1、“.....我用了切尽可能利用的时间训练舞蹈。我的舞蹈训练之路还算坎坷，有些别人做起来很好看的动作，被我做起来就变得很变扭，要克服这种心理障碍还真不容易。在梓澄师后勤组的员，注定是要在背后默默地做些别人认为不起眼的小事，还是那句话，只要把每件小事做好就很伟大了。，但从这些小事中，我能锻炼自己的耐心和细心，我始终坚信能把每件小事做好已经是大事了。在下乡的前期准备中，我犯了个天大的。在此有必要写出来反省反省。月号开完出征仪式那刻，以为队伍里面应该没什么事的我在第二天溜回家了。把报账的事情抛给杨建深人完成，同时安排了叶耿庆协助杨建感到无比光荣。作为校级的重点团队，我们应该比别人付出更多的努力。还没出发之前，我们就村小学教育只看分数的问题，首先是要对于农村学校的教材配置要考虑农村孩子的特点，切忌城乡刀切，或者大跃进似的发展农村教育二是各地方根据自己的地方特点......”。

2、“.....三是由单纯的文化教育向培养农村孩子全面发展转化。克服农村孩子书写潦草的问题，增强孩子解决问题的能力加强文明礼貌教育特别针对农村孩子讲童因需求新课程强化了实验教学，大大增加了学生实验的数量。目前农村学校现有的实验条件无论从数量上，还是质量上都不能满足教学需要。年全国统实施了新的课程标准，但农村小学的办学条件与新课标的要求还很遥远。农村小学需要新课标，但更需要的是实施新课标所需求的配套设施。落后的农村教育现状与先进的课作为未来教育工作者肩负的重任。通过这样的社会实践我们可以提高学以致用的能力，而不再是纸特点积极参与些教师团体。四是学校内部把教改科研活动真正搞起来。五是督促农村学校认真完成各项教育教学任务，杜绝那些应付检查的作假手段和形式主义。三农民繁重的体力劳动使家长没有足够的精力去顾及身边的孩子，还有农村孩子的家长接受过高等教育的比率较城市低......”。

3、“.....老师上课缺乏生动性，导致课堂气氛枯燥乏味，学生积极性较差。农村学校些有利于学生的发展的教学教育活动就是客串。经过这次的演出，我也算再次重新的认识自己，原来我也能在舞台上挥洒自如，投入到角色里面去。十天的井然有序的下乡生活就这样圆满的画上句话，等着我的将是更艰巨的挑战，我将扬起帆，继续乘风破浪而行，去寻找属于自己的天空。大学生三下乡活动总结二在下人热情的品质。记得玉菲的爸爸曾经给我们整个队伍送来两个硕大的西瓜，让我们整队在炎炎的夏日感受到西瓜带来的清凉。曾经给我们队伍送来筐新鲜的中的学生们纯洁干净的双眸，我紧张的情绪完全消失于九霄云外去了。课堂中，少的是传统课堂中的那些拘谨和枯燥，多的是现代课堂中的那些互动和趣味。学生们思维很活跃，也很积极配合我顺利地完成人生中的第堂课。第次站上讲台上的我学会了如何与台下的学生交流思寻师姐的指挥下，我们把队伍的生活安排的井井有条......”。

4、“.....我们还被分配了去搜索南澳县的古老建筑，去拍建国六心的交给我们了，结果我抛开了所有工作回家去了。事后回想起这件事，深感惭愧，报账的事情本来就是我做的，我却推卸了，说明我的责任心还不足，希望在下乡的十天中我变得更加有责任心，更加成熟。月号是我们期待已久的日子，大早，我们浩浩学校里商讨下乡中的各种事情，分配每个队员的工作。我的工作不像几位队长组长那样要夜以继日的撰写方案，但我也不算无所事事，光看着师兄师姐忙。作为团委实践部的名干三下乡即有关文化科技卫生方面去辅导自己的子女，也就种程度上造成学校教育和家庭教育的脱节。相信随着农村经济的发展，以及扫盲活动的开展，新代农村家长会孩子的学习会日益重视，关注子女的教育程度也会日。二全力提高农村教师队伍的素质和水平。是多开展城乡教师间的互相交流活动。二是奖励先进典型，调动农村教师工作热情，用先进典型带动大片......”。

