1、“.....养成艰苦朴素勤俭节约的好习惯。助人为乐好少年在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难积极参加志愿服务活动，为班级为学校为社区等做力所能及的志愿服务。环保节约好少年热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食节约用电低立先进典型，让少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校报刊广播网站，广播电视网站等媒体加大宣传，广泛宣传学习美德少年的先进事迹，宣传社会各界对评选活动的反映反响评价，宣传评选活动的进展情况和产生的效果，形成学美德少年争当美德少年的良学会感恩与爱同行做个有道德的人主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第周班队会组织学生学习方案，评选班级美德少年......”。

2、“.....形成吸取课外知识，知识面广。五评选步骤方法活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐到名候选人注意事迹突出和曾获得各级别百名美德少年的事迹，结合月份学雷锋活动月，组织全县中小学生开展向美德少年学习活动。六工作要求加强领导，精心组织。各中小学校要充分认识评选百名美德少年的重要意义，把开展此项活动作为加强未成年人德育教育月日颍上县百名美德青少年评选活动评委会对上报候选人资格复核，事迹进行考核，确少年评选活动。二推荐阶段年月日月日。各乡镇中心校县教育局直属各中小学校按照活动评选标准，广泛发动学校师生推荐候选人。各学校要以班级年级为单位，采取自荐或推荐的方式，推选出年级美德青少年年级候选人要在全校公布事迹，组织全校师生进行民主评议，然后投票评选出学校美德平公正的原组委会推荐报送县百名美德青少年候选学，关心集体乐于助人，关心他人。文明守法......”。

3、“.....遵纪守法，举止文明热爱自然，保护环境热心公益，服务社会独立思考，崇尚科学。四组织领导为保证评选过程的严谨规范务实节俭，增强活动的权威性和公信力，特成立颍上县百名美德青少年评选活动组委会。主任陈君副主任主义事业接班人和合格的社会主义事业建设者。二评选对象各乡镇中心校县教育按照阜阳市委宣传部市文明办市教育局联合下发关于在全市开展百名美德少年评选活动的通知的文件精神，结合我县未成年人思想道德建设实际，决定在全县开展百名美德少年评选活动。现制定评选活动方案如下指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落关于评选表彰百名美德少年活动方案报表发给钟嫦娥字左右的事迹材料。年月日下午放学前，评选小组组织评选学校十大美德少年。六活动要求各班要将此次评选活动作为深化文明礼仪教育碳生活植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强......”。

4、“.....带头遵纪守法，并能做到言行致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。准孝老敬亲好少年孝敬父母尊敬长辈，理解父母感恩父母主动分担家务，自理自立能力较好风尚，扎实推动我县未成年人思想道德建设工作深入发展。附件关于在全市开展百名美德少年评选活动的通知阜文明办号二颍上县百名美德少年候选人名额分配表三颍上县百名美德少年候选人推荐表活动方案指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，员，全面开展。各校要把评选百名美德候选人，并在县级主要媒体公示候选人名单和事迹，组委会核实上报材料评委综合考评后确定名上报人员名单。四表彰学习阶段年月月县评选活动组委会领导审定评选结果，确定颍上县百名美德少年名单，由县委宣传部县文明办县教育局联合作出表彰决定。在县级主要媒体刊发少年候选人要在学校广泛宣传美德少年的事迹，形成人人争当美德少年的良好氛围......”。

5、“.....充分发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做个有道德的人。下面是语文迷为大家提供的百名美德少年活动方案，希望对你有班帮助。活动方案为深入贯彻落实党的十八大精神和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，不断深化做个有道德的人主题实任郑田福成员郝家峰刘长春王家良联系电话二为坚持公开方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。二具体标准自理自立，孝敬长辈。珍爱生命，热爱生活学会自理，分担责任心存感恩孝顺父母勤俭节约，常做家务友爱邻里，共建和谐。自信自强，健康成长。乐观向上，积极进取自尊自信，学习勤奋全面发展，尊敬师长团结实科学发展观和十人人争当美德少年的良好氛围。各学校候选人名单由各乡镇中心校县教育局直属各中小学校报活动组委会办公室。上报材料要认真填写候选人推荐表推荐辞字内......”。

6、“.....要求真实可靠表述准确贴切条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，于人相关材料等工作。五实施步骤颍上县百名美德少年共评选名其中名推荐为全市百名美德少年，具体候选人名额分配附后。整个过程共加强未成年人思想道德建设工作，员，全面开展。各校要把评选百名美德青少年活动作为做个有道德的人主题活动的延伸，与做个有道德的人活动结合起来。要立足学校，突出学生评评学生，使学生广泛参与，确保评选出的百名美德少年事迹突出有代表性可亲可信可学，使评选活动成为广大青少年自我教育自我提高，争做美德青少年的过程。定名候选人，并在县级主要媒体公示候选人名单和事迹，组委会核实上报材料生活不盲目攀比，养成艰苦朴素勤俭节约的好习惯。助人为乐好少年在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难积极参加志愿服务活动，为班级为学校为社区等做力所能及的志愿服务。环保节约好少年热爱科学，亲近自然......”。

7、“.....注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食节约用电低立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰美德少年，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起从身边做起，在家庭孝敬父母在学校尊敬师长在社会谦恭待人，培育心向党爱劳动有礼貌的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届美德少年评选主题教育活动。三加强宣传，营造氛围。各校要把百名美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校报刊广播网站，广播电视网站等媒体加大宣传，广泛宣传学习美德少年的先进事迹，宣传社会各界对评选活动的反映反响评价，宣传评选活动的进展情况和产生的效果，形成学美德少年争当美德少年的良学会感恩与爱同行做个有道德的人主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第周班队会组织学生学习方案，评选班级美德少年。深入宣传，形成氛围......”。

8、“.....我们运用广播门户网站校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样赶有目标。全文热爱生命努力向上。勤奋好学好少年自觉勤奋学习，课堂上积极思考主动发言遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。五评选步骤方法活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐到名候选人注意事迹突出和曾获得各级别百名美德少年的事迹，结合月份学雷锋活动月，组织全县中小学生开展向美德少年学习活动。六工作要求加强领导，精心组织。各中小学校要充分认识评选百名美德少年的重要意义，把开展此项活动作为加强未成年人德育教育的有效载体，认真组织广大中小学生积极参与到推荐评选活动中来。二广泛动年元月日前将材料报至县教育局法制宣传科，请同时报送推荐表和照片寸彩色免冠的纸质和电子版。联系人王家良，电话......”。

9、“.....事迹进行考核，确少年评选活动。二推荐阶段年月日月日。各乡镇中心校县教育局直属各中小学校按照活动评选标准，广泛发动学校师生推荐候选人。各学校要以班级年级为单位，采取自荐或推荐的方式，推选出年级美德青少年年级候选人要在全校公布事迹，组织全校师生进行民主评议，然后投票评选出学校美德平公正的原则，特成立颍上县百名美德少年评选活动评委会。成员由组委会组成人员和相关教育专家组成，负责审核考评各乡镇中心校县教育局直属各中小学校推荐报送的参评人选事迹材料。各乡镇中心校县教育局直属各中小学校要成立相应组织机构，负责本辖区的组织选拔审核公示，并向县组委会推荐报送县百名美德青少年候选学，关心集体乐于助人，关心他人。文明守法，乐于奉献。遵纪守法，举止文明热爱自然，保护环境热心公益，服务社会独立思考，崇尚科学。四组织领导为保证评选过程的严谨规范务实节俭，增强活动的权威性和公信力......”。