作各方面都发干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工进行了公布，接受教职工的监督......”。

3、“.....针对去年我校在县教育局年度考核中名落孙山的局面，全校教职工痛定思痛，狠下决心，团从学校领导干部到每位教职工，都认真进行了梳理，并对症下药制责成整顿领导小组办公室对每位撰写的学习笔记和逐个进行检查。决的问题，也都拿出了解决的时限和要求对于些个别性的根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释对于些全局性的涉需要出发，整章建制抓完善抓规范抓提高，确保实现以制度管人的目的。学上或其他书刊报纸中照抄的，律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的必须交校长签字审阅。二是针对些领导干校教职工痛定思痛，狠下决心，团结致，决心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，两可的执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止......”。

4、“.....该增补的增补。整理完善后的监督。学校干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息，被达县教育网和达县教育局采用这方面小学六年级毕业班学生成绩进入县前名，并有单个学生总成绩进入县前名工会在今年内把本单的信息各条，促进了整改工作的深入进行。此外，学校办黑板报宣传专栏期，并利用学校互联网站开辟专栏，及时发布学校干部作风整顿方面的信息，并展开网建为县乃至达州市农村示范村小。目前，学校正团结广大教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗，以崭新的面貌塑造东兴小学新形象。在开展整改工作中，学校和领为推进学校各项工作，学校自加压力，各职能部门拟定年度，确定本年度应达到的目标和任务。政教处在本年度要把本单位创建为县级最佳文明单位教务处要确保今年整顿成果，不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进学校工作......”。

5、“.....干部作风整顿建设第三阶段全文生了明显变化。政治纪律组织纪律进步增强，思想作风工作作风进步强化，干部队伍的凝聚力创造力战斗力进步增强，工作纪律进步严格，学校的公信力和执后各项管理工作的依据。四是针对学校工作中存在的问题，花大力气彻底整改。从教育教学管理与奖惩制度政工人事等等多方面，进步作了改进和加强，有力地校对各项管理制度进行了次全面和彻底的整理工作。学校召开教代会，对学校的各项制度群策群力进行了整理和完善。整理的重点是对目前不符合实际的务虚的模问题，学校加大了监督检查力度，随时随地监督干部职工的行为，经发现在工作中丢三落四应付交差不负责任上班期间打扑克玩电脑游戏聊天等行为，发现检查中......”。

6、“.....内容存在假大空，或相互照抄内容雷同，以及从网机制上进行加强和完善，建立长效机制。在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了些存在的问题，取得了明显成效。具定了周密可行的整改措施，明确了整改的目标责任时限和今后努力方向，扎扎实实抓好各项整改工作。对于能够马上解决的问题，立即进行整改对于些不能够马上解干部作风整顿建设第三阶段工作总结文章标题干部作风整顿建设第三阶段我校自月日进入干部作风纪律整顿第三阶段以来，学校对照第二阶段自干部作风整顿建设第三阶段工作总结行力进步提高，形成了种凝心和气爱岗和业的良好工作环境和氛围，为圆满完成今年各项工作提供了良好的思想作风纪律和组织保障。今后，我们将进步巩固上讨论。总之干部作风整顿的各阶段工作在有条不紊中开展......”。

7、“.....总之，通过第三阶段的改进提高，学校从思想作风纪律制度到工作各方面都发干部的整改措施，以会议形式，向全体教职工进行了公布，接受教职工的监督。学校干部作风领导小组办公室积极撰写工作信息，被达县教育网和达县教育局采用这方面小学六年级毕业班学生成绩进入县前名，并有单个学生总成绩进入县前名工会在今年内把本单位创建为县先进职工之家鞍子坝侨心小学在本年度创推进了学校的各项工作。针对去年我校在县教育局年度考核中名落孙山的局面，全校教职工痛定思痛，狠下决心，团结致，决心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，两可的执行中可操作性不强或难以操作的项目和条款，该废止的废止，该删减的删减，该增补的增补。整理完善后将统打印并装订成册，发放给每位教职工，作为今例，查处例，决不手软。三是针对制度建设中查摆找出来的问题......”。

8、“.....整章建制抓完善抓规范抓提高，确保实现以制度管人的目的。学上或其他书刊报纸中照抄的，律发回本人重新补课学习。所有领导干部所写的必须交校长签字审阅。二是针对些领导干部工作华而不实组织纪律观念淡薄的主要表现在是针对部分领导干部思想疲软的问题，组织开展了学习教育回头看工作。我们责成整顿领导小组办公室对每位撰写的学习笔记和逐个进行检查。决的问题，也都拿出了解决的时限和要求对于些个别性的根本不能解决的问题，也给大家做了清楚的解释对于些全局性的涉及工作长远性的问题，努力在体制我分析和民主生活会中查找出来的思想作风纪律制度和工作等方面存在的问题，按照上级要求，从学校领导干部到每位教职工，都认真进行了梳理，并对症下药制县乃至达州市农村示范村小。目前，学校正团结广大教职工同心同德，为既定的目标努力奋斗......”。

9、“.....在开展整改工作中，学校和领为推进学校各项工作，学校自加压力，各职不断建立完善长效机制，按照上级的要求，全面推进学校工作，为促进东兴乡教育的发展作出新的更大贡献,干部作风整顿建设第三阶段全文生了明显变化。政治纪律组织纪律进步增强，思想作风。四是针对学校工作中存在的问题，花大力气彻底整改。从教育教学管理与奖惩制度政工人事等等多方面，进步作了改进和加强，有力地校对各项管理制度进行了次全面和彻底的整理工作。学校召度，随时随地监督干部职工的行为，经发现在工作中丢三落四应付交差不负责任上班期间打扑克玩电脑游戏聊天等行为，发现检查中，对于笔记原文照抄照搬内容没有条理字迹潦草不工长效机制。在改进提高工作中，我们通过采取有效措施，狠抓落实，已经有针对性地扎实解决了些存在的问题......”。