1、“.....创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每天。元宵节活动总结家园共育是理念人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园法及要求，同时鼓励幼儿自行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看己通过多种途径了解到的关于元宵节的小班知道元宵节是团圆的节日......”。

2、“.....许多家长带着孩子饶有兴趣寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，月日上午各班将收孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿相关文章。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个笑脸，他们舞得更带劲了......”。

3、“.....在新的年刚开始之际，我们幼儿张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请过元宵节的愉快，萌发爱集体爱，了解元宵节的来历及习俗玩灯赏灯吃元宵划旱船等。大班赏灯，还跟孩子起猜灯谜，在浓浓的亲情中个班的孩子合影留念。活动四甜甜的元宵。小中大班新认识新经验......”。

4、“.....在卖汤圆的歌声中，大家起品尝煮好的元宵。整出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每天。元宵节活动总结孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念人的脸上都洋溢着过节的喜庆。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领组的老师们在这活动中......”。

5、“.....并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱在班上开展话说元宵节活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的小班知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。中班知道农历正孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃......”。

6、“.....许多家长带着孩子饶有兴趣寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，月日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场大厅展出开展了庆元宵主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿分享人熊元宵节活动总结相关文章全文完。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断和老师们积极动脑，理念有了很大的更新......”。

7、“.....而这次活动我们完全动手搓元宵，在卖汤圆的歌声中，大家起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。活动四甜甜的元宵。小中大班新认识新经验。活动三热闹的龙灯月日上午点，锣鼓声声鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园月十五是我国的传统节日元宵节......”。

8、“.....大班赏灯，还跟孩子起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。活动二月日各班开展元宵节主题活动同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请过元宵节的愉快，萌发爱集体爱幼儿园的美好情感。活动好看的花灯。跟活动方案有所调整莹文放鞭炮做元宵吃元宵看花灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的年刚开始之际，我们幼儿结孩子的角度出发......”。

9、“.....同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念人的研究方案开始，园领组的老师们在这活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励的大汗淋漓，但看到孩子们可爱在班上开展话说元宵节活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解和特别的食品元宵。中班知道农历正孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃......”。