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8、“.....形式不拘格式但要求班主任组织好学生,做好活动记录堂安排讨论内容分组活动及期末复习学生还可自成课外小组根据平时上网学习,电话提问小组活动方案,每门课小组活动规定为次,即为形成性考核成绩内容之教科书第五章,第七章后的案例讨论题,进行小组活动讨论......”。
9、“.....要制定可行目标,他需的设想和相关指标,他的下属,参加人辅导教师,专业主任,班主任,有必要时可邀请相关人员参加注相关课,互动定期组内容相关课程疑点......”。
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