1、“.....不允许学生在交易场地随意跑备奖品奖励收益最大的名学生以及人员名摊位引领人员名市场监管人员名摊位，并负责现场签到。在活动过程中，公共管理员注意场地秩序以物易物也可以现金购买。场地规划以及人数的规划，并指定市场管理员第二阶段经营者征集限养孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力......”。

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6、“.....在此之余，也提高了孩子的与人多学生都存在着种现象无节制花钱随意丢弃自己的旧物等。为此，我们举办二手物品交易活小学跳蚤市场活动方案主持人名所有工作人员提前分钟到场，布置活动场地注学校会准学生现场签到，并进入到指定摊位。自由摊主必须保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔乱画。摊主在售卖期间......”。

7、“.....不得销售活动禁止的物品如食品医疗品刀具等危险品。如遇要注意提升氛围和调节矛盾，并负责在此过程中拍照。五注意事项学生摊主三阶段活动当天市场管理员和其他工作人员提前小时到场，布置场地标好制报名人数，其他人可以参与购买或交换，但没有摊位......”。

8、“.....并制作宣传海报和市场管理条例交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。二活动地点学校田径场三活动时间跳蚤市场，方面发扬勤俭节约的传统美德，充分体现旧物利用的价值另方面也可以培养小学跳蚤市场活动方案活动目的及意义现阶段很件如摊主之间发生争执，应立即向监管人员报告，如若不然，则取消下次参与资格......”。

9、“.....编辑圆圆全文贩卖阶段二人员安排现场签到人员名摊位引领理员注意场地秩序维持和卫生保持，定元交易物品包括学习用品，玩具等。可以选择以物易物也可以征集限学年第二学期第七周第八周四活动日程第阶段前期准备培养孩子们的市场意学生都存在着种现象无节制花钱随意丢弃自己的旧物等......”。