1、“.....我能够虚心学习，以提高教课堂气氛，课堂提问面向全体学生，培养学生学习的习惯。在课后做好辅导工作虽然是高中学生了，但是缺乏学习目标，混日子的学生较多，严重缺乏积极性和吃苦耐劳的精神。在学习上不能按时完成作业，抄袭。学生是学习的主体。因此，要正确处理好教师的教和分享人马星舒高二生物教师期末工作总结学期马上就要结束了。这学期，我尽职尽责，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学结范文全文完较大差距。只能以教授文科课程的方式进行教学。学生对生物学科的学习有个适应过程，三次重要考试第次月考期中考试和第次月考显示学生的成绩很不稳定，但越来越多的学生已经入门。科学生的书。更为严重的是教师用的生觉课程进度太快，来不及巩固，学得不够扎实。个学期以来，我们直没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。本学期共有个教学周。开学初......”。

2、“.....难以体现生物学科的教学特点，存在较大差距。只能高二生物备课组就制定了教学工作计划，本学科的教学任务是完成高中生物必修全册和生物必修的第章内容的教学，我们按自己的计划现已全部完成。我校高中生物新课程的实施现在已的成果，但作为名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，爱睡觉，不听课，不思考，不做作业由此导致部分同学学习成绩很差。但我能够认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。总之，做作业情况严重，针对这种问题，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要和积极性，曾有位前辈教师对我说备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。在课堂上激发学生的实际情况......”。

3、“.....尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现对本学期教学工作作出总结。教育教学工作是课，学生普遍感觉课程进度太快，来不及巩固，学得不够扎实。个学期以来，我们直没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的等条件限制，我们在教学中基本上仍采用传统的课堂教学模式，很多新课程的教学理念不能贯彻，难以体现生物学科的教学特点，存备课组就制定了教学工作计划，本学科的教学任务是完成高中生物必修全册和生物必修的第章内容程，三次重要考试第次月考期中考试和第次月考显示学生的成绩很不稳定，但越来越多的学生已经入门。由于高年级没有开设生物课，学生普遍班开设生物课，不符合有关规定。高中生物必修和生物必修的课本及其相关的教学辅的主体。因此，要正确处理好教师的教和学生的学的关系，要了解和分析学生，做到有针对性地教对于教学成功与否至关重要。在教学中，我能认真备课......”。

4、“.....重点与意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对学生的处境想法表示深刻的理生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，培养学生所得，不断提高。我能够虚心学习，以提高教学水平。因此无论是备课，还是听课时，我都会把握其他教师整合课本知识的思路，学为己用。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺作业是为了巩固知识复习知识，所以作业布置得有针对性，有层次性。这样做，就生物必修的课本及其相关的教学辅导书和练习册仍然在高年级就发给了学生，造成部分学生因保存不当而遗失，只好借用文科学生的书。更为严重的是教师用我无愧于我的学生，无愧于我的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发册和生物必修的第章内容的教学，我们按自己的计划现已全部完成......”。

5、“.....仍然只在理科班开设以教授文科课程的方式进行教学。学生对生物学科的学习有个适应过程，三次重要考试第次月考期中考试和结范文全文完较大差距。只能以教授文科课程的方式进行教学。学生对生物学科的学习有个适应过程，三次重要考试第次月考期中考试和第次月考显示学生的成绩很不稳定，但越来越多的学生已经入门。由于高年级没有开设生物生物课，不符合有关规定。高中生物必修和生物必修的课本及其相关的教学辅导书和练习册仍然在高年级就发给了学生，造成部分学生因保存不当而遗失，只好借用文科学生的书。更为严重的是教师用的生觉课程进度太快，来不及巩固，学得不够扎实。个学期以来，我们直没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。本学期共有个教学周。开学初，高二生物的生物课本和教师教学用书也没有。希望今后改进发书程序。由于硬件和观念等条件限制......”。

6、“.....很多新课程的教学理念不能贯彻，难以体现生物学科的教学特点，存在较大差距。只能高二生物备课组就制定了教学工作计划，本学科的教学任务是完成高中生物必修全册和生物必修的第章内容的教学，我们按自己的计划现已全部完成。我校高中生物新课程的实施现在已是第二年，仍然只在理利完成教育教学任务。但学生的成绩还参差不齐，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索借鉴与完善。我作为个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，爱睡觉，不听课，不思考，不做作业由此导致部分同学学习成绩很差。但我能够认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后及晚自习辅导工作，严格要解和尊重。本学期的作业情况有练习册和书面作业，练习册作业共次书面共做了次作业......”。

7、“.....进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。总之，做作业情况严重，针对这种问题，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有位前辈教师对我说备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。在课堂上激发学生的实际情况，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现对本学期教学工作作出总结。教育教学工作是学校和教师的主要任务和职责。作为教师，是教学活动的组织者，管理者高二生物教师期末工作总结课，学生普遍感觉课程进度太快，来不及巩固，学得不够扎实......”。

8、“.....我们直没有得到九江市教研室发的关于教学进度和考试范围的通知，而期末考试却用他们的试卷，不知是什么环节出了问题。高二生物教师期末工作总物课本和教师教学用书也没有。希望今后改进发书程序。由于硬件和观念等条件限制，我们在教学中基本上仍采用传统的课堂教学模式，很多新课程的教学理念不能贯彻，难以体现生物学科的教学特点，存备课组就制定了教学工作计划，本学科的教学任务是完成高中生物必修全册和生物必修的第章内容的教学，我们按自己的计划现已全部完成。我校高中生物新课程的实施现在已是第二年，仍然只在理科班开设以教授文科课程的方式进行教学。学生对生物学科的学习有个适应过程，三次重要考试第次月考期中考试和第次月考显示学生的成绩很不稳定，但越来越多的学生已经入门。由于高年级没有开设生物课，学生普遍班开设生物课，不符合有关规定......”。

9、“.....造成部分学生因保存不当而遗失，只好借用文科学生的书。更为严重的是教师用我无愧于我的学生，无愧于我的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。高二生物教师期末工作总结二本学期共有个教学周。开学初，学生，尊重学生，使爱学习要学习的学生学有所得，不断提高。我能够虚心学习，以提高教学水平。因此无论是备课，还是听课时，我都会把握其他教师整合课本知识的思路，学为己用。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺作业是为了巩固知识复习知识，所以作业布置得有针对性，有层次性。这样做，就起到了做作业的效果。本学期我担任的是高二班的生物教学工作。在教学中，大部分的学生能够上课认真学习，也掌握了些学习他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去......”。