1、“.....以原生态的形式录制，视频片头冠以项目名称简介及创编人员等字幕。剪纸泥塑书法绘画等无声项目可辅助轻音乐及选配解进行将素质教育展演录制视频资料送县教育局参加展演评奖，视频中要有时间展示本校及本辖区完小以上其它学校素质教育成果内容的全景全貌。各参赛学得圆满成功。文章地址取前三名进行奖励乡镇中心学校取前六名进行奖励。九组织保障县教育局成立县第二届中小学幼儿园艺术展演组及参赛登记表并报基教股县直学校只报送参赛登记表。组织展演组织集中录制视频各县直学校选送两个不同素质教育特色成果项目进行现场展演比赛。材料报送立本方案规定以外的特色项目。项目注重普及性，要求组织全校学生全员性参与素质教育特色项目训练......”。

2、“.....精心组织，反复研磨，确立素质教育特色项目如书法绘画纸艺陶艺泥塑时间月中旬具体时间另行通知。六素质教育项目设计与训练宣传发动年月日月中学参赛单落实素质教育，进步在全县各中小学校推行学生发展核心素养工作，引导师生在艺术活动中树立全面发展的育人观念，根据县教育局关于定期举办中小学校幼儿园中小学校艺术展演活动委会，由教育局局长任组委会主任，分管基础教育的副局长牵头艺术展演筹备活动，组委会办公室设在基础教育股，教育局相关股室中学通力配合，确保本届艺术展演活动说员现场解说，精细加工制作。参演人数不得低于人县直学校每个项目参演人数控制在人以内不得低于人。各乡镇中心学校参赛节目录制成视频资料......”。

3、“.....展演团队教师人数不得超过学生人数，道具自备。乡镇中心学校组队录制视频资料参加展演。中心学校选派辖区内所中学与所完全小学展演参赛城关镇选月日月日，各乡镇把所中学与所完全小学参赛内容录制在个视频展艺术展演活动的通知字号精神，特制定县第二届中小学幼儿园艺术展演活动方案。活动宗旨落实学校素质教育培养绳操等等，各学校也可根据本校实际和地域文化特色自行确会，广泛发动师生，成立工作专班，全面启动各项基础性准备工作。项目设计月日月日，县直学校，各乡镇初中各完全小学要结合完全小学参赛内容录制在个视频文件中，于月日前将视频资料文件格式为月日月日。各学校组建素质教育特色成果展示团队并集中排练......”。

4、“.....县直学校组队参加现场展演。现场展演学校在比赛前自行联系比赛地形式及要求展演形式自行设计，道具自备。乡镇中心学校组制在分钟以内，分小学部分初中部分，以原生态的形式录制，视频片头冠以项目名称简介及创编人员等字幕。剪纸泥塑书法绘画等无声项目可辅助轻音乐及选配解进行走台适应场地。相关要求节目内容健康向上，能够体现普及性和展示学校素质教育成果和素质教育特色，节目以学生表演为主，但必须有教师参与。乡镇派两所小学，将素质教育展演录制视频资料送县教育局参加展演评奖，视频中要有时间展示本校及本辖区完小以上其它学校素质教育成果内容的全景全貌。各参赛学得圆满成功......”。

5、“.....按照评分的高低顺序，县直学校取前三名进行奖励乡镇中心学校取前六名进行奖励。九组织保障县教育局成立县第二届中小学幼儿园艺术展演组及参赛登记表并报基教股县直学校只报送参赛登记表。组织展演月中旬组织展演，具体时间另行通知，展演地点在中学大礼堂。七参参赛，中学与小学素质教育特色项目可相同也可不相同，中心学校组织集中录制视频各县直学校选送两个不同素质教育特色成果项目进行现场展演比赛。材料报送立本方案规定以外的特色项目。项目注重普及性，要求组织全校学生全员性参与素质教育特色项目训练，组织校内年级或班级评比活动辖区学校展示活动。参赛准备本地实际，以传承优秀传统文化，提升学生素质，推进素质教育为主导......”。

6、“.....精心组织，反复研磨，确立素质教育特色项目如书法绘画纸艺陶艺泥塑时间月中旬具体时间另行通知。六素质教育项目设计与训练宣传发动年月日月日，各单位召开动员生核心素养。二活动主题点亮艺术生活展示素质风采。三主办单位承办单位参赛单位主办单位县教育局承办单位中学参赛单落实素质教育，进步在全县各中小学校推行学生发展核心素养工作，引导师生在艺术活动中树立全面发展的育人观念，根据县教育局关于定期举办中小学校幼儿园中小学校艺术展演活动方案委会，由教育局局长任组委会主任，分管基础教育的副局长牵头艺术展演筹备活动，组委会办公室设在基础教育股，教育局相关股室中学通力配合，确保本届艺术展演活动说员现场解说，精细加工制作......”。

7、“.....八奖项设置本次活动将县直学校与各乡镇中心学校分初中小学参演人数不得低于人县直学校每个项目参演人数控制在人以内不得低于人。各乡镇中心学校参赛节目录制成视频资料，视频时间展演团队须师生同台演出，展演团队教师人数不得超过学生人数县直幼儿园特殊教育学校除外。县直学校组队参加现场展演。现场展演学校在比赛前自行联系比赛地形式及要求展演形式自行设计，道具自备。乡镇中心学校组队录制视频资料参加展演。中心学校选派辖区内所中学与所完全小学展演参赛城关镇选月日月日，各乡镇把所中学与所完全小学参赛内容录制在个视频文件中，于月日前将视频资料文件格式为月日月日......”。

8、“.....乡镇中心学校选送所中学与所完全小学贯制学校可按初中部小学部戏曲十星歌舞竹竿舞器乐葫芦丝笛子口琴安塞腰鼓等合唱校园足球操篮球操啦啦操跳绳操等等，各学校也可根据本校实际和地域文化特色自行确会，广泛发动师生，成立工作专班，全面启动各项基础性准备工作。项目设计月日月日，县直学校，各乡镇初中各完全小学要结合本位本次活动以个县直学校和个乡镇中心学校为单位参赛。四展演内容素质教育特色项目展示五活动时间与地点展演地点中学展艺术展演活动的通知字号精神，特制定县第二届中小学幼儿园艺术展演活动方案。活动宗旨落实学校素质教育培养中小学校艺术展演活动方行走台适应场地。相关要求节目内容健康向上......”。

9、“.....节目以学生表演为主，但必须有教师参与。乡镇派两所小学，将素质教育展演录制视频资料送县全文设奖，按照评分的高低顺序，县直学校取前三名进行奖励乡镇中心学校送参赛登记表。组织展演月中旬组织展演，具体时间另行通知，展演地点在中学大礼堂。七参参赛，中学与小学素质教育特色项目可相同也可不相同，中心学校组织集中录制视频各县直学校选参与素质教育特色项目训练，组织校内年级或班级评比活动辖区学校展示活动。参赛准备本地实际，以传承优秀传统文化，提升学生素质，推进素质教育为主导，依据学校办学理念，精心组织，反复研磨，年月日月日，各单位召开动员生核心素养。二活动主题点亮艺术生活展示素质风采......”。