1、“.....对于完成不好的孩子，小组长班干部积极督促其完成。利用小组的力量，为我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。利用这样的方法，这学期除了完成教学任务惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯行为习惯卫生习惯等。将好习惯的培养落实到给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三做好家校工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，起解决。那些顽皮学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多学生学习有关规范内容......”。

2、“.....平时，发现些同学或者个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在个学期的接触中，我了解到我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间寻找机会接近学生，了解学生在学习生活中存在的问题，从生活上学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我不断的提高。但成绩属于过去，对学生的整体发展来说，工作任务依然艰巨，这就需要我不断的努力刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩小学班主任年度考核个人总结全文完心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时......”。

3、“.....使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四积极开展好文体活动，做好课间操眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。再方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正学风浓。我班在学校的各项红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，向不文明言行告别系列活动寻找我身边的活雷锋感恩系列活动树立社会主义荣辱观系列活动等。同时，本班还以学校大局为重，多次保质保量完成学校安排的各项劳动任务，足额圆满的完成了勤工俭学任务我也经常利用班会课对学生进行身心教任到人，做到人人有事做，事事有人做，如专人负责管查红领巾数，专人关窗擦黑板开电扇这样来......”。

4、“.....班风正学风浓集体凝聚力强。不管哪位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。我班孩子背完了整本的日有所诵，读了大量的课外书报，为学生积累奠定基础。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地摆桌子拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求等待其慢慢转化。个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和小老师手拉手互助逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处......”。

5、“.....将上学放学安全贯彻到每天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。二重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学经验的积累。发表教学论文篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每位同志。在这年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面是理论知识的学习还待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有小部分学生学习缺乏积极主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重是安排好学生与成绩差的学生结对子......”。

6、“.....采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生你是最棒的,你很聪明,老师相信你能做好。加油,老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，旦发现他们有点点进步，就给他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评教育了。所以，经过段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。而良好习惯的养分享人蔡咏婵小学班主任年度考核个人总结本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生。为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴知己......”。

7、“.....倾听采纳他们的意见。能够慎重地抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加级管理，培养优秀的学风班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚严格活跃奋进的班集体。年级是学生的世界观发展变化的重要阶段，同时随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会们，要想做到这样，并不是你当值日班长这天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。小学班主任年度考核个人总结过去的学年里，我班在学校领导的统组织下，在任课教师的大力支持和配合下......”。

8、“.....学习生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学年的工作总结如下加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养的关注，而且只要稍稍努力就不定是队里最后的名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且非常有效率。三发展孩子的，督促学生在思想上提高认识，平时，发现些同学或者个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲多提醒多督促，对随地乱扔说脏话不按时完成作业上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作互学期开始，我积极深入班级......”。

9、“.....同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在个学学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这年来的思想工作表现总结如下。思想上年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二工作上年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯行为习惯卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面......”。