1、“.....证明了马克思主义的真理性，社会主义道路的正确性，共产主义理想的美好性。所以，要提高坚定理想信念的自觉性。五加强党员干部理想信念建设重在教育所谓实现共产主义理想是渺茫的。在道路问题上，有的实际上主张中国走美式资本主义道路，有的主张搞民主社会主义，有的主张回到新民主主义道路，总之，不能搞中国特色社会主义。他们的社会主义信仰到哪里去了这些人有明确的理想信念，但不是马克思主义的，社会主义的，他们的理想追求不尽统，但有个共同点，就是反对走中国特色社会主义道路。造成上述现象的原因，主要有如下几个方面市场经济的消极影响，追求利益最大化，价值观扭曲。这是金钱拜物教经济犯罪严重的基础性原因。经济全球化，对外开放致使资产阶级思想观念进出自由，攻击马克思主义攻击社会主义攻击共产党领导，否定社会主义价值观，冲击主流意识形态，侵蚀些共产党员的灵魂。这些消极的舆论宣传，国内外呼应，这是资本主义自由主义思潮在国信和拥护党领导我们走改革开放建设中国特色社会主义道路......”。

2、“.....党成功地领导中国走上中国特色社会主义道路创立三个自信，这是在新的历史条件下党的执政合理性与合法性的基础。由此可见，改革开放以来，对坚持理想信念有新的要求，表现出新的特点。在理论和实践上，党对坚持理想信念员干部金钱拜物教思想严重，追求生活享受，信奉拜金主义享乐主义极端个人主义。为此，他们利用切手段贪污受贿权力寻租。因为他们的理想信念就是追求金钱，什么马克思主义社会主义共产主义理想。中国特色社会主义坚持马克思主义指导，邓小平曾明确指出马克思主义又叫共产主义。邓小平设计的三步走战略计划，就是把中国特色社会主义作为共产主义运动的个组成部分，我们所取得的成就都是向共产主义的逼近。中国特色社会主义是从社会主义初级阶段出发，实行改革开放，逐步实现中国特色社会主义各阶段目标，朝着共产主义方向前进。不是将共产主义当作现实目标，而是作为激励发展的动力和前进方向，脚踏实地从初级阶段三步走......”。

3、“.....实现全民温饱，第二步实现全面小康，正在实现第三步，实现现代化。中国特色社会主义每个战略目标的实现，部对党的事业忠诚的教育，使领导干部坚定理想信念。习近平同志十分明确地讲过，理想信念坚定，是好干部的第条标准，是不是好干部首先要看这条。如果理想信念不坚定，不相信马克思主义，不相信中国特色社会主义，政治上不合格，经不起风浪，这样的干部能耐再大，也不是我们党需要的好干部。只有理想信念的坚定，用坚定理想信念练就金刚不坏之身，干部才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻靠得住。在理想信念上严格要求干部，特别是管住领导干部，这是党员干部理想信念建设的关键的着。理想信念政治纪律工作作风责任担当组织生活全文完色社会主义的成功是中国共产党坚持马克思主义的指导，坚持社会主义道路，坚持共产主义理想目标的成果。中国特色社会主义理论道路和制度是对广大党员干部进行理想信念教育最生动最现实的教材......”。

4、“.....建设中国特色共同理想而奋斗，同时为共同理想指引前进的方向。但不能将二者等同起来，不能在社会主义的理论指导出发点过程和前进方向。只有坚定不移地坚持中国共产党的理想信念，才能始终保证中国化马克思主义理论对实践的指导，保证中国特色社会主义的出发点和过程的正确顺利，保证前进方向正确并向着现实目标迈进。第三，为了更好地团结和领导广大人民群众，充分发挥他们的社会主义积极性，为中国特色社会主义奉献力量。对广大党员干部加强理想信念教育，提高他们的道路自觉理论自觉制度自觉。他们是党联系群众的纽带，通过他们把群众带动起来，在党的领导下广大群众自觉地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗，这是社会主义事业得到成功的根本保证。第四，通过教育，可以挽救批党员干部。事实告诉我们，许多干部犯严重，以至受到党纪国法的惩罚，其中个重要的原因是他们理想信念的缺失丧失。正如习近平总书记所说，理想信念是共产党人精神上的钙，没有理想信念或者理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会犯软骨病......”。

5、“.....经济上贪婪，道德上堕落，生活上腐化。坚定的信仰是党员干部站稳政网络文化亿多网民影响很大，有积极影响，也有消极影响，诸如提供扩散虚假信息，丑化社会主义，攻击马克思主义，歪曲党的历史，其负面影响不可低估。在人才培养和领导干部的提拔上，重视了年龄学历和领导发展经济的人才，注重考察增长的业绩，而对其是否有坚定的马克思主义世界观坚定的社会主义信念，是否具有共产主义理想，是否对党领导的社会主义事业忠贞不渝兢兢业业，则缺乏严格的要求和考核措施。对领导干部特别是对把手的培养和选拔上，重视了他们的思想解放改革创新魄力和能力，而缺乏对他们有效监督制度和措施。在对党员干部的理论教育中，放松了马克思主义基本理论的教育，比如开设辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，科学社会主义的理论教育，致使许多党员干部没有树立马克思主义的世界观，不了解历史发展共产主义在他们脑子里无影无踪。有的人在些公开的场合也会讲讲，提下坚持理想信念的口号，那不过是为了欺上瞒下......”。

