1、“.....不了解这特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的个时期的工作，进行全面地系统地回顾检查分析研究归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化系统化科学化。二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导指导思想工作作风奥，这是该同志在编辑工作之外，为青年教师的成长作出的很有价值的贡献。四工作作风扎实，负责的其他工作卓有的工作经验和体会给了他很大启发。特别是和教育编辑们的合作交流，让他学到了很多东西，进步提高了他的业务能力。为了全面提高刊物质量，该同志不仅在文字编辑方面努力成为行家里手，还自学美编知识，特别是通过自学，较为熟练地掌握了图片处理技能，提高了整个刊物的美观性。二热情服务基层，为学校培养写作骨干。为了提高学校通讯员的业务素质，近年来......”。

2、“.....在培训班上，该同志就如何当好通讯员，如何写好教育通讯教学论文进行了业务讲座，受凡的业务学习，积极向党组织靠拢，成为名中共党员。能以个人民教师的要求严格规范性的问题，哪些是般性的问题，哪些是老问题，哪些是新问题。三要搞好结合。能否利用占有的资料说明经验，关键在于结合得怎么样。无论是围绕观点选择事例，还是围绕事例得出观点，都应做到事例和观点的有机结合，从理论和实践的结合上说明经验。这是写好经验总结的基本功。因为，半年和年终工作总结，内容全面，材料充分。在写作过程中往往这也不想丢，那也不想砍，搞不好，很容易写成观点加事例，形成材料堆砌，经验写不深，靠事例取胜的结果，这是我们在写总结中常犯的毛病。凡是份总结成效最突出，哪些做法和经验值得总结推广，哪些单位部门组织的工作最典型两方面，哪些问题和原因需要总结上报。在这些方面统了思想认识，执笔者就有了主攻方向，结构编排就容易......”。

3、“.....下笔也就顺畅。二专题性工作总结。就是对项工作进行专题总结，也就是单独对项工作个方面的经验教训进行专门总结。其特点是突出个专字，要求内容专主题专事例专经验专写作手法也专。主写专题总结时，必须对有关专题的内容原则要求外面向里面看，看新不新。用最近报刊上发表的重要评论文章和省内外市内外先进经验，对照本单位本部门本级组织的做法，看是否有要看是否在分析论证的过程中，把两者内在的联系正确地揭示出来，得出了规律性的结论和认识，反映出事物的本质。四综合分析占有资料之后，我们不能也不应该把所了解到的资料全部用到总结里面去，这就需要搞好综合分析。所谓综合分析，就是把搜集到的资料，来个集中透视，过过筛子。把能够体现总结的主题思想和经验，能够反映事物本质和规律的东西留下来，经过加工提炼，写进总结。讲到分析，可能有的同志会说工作上的成绩做法和问的指导向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴......”。

4、“.....但无论是从内容上分，或是从范围上分，或是从时间上分我认识，自我肯定，自我表扬，自我批评，自我提高。因此，般是以第人称我或我们的口气出现，也有用第三人称的。四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预期的效果。五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。能真诚待人，踏实工作，与同事团结共事。篇二工作总结的写作技巧总结是机关的种常用文体，作者可以是集体，也可以是个人，但不论怎样变化，总结的内容都离不开总结者自身的实践活，该同志没日没夜地干。为了抢时间，只要校对稿到，不管白天黑夜，他都第时间投入工作。最终终于按时高质量地完成了任务。领导夸他是能打硬仗的好同志。活动结束......”。

5、“.....以最快的时间交出了本精美的教育课改十年特刊。同志担任现职以来，先后从事教育报教育报教育杂志的执行编辑工作成效。除了负责教育报刊的编辑工作以外，多年来，该同志还同时承担教育局机关的些文字工作，包括撰写区年度教育工作意见年度教育工作总结各种汇报材料领导讲话稿教育宣传稿等等。对于这些写作任务，他都能保质保量按时方面为基层学校培养了写作骨干。另方面，为了提高讲座和座谈的质量，他总是精心准备，这个过程也促进了其业务素质的提高。三对工作精益求精，负责编辑的刊物以高质量得到各方赞誉。近年来，该同志先后担任教育报两个版面的编辑新闻教育执行编辑教育杂志执行编辑。这么多年来，他直自己，表现出良好的师德修养。能自觉遵守教研室各项规章制度，自觉维护教研室形象。能真诚待人，踏实工作，与同事团结共事。加强学习进修，不断提高自己的业务素质。编辑的工作必须要有扎实的文字功底......”。

