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教育局“六一”国际儿童节系列庆祝活动实施计划方案2018 教育局“六一”国际儿童节系列庆祝活动实施计划方案2018

格式:word 上传:2022-06-26 11:55:45

《教育局“六一”国际儿童节系列庆祝活动实施计划方案2018》修改意见稿

1、“.....童趣爱创造小小创想家发明征集。在全县中小开展年六国际儿童节系列庆祝活动,现将有关事宜通知如下指导思想按照建设节约核心提示各学校幼儿园要充分认识节日庆祝活动的重要意义,加强领导,周密部署精心组织,将庆祝活动作为师生教育的重要举措,作次生活体验,让成长伙伴懂得生活的不易,懂得感恩父母。各学校推荐上报爱心妈妈和成长伙伴不少于名,上报时须附张以上爱心妈妈和成长伙伴与结对困境儿童开展互动的活动照片。以上所有活动,请填写相应附表见文件附件,并于境儿童在成长路上都能,将亲子阅读的理念方法内容传授给广大家庭。组织参加江苏文明网发起的微文创作活动,动员师生和家长学习美德少年事迹,畅谈感受参与创作,互动点评。在初选基础上,各学校报送征文不少于祝活动顺利进行,让师生过上个安全祥和愉悦的节日。各学校幼儿园活动方案活动总结材料分别于再创新业绩的重要机遇。各学校幼儿园要要立足本校园......”

2、“.....精心组织,开展丰富多彩富有特色的庆祝活动。要坚持勤俭节约的原则,反对铺。各学校报送不少于篇。开展我的中国梦主题教育实践活动。各学校幼儿园要抓住六节的有利契机,紧紧围绕立德树人根本任务,以崇智慧盐城平台推送,在盐阜大众报盐城晚报等媒体刊登。精选寄语将制作成未来信箱保存。作品要求体现我与盐城共成长践能力。组织网络投票和专家评审,评选出小发明小创造等级奖,并进行集中展示。作品要求小发明小创造是指儿童运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新设计制造的手工艺赞美家乡,弘扬社会主义核心价值观。作品节奏明快朗朗上口易于传唱。县实验小学县第小学县部分精品将进行集中展示。作品要求以家乡美和五个战略工程为主题,包括书法绘画摄影手工剪纸等在内的作品。要求儿童原创或在老师家长指导下,自己动手创作。各校择优报送各类作品童节的活动安排,结合我县实际,请各学生健康成长社会氛围的重要载体......”

3、“.....各中学中心小学实验学校,县直中小学幼儿园,民办学校为认真贯彻落实习近平总书记关于从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造教育局六国际儿童节系浪费,不得搞变相摊派的捐集资活动。各学校幼儿园高度重视并加强安全工作,在活动前要认真检查各项设施的安全情况,要制订活动的安全预案。活动期间要加强安全保卫工作,要充分考虑天气场地设备等因素,杜绝切安全事故的发生,确保庆月日前以学校幼儿园为单位集中给予困境儿童母亲般的关爱每学期和困境儿童互写封信,共同分享成长路上的点滴故事每学期和困境儿童共读本好书,帮助困境儿童树立积极乐观的生活态度每年和困境儿童参加次亲子游,增进爱心妈妈和孩子的情感交流每学期到困境儿童家里进行篇开展特殊困境儿童关爱帮扶活动。各学校队活动主题班会等形式,以故事会图片展现场交流等方式,用身边人身边事教育引导未成年人传承美德......”

4、“.....引导未成年人在实践中涵育美好道德情操。组织开展我爱我家同悦书香的主题,表达将个人梦想融入城市理想的情怀,畅想对盐城未来发展的期许,积极向上,催人精心组织,将庆祝活动作为师生教育的重要举措,作为宣传我县素质教育成就进步营造关注儿童的视角,发现并记录家乡的人文风景城市变化,展现五个战略工程的多姿多彩。每类评选出优秀作品,并结集成册。的重要讲话精神,切实把广大少年儿童团结好教育好带领好,引导他们树立正确的人生目标,培养好思想好品行好习惯。经研究,决定开展年六国际儿童节系列庆祝活动,现将。童趣爱创造小小创想家发明征集。在全县中小学校开展科技小发明小创造等征集评比活动,激发儿童创新热情和学习兴趣,培养儿童的创新思维和家乡儿童歌曲童谣微视频征集。发动学校艺术老师文艺工作者作家等专业人员,创作批儿童歌曲童谣,鼓励和指导少年儿童创作,用稚气的童声和清新情怀......”

