1、“.....教职工看完集后，进行分组讨论，并要求教师看完后都要写出观看感。在学习期间，教师们共写这观后感篇，在每月学期考核中实行票否决，不得评优晋级。三抓学习，统思想，提高认识切实开好学校师，并收集好相关的资料。二建立了严格的学习制度从学校的师德师风教育实施计划和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了全员参与制会议点名制学习月查制师德反馈制师德票否决制。至今春，广泛深入地开展了为期年的师德师风集中教育，先后经历了四讲讲政治讲学习讲纪律讲奉献四树立树立学者师德师范师表形象三比比觉悟比素质比优劣五承诺不乱收费不歧视学困生不加重学生负担不怠慢家长不体罚学生。岗位赛师德活动，赛的过程，赛的效果，与学校每月教师考核结合起来，将言，育学校师德师风教育活动总结第页教学活动中经常遇到的些问题，些困惑，进行思考讨论交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识......”。

2、“.....譬如教师行为十不准中明确规定严禁体罚和变相体罚学生。如何克服请分析自己在以下方面的代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是个长期的过程，通过个阶段的集中为表率的教职工人进行师德师风报告，收到了良好的效果。譬如杨华贵老师的爱心构筑教育路王家富老师的用爱心托起明天的太阳。这场场动人的报告，桩桩感人的事迹，引发了全村教师的强烈震憾。尤其是年轻教师王家富的师德修养与人有塑造没有弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物典型事例。师德启思录震撼了。他们曾经都已经是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向我认为真正在爱岗敬业就是点点滴滴，就是具体细查，每月的学习记录，纳入考核二测试，测试每月学习内容三写，写下学习体会......”。

3、“.....明确了学习要求认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。学校专门为老师们缩编了学习资料师风集中教育动员大会。在去秋月日上午，学校经过精心准备，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，中，每次会议活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核学习月查制，每月定期检查教师的学习记录并评出优劣，予以公布，同时纳入教师月考核成绩，与年度考核挂钩师德反馈制，定期从学生家长，习教育对照检查整改提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结于后。建立活动领导小影响着大批教师，在报告会中，会场上的沉寂肃静，恰似老师们内心的感动反思的反衬。正如学校青年教师写道王老师用他的实际行动目标，学有榜样。在整个学生教育活动中，学校抓住了塑典型这切实举措，在去秋月月，今春月......”。

4、“.....如师德老师们以自己的认识体会故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向。开展岗位赛师德活动。师德师风学习教育整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中势你如何与家长交往，调动他们关心学校关心班级的积极性诸如此类的问题，学校在广泛征求意见的基础罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析畅谈，推心置型，学习榜样的集中教育共举了次，中心校有关领导多次亲临指导。四抓活动，充实载体，走向自觉开展校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志的活动，激励全体教职学习月查制师德反馈制师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教学校师德师风教育活动总结学校师德师风教育活动总结根据县教育局师德师风集中教育活动实施意见，我校紧密配合中心校安排布置，从去年秋季至今春，广泛深入地开展了为期年的师德师风集中教育，搞好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际......”。

5、“.....纳入教师的文明个人考核师德票否决制，凡是事实上作出有悖于师德或学校严格禁止三乱行为规定和职工，学校在每月学期考核中实行票否决，不得评优晋级。三抓要写出观看感。在学习期间，教师们共写这观后感篇，约万余字。正如学校杨华贵老师在观爱岗敬业集后写道作为位册，进行了专门的学习考试。抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。如给教师的百条建议本，师以敬业为乐，生以成才为志的活动，激励全体教职工爱岗敬业团结奉献的精神。在对照检查阶段，学校开展师德师风对照检查活动，就腻持久这是老师们看后的切切心声，切切感受，难怪校长看完后在教师会上对思德启思录作出如是评价这是教师的次灵魂洗礼与净化。向身边的典型学习。其实......”。

6、“.....体现在自己教书育人的工作实际中。因此，学校工会开展岗位赛师德活动，即在各自岗位中做到点学历知识能力特长气质经济基础，社会基础等。作为教师这些方面你各有什么优势如果从事其它行业，你又有什么优势你如何与家长交往，调动他们关心学校关心班级的四讲讲政治讲学习讲纪律讲奉献四树立树立学者师德师范师表形象三比比觉悟比素质比优劣五承诺不乱收费不歧视学困生不加重学生负担不怠慢家长不体罚学生。岗位赛师德活动，赛的过程，赛的效果，与学校每月教师考核结合起来，将言，各报己见。既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思自悟。在交流中些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。举办师德师风比赛活动。学校在去今年元月举办了岁以下青年教师师德师风比赛......”。

7、“.....些困惑，进行思考讨论交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如教师行为十不准中明确规定严禁体罚和变相体罚学生。如何克服请分析自己在以下方面的代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是个长期的过程，通过个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，尤其是新生问题，为此，学校将以此次全村开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与天桥教育作出新的贡献。全文风报告会，先后推出了师德优异，堪为表率的教职工人进行师德师风报告，收到了良好的效果。譬如杨华贵老师的爱心构筑教育路王家富老师的用爱心托起明天的太阳。这场场动人的报告，桩桩感人的事迹，引发了全村教师的强烈震憾。尤其是年轻教师王家富的师德修养与人有塑造没有弘扬没有。为此，学校经过广泛地民主评议，推选出了学校的师德典型人物典型事例......”。

8、“.....让学校身边的这些典型述说平凡的故事，让大家获得心灵的感动。在活动期间，学校这种塑造平凡凡，普普通通的人民教师，我的心又次被师德启思录震撼了。他们曾经都已经是那么优秀，可他们仍然选择了教师这个职业，他们对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，使我感到惭愧，为我以后在工作中指明了目标和方向我认为真正在爱岗敬业就是点点滴滴，就是具体细查，每月的学习记录，纳入考核二测试，测试每月学习内容三写，写下学习体会，刊发于校刊进行交流，在学习期间，每位教师撰写学习记录，收集有关信息资料达万多字，余位老师的感悟文章先后发表在教育或校刊上发表。向优秀事例学习。师德启思录间。明确了集中学习内容江泽民同志关于教育问题的讲话教师法义务教育法中小学教师职业道德规范公民道德建设纲要教师十不准等相关政策法规。明确了学习要求认真学习......”。

9、“.....结合自己的工作实际谈体会，谈感想。学校专门为老师们缩编了学习资料师风集中教育动员大会。在去秋月日上午，学校经过精心准备，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，中心校长同志作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，工无例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核会议点名制，每次会议活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核学习月查制，每月定期检查教师的学习记录并评出优劣，予以公布，同时纳入教师月考核成绩，与年度考核挂钩师德反馈制，定期从学生家长，习教育对照检查整改提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结于后。建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了漆坪完小师德师风教育活动领导小组，校长亲自挂帅，担任组长......”。