6、“.....有些党员干部是十足的官迷，他们信奉官本位，只有做官特别是做大官掌大权才有切。有人描述了他们的座右铭权中就有黄色社会主义实践中出现的问题是夸大问题，二是把的原因归结为改革开放。比如出现的经济犯罪严重，两极距离拉大，他们归结为是改革开放造成的，认为改革开放使中国社会主义变成了权贵资本主义中国特色的资的全部精力乃至生命。切迷惘迟疑的观点，切及时行乐的思想，切贪图私利的行为，切无所作为的作风，都是与此格格不入的。广大党员干部在中国特色社会主义实践中，发扬共产主义精神共产主义风格。在社会主义事业各条战线上的英雄模范人物，他们平时辛勤劳动，为人民服务，而不计个人私利，在与自然灾害作斗争中在与坏人坏事作斗争中，为了祖国为了人民为了他人，可以舍弃自己的切乃至生命，这就是在我们这个时代所体现出的共产主义精神。坚信党的领导坚持党的领导坚决拥护党的领导，这是当代广大党员干部理想信念坚定的集中表现。我们党是领导我们民族独立人民翻身国家富强的核心......”。

7、“.....但在文革结束后仍然得到广大群众的信任拥护，不仅因为我们党承认并改正，而且领导人民走上改革开放的中国特色社会主义道路。党领导中国人民选择的中国实践的中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理与当代中国实践相结合的理论结晶，就是当代中国的马克思主义，是否相信和坚持中国特色社会主义理论体系就是衡量每个党员干部是否坚信马克思主义的标准。三中全会后，通过改革开放，实现由传统社会主义向中国特色社会主义的转变。对于广大的党员干部来说，在当代中国是否坚持社会主义道路，坚定社会主义的信念不动摇，就看是否拥护和坚持走改革开放，建设中国特色社会主义道路不动摇。我们广大的党员干部紧紧团结在党中央周围，贯彻和落实每个战略步骤，坚决执行十届三中全会路线，带领广大群众在各自的岗位上辛勤工作。三中全会以来的实践证明，中国特色社会主义伟大成就，广大党员干部是功不可没的。广大党员干部在党中央领导下，既不走封闭的道路，也不走资本主义自由化道路......”。

8、“.....我们党在各个历史阶段，在为实现近期目标的时候，从来都没有忘。传统社会主义是苏联东欧和中国十届三中全会前根据马克思关于社会主义设想进行实践的社会主义模式，这种模式既有合理成分，但又存在严重的缺陷，不进行改革天，我们为中国特色社会主义而奋斗，要树立共产主义远大理想，但不能脱离现实搞理想主义。理想主义就是离开现实条件，把遥远的将来实现的目标拿到现在来实现。理想主义的目标虽然不是空想，在将来条件成熟时是能够实现的。但条件还不具备时，急于求成，那就无法实现。年大跃进时，在穷二白的国情下，急于向共产主义过渡，主义的新发展道路。中国特色社会主义道路与之前传统社会主义发展道路既有继承，又有重大改革。诸如，中国特色社会主义坚持社会主义初级阶段论，停止阶级斗争为纲，实行以经济建设为中心，坚持以公有制为主体多种经济成分共同发展的经济制度，坚持社会主义市场经济论，实行以按劳分配为主多种分配方式相结合的分配制度......”。

9、“.....在对外方针上以邓小平提出的和平和发展的世界主题论为指导，承认资本主义还有生命力，社会主义要与资本主义长期共存竞争发展，学习吸收资本主义发展中的积极因素为我所用。这些都超出了传统社会主义的观念。人们必然要思考，什么是马克思主义，如何才能坚持马克思主义，什么是社会主义，如何才能坚持社会主义。这就产生了坚持马克思主义击共产党的领导。这个无情的现实必然影响到社会主义中国，广大党员干部和人民群众无不担心马克思主义和社会主义的前途命运，担心共产主义理想能否实现。苏东社会主义的失败，人们提出了几个问题是苏东社会主义不是败于资本主义世界的武装进攻，是这些国家内部种种原因所引发的，是社会主义制度的原因是马克思主义指导失误的原因还是共产党的领导的原因人们下搞不清楚，疑惑重重。二是中国会不会步苏东的后尘，能不能坚持社会主义道路走下去，会不会刚刚开始的改革夭折而导致中国特色社会主义的失败三是社会主义处于低潮，国际共产主义前途渺茫......”。