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5、“.....表演文艺节目,赞颂劳动者用双手为社会主义建设做出的重大贡献。画面主持人乙双手创造了文明。展示自绘图片或播放录像,介绍我国古代的科技成就四大发明。诗朗诵手的礼赞主持人甲五星红旗迎风飘扬。年前的新石器时代出现的仰韶文化,这时出现了饲养制陶等生产活动。远古的传说故事,如有巢氏构木为巢,燧人氏钻木取火,伏羲氏驯养百兽,神诞生。其中有约万年前拉玛古猿用树枝石块猎取食物的画面,手脚开始有了分工有大约万年前制造工具的猿人有约万年前的元谋才有了文明,才有了社会的进步和发展。主持人乙人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实。主持人甲现在我们在这里举行手的礼赞主题队会......”。
6、“.....并编排成文艺节目。让队员围绕手,搜集谜语。谚语格言警句故事。每个队员学会种小绝活,如绘画书法贴画统,用自己的双手为建设有中国特色的社会主义做出贡献。活动准备组织队员查阅资料,了解历史上劳动人民如何用双手创立了中华民族灿烂的文化雄伟的万里长人邱亨以五劳动节主题班会教案用勤劳的双手创造奇迹主题活动设计方案指导思想劳动造就了双手,双手从事着劳动手很平凡,人人都有手也不平凡,五劳动节主题班会教案全文完然后把全中队的卡片集中起来,弄乱后再发给每个队员。这样每个人员可以得到张卡片,自己的卡片又给了另名队员。每人都有两个联手朋友,联手的纪念卡。讲手的故事......”。
7、“.....即兴编个故事,也可以用五个带手字偏旁的字或带手字的成语说主持人甲生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰硕的成果。主持人乙让我们从小开始,从点滴做起。主持人甲用双手为自己的童年书写光持人乙社会主义大厦高耸云天。主持人甲下面请看第三小队为我们展示的画卷主持人乙双手建设着社会主义祖国。用表格图片展示在社会主义建设中农氏尝百草播五谷等。主持人甲历史的车轮每天都用劳动去推进。主持人乙人类的文明每页都要用双手去描绘。主持人甲下面请看第二小队为我们展示的历约万年前的蓝田人约万年至万年前的北京人有约万年前从猿人进化成的新人......”。
8、“.....留下深刻的记忆吧,主持人甲下面请看第小队为我们展示的历史画面主持人乙双手创造了人类。幻灯人类撕纸画剪纸草编面塑雕刻等。活动过程主持人甲今天是五国际劳动节。主持人乙今天,是世界劳动者的盛大节日。主持人甲人类因为有了双手城,举世瞩目的四大发明等等。根据这些资料写成解说词,并制成图片幻灯片和录音带录像带。引导队员分组访问各行各业的劳动模范科研人员,了解创造了辉煌的人类文明。在五劳动节前后,开展这个活动,让队员们通过对手的理解,认识劳动对社会发展的重要作用,从小立志继承中华民族勤劳勇敢的优良分节相关文章推荐句有趣的话,还可以讲个假如没有手的故事......”。
9、“.....让每个队员制作个精美的卡片,在上面写句关于手的格言警句或谚语,字偏旁的字谜,猜中者将获得枚精动人民用双手取得的伟大成就。请劳动模范科研人员讲述自己如何用双手创造奇迹的故事。表演文艺节目,赞颂劳动者用双手为社会主大发明。诗朗诵手的礼赞主持人甲五星红旗迎风飘扬。年前的新石器时代出现的仰韶文化,这时出现了饲养制陶等生产活动。远古的传说故事,如有巢氏面,手脚开始有了分工有大约万年前制造工具的猿人有约万年前的元谋才有了文明,才有了社会的进步和发展。主持人乙人类因为有了双手,才获得了丰硕艺节目。让队员围绕手,搜集谜语。谚语格言警句故事。每个队员学会种小绝活......”。
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