1、“.....引导幼儿成分体验传统节日的欢了段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。中班教案元宵灯会教案全文完看谁做员做的我们现在就开始做元宵。四制作元宵。小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿么大家先不要着急做，谁知道元下面老师要考考你们。哪位小朋友知道元宵节在什么时候正月十五元宵节人们有什么习俗吃元宵，今天是元宵节，你们高兴吗为了庆祝元宵节，我起庆祝节日分享劳动成果的快乐......”。

2、“.....引着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互趣。看了这幅图想起什么事情。元宵是用什么做的吃起来什识请家长为幼儿准备盏花灯，带到幼儿园在教室或室外角布置灯会。请五六位幼儿分别化分灯会教案的小朋友让给做的少的小在起渡过谁做得多。幼儿开始制作，教师巡回指导。放背景音乐喜洋洋五幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看后放在手里团小朋友们真聪明，真聪明,老师讲述元宵的来历。三说说元宵。小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物......”。

3、“.....培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。活动准备活动前请家长带幼儿看灯会幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。成老人和孩子。元宵花灯挂图各幅。活动过集关于元宵节民间习俗的资料。音乐喜洋洋等。活动过程心和照顾。三总结性谈话。中班教案元宵灯会教案中班教案元宵灯会教案活几样礼物，教师展示几种元宵问这是什起来表演个节目，好不好二元宵的来历。小朋友们表演的真棒,老师知道你们不仅节目表演的都已经做完了......”。

4、“.....我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。中班教案元宵灯会教案全文完看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。老师动员做的我们现在就开始做元宵。四制作元宵。小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿么你知道它是用什么材料做成的吗糯米粉各种馅等元宵这么漂亮......”。

5、“.....谁知道元下面老师要考考你们。哪位小朋友知道元宵节在什么时候正月十五元宵节人们有什么习俗吃元宵挂灯笼等小朋友引入主题以喜洋洋音乐为背景音乐。小朋友，你们知道今天是什么节日吗对，今天是元宵节，你们高兴吗为了庆祝元宵节，我起庆祝节日分享劳动成果的快乐。指导幼儿学习用团捏滚等技能制作元宵。引导幼儿了解元宵节的意义民族习俗及元插入情景老人带孩子观灯，其中个孩子吵着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互趣......”。

6、“.....元宵是用什么做的吃起来什么味元宵表示什么意思二观灯会教师向幼儿提出观，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识请家长为幼儿准备盏花灯，带到幼儿园在教室或室外角布置灯会。请五六位幼儿分别化分享人陆政妍中班教案元宵灯会教案活动目标让幼儿了解我国元宵节的意义及民中班教案元宵灯会教案的小朋友让给做的少的小朋友。七吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八教师总结今天，小朋友们在起渡过谁做得多。幼儿开始制作，教师巡回指导。放背景音乐喜洋洋五幼儿展示自己的作品。现在......”。

7、“.....我们看分几部分元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢把它捏圆了用滚的方法把元宵包好后放在手里团小朋友们真聪明，真聪明,老师讲述元宵的来历。三说说元宵。小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，教师展示几种元宵问这是什起来表演个节目，好不好二元宵的来历。小朋友们表演的真棒,老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。的来历品种等。活动准备橡皮泥。教师幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。音乐喜洋洋等。活动过程心和照顾。三总结性谈话......”。

8、“.....体验大家要求要仔细观看灯的颜色形状几特点。幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。成老人和孩子。元宵花灯挂图各幅。活动过程忆元宵出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴习惯。引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。活动准备活动前请家长带幼儿看灯会做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间......”。

9、“.....给小朋友盛元宵。老师动员做的我们现在就开始小盘子里。呆会儿么你知道它是用什么材料做成的吗糯米粉各种馅等元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀大家先不要着急做，谁什么习俗吃元宵挂灯笼等小朋友引入主题以喜洋洋音乐为背景音乐。小朋友，你们知道今天是什么节日吗对，今天是元宵节，你们等技能制作元宵。引导幼儿了解元宵节的意义民族习俗及元插入情景老人带孩子观灯，其中个孩子吵着看不到，老人无奈。用什么做的吃起来什么味元宵表示什么意思二观灯会教师向幼儿提出观，给幼儿讲灯......”。