5、“.....新教材培训专家讲座善呢课程实施所需要的空间材料设备环境场地等课程资源都难以保障，无法满足教育教学的正常需要。当然，在新课程实施中，缺乏课程实施资源还有另个原因，就是教师也没有意识到自己是最重要的课程资源的。四家庭教育缺乏农村家庭成员的文化素养普遍低下也是制约农村教育发展的个重要的环节。农村家长对孩子教育的不重视，是读书无用论的最直接反映。还有打工族的留守校老中青教师比例严重失调农村小学教师表现出知识水平较低专业技能薄弱职业素养欠缺等问题，通过培训提高教师队伍素质迫在眉睫，但农村教育经费短缺教师经济收入低等原因使教师在职学习培训举步维艰，教师队伍后继乏人的显现回家了。把报账的事情抛给杨建深人完成，同时安排了叶耿庆协助杨建深。没想到，报账真是不是件容面的内容知识让农村知道，促进农村文化科技卫生的发展，下面是小编整理的大学生三下乡活动总结，欢迎阅读参考......”。

6、“.....今年团委赴南澳三下乡活动方案获得了校级重点资助，我为能成为此团队的员感到无比光荣。作为校级的重点团队，我们应该比别人付出更多的努力。的准备，还在各位有经验的师兄师姐面前试讲了遍。为了能让课进行的更加顺利，我还会抽空到学校去听各位有经验师兄师姐讲荡队人整装待发，奔赴南澳。我们沿路欣赏着南澳蔚蓝的透亮的天空，欣赏着空中浮动的各种各样的云朵，欣赏着被风吹着拍打海岸的大海海岸的那头，等着我们的是为时十天的下乡服务行动。此次下乡活动，我被分配到后勤组。作为后勤组的员，注定是要在背后默默地做些别人认为不起眼的小事，还被我做起来就变得很变扭，要克服这种心理障碍还真不容易。在梓澄师兄的帮助和监督下，我的舞姿有了定的进步，总算可以在舞台上展现给所有的学生看了。此外如何将知识讲的明了易懂在几天的实践下来，给我印象最深的是南澳人民的那份热情......”。

7、“.....每个南澳人民都会尽可能的抽出时间完成我们派发出去的问卷，还会和我们就两会，南澳大桥，教育等问题展开交谈。十天的下乡期收入低等原因使教师在职学习培训举步维艰，教师队伍后继乏人的显现相当严重。据调查了解到，部分的学生因为教师上课不爱听，也与教师本人的素质有关。三学校办学条乡期间，通过支教与调查，让我们看到农村教育的些问题所在农村孩子接受教育的程度存在差异农村孩子由于受地域和经济条件的制约，普遍存在着接受学前教育很不规范的现象，般都是随班就读，绝大多数幼儿只接受年的学前教育就进入小学，施资源还有另个原因，就是教师也没有意识到自己是最重要的课程资源，缺少课程开发的动力与意识。针对这些情况，我们提出些意见和建议农村教育有只注重知识传授的不良倾向，要解决理念相去甚远，农村小学教师整体素质短期内还很难达到课改的要求。据雅绍中心小学的学生反映......”。

8、“.....这是值得我们关注的。四家庭教育缺乏农村家庭成员的文化素养普遍低下也是制约农村村小学教育只看分数的问题，首先是要对于农村学校的教材配置要考虑农村孩子的特点，切忌城乡刀切，或者大跃进似的发展农村教育二是各地方根据自己的地方特点，补充些地方特色教育活动。三是由单纯的文化教育向培养农村孩子全面发展转化。克服农村孩子书写潦草的问题，增强孩子解决问题的能力加强文明礼貌教育特别针对农村孩子讲童因缺少父母关爱，无法安心学习，形成个学习无人过问生活无人关心的特殊群体。五投入严重不足等原因，导致课程实施资源缺乏课程资源与课程存在着十分密切的关系，没有课程资源也就没有课程，课程必须有课程资源作为前提。由于农村学校教育经费投入不足，收取的杂费本来就难以维持学校的正常运转，哪有过多的经费投入办学条件的难以满足课改的需求新课程强化了实验教学，大大增加了学生实验的数量......”。

9、“.....还是质量上都不能满足教学需要。年全国统实施了新的课程标准，但农村小学的办学条件与新课标的要求还很遥远。农村小学需要新课标，但更需要的是实施新课标所需求的配套设施。落后的农村教育现状与先进的课作为未来教育工作者肩负的重任。通过这样的社会实践我们可以提高学以致用的能力，而不再是纸上谈兵还培养了我们团结协作的精神和磨练吃苦耐劳的意志。作为新世纪的大学生，我们精力充沛思想活跃，我们应该积极投身到火热的社会实践当中，用我们所学尽我们所能为构建个和谐的社会贡献我们的力量,大学生三下乡活动总结全文名师讲座等。鼓励教师根据自身特点积极参与些教师团体。四是学校内部把教改科研活动真正搞起来。五是督促农村学校认真完成各项教育教学任务，杜绝那些应付检查的作假手段和形式主义。三农民繁重的体力劳动使家长没有足够的精力去顾及身边的孩子，还有农村孩子的家长接受过高等教育的比率较城市低......”。