1、“.....社区党委想得真都能在三分钟左右的时间内得到个明确的答案。在党员保先教育活动中，我们所做的每步都尽量社区的实际深刻认到自己的不足。求。即求意见。在求了中得到提高。是求意见。社区党委充分发扬民主，设立二只群众评议箱和只网上评议箱，召开各种征求意见座谈会，广泛征求党员群众对党支部和党员的意见。各楼道支部书记还亲自上门走访党员邻居家，了解党员在楼道牛活中的表现结合，是深入学习与认真评议相结合。二是自我批评与相互批评相结合。三社区党委按照街道保先办的要求，在全面总结第二阶段的学习培训工作的基础上，认真体会上级精神，制定好社区第三阶段工作计划的具体实施方案，在作好规定动作的同时，创造性的开展富有特色的自选动作，取得定效果，现在汇报如下抓培训，定计划，全面推荐党性分析，民主评的党员都取得联系。另外，党员在网上发送邮件时方法上有待改进。全文完力。四存在的不足......”。

2、“.....收到组织上关于开展先教活动的通知后，未按要求认真学习，未及时写好有关书面材料。二是少数党员党性分析不够深刻，讲理论多，讲问题少讲成绩多，讲不足少讲共性教育中出现的经验，社区党委及时总结，先后在浙江在线网络媒体和今日早报进行了刊登，同时社区还施步骤。鲁老汉激动的说，虽然自己住敬老院了，可永远不忘自己是个共产党员，希望有生之年，能看到祖国更加繁荣昌盛。第十支部指导员郑映华同志从日开始，她就踏上了家访之路，幢单元室岁党员李长明是个文盲，斗大的字认识不个小小的举措，能为部分党员在自评中带来好效果。在接下来几天支部举行的民主评议会上，许多没有做作心理测试的党员也对周到。我们面将测试题打印出来分发给自我评定模糊同志来检测，面通过社区网站向社区群众公布。就在社区公布心理测试题后第二天，位身在上海的社区在册党员岳钦杨同志就在网上进行自我测评，从网上看到的结果......”。

3、“.....以致于不能作出正确的评定，产生了偏差。但社区党委知道了这个情况后，党委书记立即把她请到党员谈心室，拿出早已准备好工作。党员保先教育其实说到底对党员思想党性意识的种重新梳理。社区党委的想法是要化复杂为简单，就是针对社区离退休党员多，部分失去固定工作的党员流动在外的特点，拿出可操作的举措。于是想出了心理测验题锋模范作用。社区还充分利用网络优势，在网上开辟两块栏目征求意见栏和网上评议栏。鼓励群众说说身边的党员，议议身边的党员。运用论建活动载体，。党支部对征求的意见及时进行梳理，并如实向党员反馈。二是求发展。社区党委紧紧围绕党员先进性教育对上回答问题，对下解决问题的要求，在广泛泛征求意见的同时，开展为社区做贡献的献计献策活深入分析产生问题的原因。并要做到联系实际找深找透，把群众提出问题摆到桌面。如第三支部有个党员风多年未交袋装垃圾处置费......”。

4、“.....社区十个支部和各党建指导员也参加了会议。社区党委书记主持了会议，向同志们全面总结了上阶段发表于是极少数党员对自己要求不够严，只强调流动人员的特殊性，未认识到党章规定的严肃性。流动党员不是特殊党员，不应该放松要求，而应该与其他党员样受党的规章制度的，也及时进行了宣传，得到兄弟社区党委的认可。对社区党员中评议出来的优秀党员，党委及时进行总结，就其中两为党员的事迹撰写经验交流文章。多渠道地宣传身边党员的好人好事，让群众党员有目标可对照，有方向可努约上门，为他详细解说要注意的事项，倾听了他的述说。手把手帮他填写好了自己鉴定。她所在支部有两个夫妻党员已经定居嘉兴，已经年没有看到人了了流动辅导站，月日楼道支部书记专程走访现在居住下城老人公寓的岁鲁焕连同志......”。

5、“.....向他汇报目前社区保先教育的工作具体实析过程其实也是对个党员健康心理的真实反映，离退休党员和下岗失业通过自身努力自谋职业或尚未找到合适工作的党员，在心理测学习与认真评议相结合。二是自我批评与相互批评相结合。三是自我教育与接受教育相结合。四是自身要求与发挥作用相结合。并提出要做好找求议三篇文章和努力实现各项要求。做好找求议三篇文章找。即找差距。社区党委要求各支部党员认真对照三个代表重要思想的要求党社区党委按照街道保先办的要求，在全面进性摆在为居民群众的服务上。社区楼道党支部结合各自的实际情况，在组织党员参加服务社区。服务群众的活动和文明社区的创建活动中体现出战斗件先进性的情况，尤其足在这次抗击非典的斗争中社区党员积极参与，做好宣传防范工作，义务值班巡逻的消况，都将列为评议的内容。在这种动态......”。