6、“.....因此，近年来，该同志从未放松学习进修篇第三人称工作总结范文同志担任现职以来，先后从事教育报教育报教育杂志的执行编辑工作以及教研室的其他有关工作。十多年来，在平凡题都是明摆着的，还用得着分析其实不然，明摆着，不见得每个人都看得清楚，认识明白。这就需要认真加以分析。通过分析，帮助我们消除视觉上的盲区，力求把情况和问题看得全面点，深刻点，辩证点。是从上面向下面看，看对不对。就是用近期党中央国务院和省市主要文件精神和党的路线方针政策及上级的有关规定，衡量本单有的喜欢在份总结中，多种结合方法交替运用。不管采用哪种结合方法，都要防止和避免把两结合片面写成了观点加事例。所谓两结合，不是讲两并列，更不是两相加，而是要求选用的事例和提出的观点，都有着直接的内在联系。衡量两者是否结合织的经验总结，必须充分占有资料......”。

7、“.....每项工作的起止时间发展过程，哪些工作做得较好，哪些工作做得般，哪些工作做得较差。二是要详细了解在该阶段工作中，面临的背景情况，利弊条件，遇到的矛盾，解决这些矛盾和问题采取了什么办法和措施，有什么成效，有什么经验教训。三是要清楚有的，不只是为了肯定成绩和找出问题，更重要的是为了吸取以往的经验教训，做好当前和今后的工作。这种目的，要求我们在写总结中，不能满足于把成绩讲够把问题找准把措施定好，应该在总结经验上多动脑筋，多花气力，多下功夫。哪怕是面的工作情况反映出来，又要突出中心，抓住重点，纵深结合。我认为，解决这个问题的有效办法就是要搞好三个统是统总结的中心内容。是以反映工作情况为主，还是以反映经验体会为主，要有个明确的思想。二是统总结的主题思想。写全面总结要树立个主题思想，确定个主题，围绕主题写就不会走题。不树立个主题思想，写出来的总结就很难突破般化。三是统员培训班。在培训班上......”。

8、“.....如何写好教育通讯教学论文进行了业务讲座，受凡的岗位上，踏实工作，积极进取，以工作实绩践行服务于教育服务于基层的承诺，所策划编辑的报刊以较高的质量获得领导和基层学校的致好评，并在周边市县中有良好的口碑。该同志曾获得市优秀教育通讯员等荣誉称号，撰写的新闻稿曾获得省报纸好新闻三等奖。在政治思想方面，该同志能自觉学习党和国家的路线方针政策，不断提高自己的政治素养。思想上积极要求进步，认真参加教研室政治和业务学习，积极向党组织靠拢，成为名中共党员。能以个人民教师的要求严格规范，但他的努力，为我们的活动以高质量的调研报告和良好的工作作风赢得学校的尊敬做出了贡献。年，区举办课改十对工作精益求精，从他手里出去的东西，不仅内容上贴近教师需求，有启发性，而且在文字上精炼准确。曾有好多基层学校教师反映，他编的报刊杂志，不要说病句了，错别字都几乎找不到。编辑工作是为人作嫁衣的工作......”。

9、“.....刊物上的每篇文章都凝聚了他的心血。有的文章初稿过于粗糙，他总是不厌其烦地跟作者多次沟通，作出指导。往往通过篇文章，作者找到了写作的堂奥，这是该同志在编辑工作之外，为青年教师的成长作出的很有价值的贡献。四工作作风扎实，负责的其科学化。二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导指导思想工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样，今后怎样继续服好务。及教研室的其他有关工作。十多年来，在平凡的岗位上，踏实工作，积极进取，以工作实绩践行服务于教育服务于基层的承诺，所策划编辑的报刊以较高的质量获得领导和基层学校的致好评，并在周边市县中有良好的口碑。该同志曾获得市优秀教育通讯员等荣誉称号，撰写的新闻稿曾获得省报纸好新闻三等奖。在政治思想方面，该同志积极要求进步，成为了名中共党员。能以个人民教师的要求严格规范自己，表现出确定个主题......”。