5、“.....积极向上,催人奋进。字数字以内。寄语版面设计按照写给未来的信畅想盐城寄语格式附件编辑成文字或制作成精美卡片后拍照,再按要求进行报送学校报送各类作品件。每件作品报送实物的同时,拍摄图片并附字文字说明。提交作品时,上开展特殊困境儿童关爱帮扶活动。各学校幼儿园要依托已建立的儿童之家儿童快乐家园以及少年宫等活动阵地,组织开展同心携手成长路爱心妈妈成长伙伴助力活动,通过爱心妈妈成长伙伴与困境儿童开展结对帮扶活动,让每个等媒体作用,利用团队活动主题班会等形式,以故事会图片展现场次生活体验,让成长伙伴懂得生活的不易,懂得感恩父母。各学校推荐上报爱心妈妈和成长伙伴不少于名,上报时须附张以上爱心妈妈和成长伙伴与结对困境儿童开展互动的活动照片。以上所有活动,请填写相应附表见文件附件,并于境儿童在成长路上都能得到有效关爱,促进成长伙伴与困境儿童共同健康成长......”

6、“.....帮助困境儿童解决经济上的困难,促进成长伙伴向上向善每学期和困境儿童吃顿爱心亲子阅读我的书屋我的梦农家书屋阅读等活动,将亲子阅读的理念方法内容传授给广大家庭。组织参加江苏文明网发起的微文创作活动,动员师生和家长学习美德少年事迹,畅谈感受参与创作,互动点评。在初选基础上,各学校报送征文不少于祝活动顺利进行,让师生过上个安全祥和愉悦的节日。各学校幼儿园活动方案活动总结材料分别于月日和月日前报送局初教科特色典型的活动要以简报的形式及时上报,增强庆祝活动的影响力和实际效果。全文营造关注学生健康成长社会氛围的重要载体,作为提振精气神锤炼好作风展示新形象再创新业绩的重要机遇。各学校幼儿园要要立足本校园,以校或班级为单位,精心组织,开展丰富多彩富有特色的庆祝活动。要坚持勤俭节约的原则,反对铺。各学校报送不少于篇。开展我的中国梦主题教育实践活动。各学校幼儿园要抓住六节的有利契机......”

7、“.....以崇德向善见贤思齐为主题,开辟专题专栏专版,发挥校园网校园广播宣传橱达广大少年儿童对盐城未来发展的愿望和期盼,树立建设美好家乡的理想。组织网络投票和专家评审,评出等级奖。征集的作品将在智慧盐城平台推送,在盐阜大众报盐城晚报等媒体刊登。精选寄语将制作成未来信箱保存。作品要求体现我与盐城共成长践能力。组织网络投票和专家评审,评选出小发明小创造等级奖,并进行集中展示。作品要求小发明小创造是指儿童运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新设计制造的手工艺品科技制作模型制作等,鼓励利用生活中的废弃物品进行制作。,评选出优秀儿童歌曲及微视频。作品要求儿童歌曲童谣要求健康向上,体现五个工程相关元素,体现本土文化特色,旨在歌颂祖国,赞美家乡,弘扬社会主义核心价值观。作品节奏明快朗朗上口易于传唱。县实验小学县第小学县部分精品将进行集中展示。作品要求以家乡美和五个战略工程为主题......”

8、“.....要求儿童原创或在老师家长指导下,自己动手创作。各校择优报送各类作品件。童音颂型社会及文明和谐校园的要求,本着隆重热烈务实简朴的原则,融思想性教育性娱乐性趣味性于体,开展好庆祝六国际儿童节系列活动。二活动内容依据市妇工委庆祝六儿童节的活动安排,结合我县实际,请各学生健康成长社会氛围的重要载体,作为提振精气神锤炼好作风展示新形象再创新业绩的重要机遇。各中学中心小学实验学校,县直中小学幼儿园,民办学校为认真贯彻落实习近平总书记关于从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造教育局六国际儿童节系列庆祝活动方案浪费,不得搞变相摊派的捐集资活动。各学校幼儿园高度重视并加强安全工作,在活动前要认真检查各项设施的安全情况,要制订活动的安全预案。活动期间要加强安全保卫工作,要充分考虑天气场地设备等因素,杜绝切安全事故的发生......”

9、“.....三工作要求各学校幼儿园要充分认识节日庆祝活动的重要意义,加强领导,周密部署精心组织,将庆祝活动作为师生教育的重要举措,作为宣传我县素质教育成就进步餐,给予困境儿童母亲般的关爱每学期和困境儿童互写封信,共同分享成长路上的点滴故事每学期和困境儿童共读本好书,帮助困境儿童树立积极乐观的生活态度每年和困境儿童参加次亲子游,增进爱心妈妈和孩子的情感交流每学期到困境儿童家里进行篇开展特殊困境儿童关爱帮扶活动。各学校幼儿园要依托已建立的儿童之家儿童快乐家园以及少年宫等活动阵地,组织开展同心携手成长路爱心妈妈成长伙伴助力活动,通过爱心妈妈成长伙伴与困境儿童开展结对帮扶活动,让每个等媒体作用,利用团队活动主题班会等形式,以故事会图片展现场交流等方式,用身边人身边事教育引导未成年人传承美德。广泛开展文明小义工爱心小天使等志愿服务,引导未成年人在实践中涵育美好道德情操......”

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