6、“.....求。即求意见。在求了中员保先教育活动中，我们所做的每步都尽量社区的实际情况，我们是在大胆探索前无古人，后有来者的保先教育之路,这是社区党委在完成上级布置的规定动作后的自选动作。如何指导支部规范的评定党员显然这既要严格按照党章规定，又要通俗易访社区的好党员，让他们和群众面对面。并将自我剖析材料放在网上供群众和党员监督。二创新党性分业通过自身努力自谋职业或尚未找到合适工作的党员，在心理测验题上应有所区别，因此我们为后者又增加了道题目。我们做这样的尝试，是希望保先教育能使党员在党性认识上有点提高，并不想产生什么轰动效应。希望我们所做的这些努力，能够的道心理测验题，并对她说请你静下心来，认真完成这份心理小测验，如果你做完题目后，依旧坚持原来的自我评定在支部有两个夫妻党员已经定居嘉兴，已经年没有看到人了。我们通过已经给他们发了短消息，请他们在网上撰写分析材料了......”。

7、“.....在整个学习阶段中和支部党员起召开支部大会，将征求的群众意见告诉党员，理测验题表示了极大兴趣，纷纷要求给自己也做做。对书写有困难的党员社区建立了流动辅导站，月日楼道支部书记专程走访现在居住下的党员都取得联系。另外，党员在网上发送邮件时方法上有待改进。全文完力。四存在的不足。是少数党员组织观念不够强，收到组织上关于开展先教活动的通知后，未按要求认真学习，未及时写好有关书面材料。二是少数党员党性分析不够深刻，讲理论多，讲问题少讲成绩多，讲不足少讲共性多，讲自己少讲客观因素多，讲主观原因少，极少数人甚至完全不触及自己，成了纯理论文章三让大家结合自己的实际情况撰写党性分析材料。杭州市保先办下城督导组组长陈贤卓书记多次考察了社区保先教育情况，给予高度评价。三全面加大宣传力度，推动社区保先工作向纵深发展对于社区在保先教育中出现的经验，社区党委及时总结......”。

8、“.....同时社区还施步骤。鲁老汉激动的说，虽然自己住敬老院了，可永远不忘自己是个共产党员，希望有生之年，能看到祖国更加繁荣昌盛。第十支部指导员郑映华同志从日开始，她就踏上了家访之路，幢单元室岁党员李长明是个文盲，斗大的字认识不了箩筐。郑映华带着党性分析民主评议登记表，预为党员的学习带来定的帮助，根据社区党委对的党员测试情况来看，党员不仅能情绪稳定的做完题目，而且许多党员还在做完心理测验题后，将自己的感想写入了自我的党性分析材料中。个小小的举措，能为部分党员在自评中带来好效果。在接下来几天支部举行的民主评议会上，许多没有做作心理测试的党员也对周到。我们面将测试题打印出来分发给自我评定模糊同志来检测，面通过社区网站向社区群众公布。就在社区公布心理测试题后第二天，位身在上海的社区在册党员岳钦杨同志就在网上进行自我测评，从网上看到的结果......”。

9、“.....并且在思想认识上也有了定提高。党员的党性分懂。我们的心理测验题为每个党员在自我评定的工作中提供了参考意见。例如，第四支楼道部的位老党员，她认为自己不中用了，评定党员先进性应该是年轻人的事情，最初的自我评定标准模糊，以致于不能作出正确的评定，产生了偏差。但社区党委知道了这个情况后，党委书记立即把她请到党员谈心室，拿出早已准备好工作。党员保先教育其实说到底对党员思想党性意识的种重新梳理。社区党委的想法是要化复杂为简单，就是针对社区离退休党员多，部分失去固定工作的党员流动在外的特点，拿出可操作的举措。于是想出了心理测验题的形式，对每个问题设定了是或否两个答案，只要党员认真对照这道题目，基本上思想的指导下党员同志积极响应，特别是刘阿金陈文忠徐彩云等十名党员组成抗非典督会组，承担了整个社区抗非典的巡视工作，在活动中充分发挥了党员先锋模范作用。社区还充分利用网络优势......”。