1、“.....最后小朋友们还参观了我们的画展,这次亲子阅读活动对于孩子来说,可以让孩子享受到阅读的快乐,锻炼孩子的语言能力和思维能力,开发智力,让孩子健康成长而家长则可以在亲子阅读中读懂孩子的内心,增进父母和孩子之间的感情,让父母和孩子共同成长。月日,我镇举行了学选手获得小学团体组等奖。月至月日,图书馆举办“书的艺术”图片展。这次展出的图片共幅,全部都是以书为主题,作品内容丰富风格各异,令人眼界大开。这次“书的艺术图片展”因为题材比较新颖,吸引了不少市民前往参辛苦付出,更要感谢读者们和活动参与者对我们读书月活动的支持,有你们才能使我们的活动顺利举办,圆满落幕。图书馆读书月活动总结为了营造积极向上全民阅读的社会文化氛围,激发人们读书的兴趣,用阅读引领成长,让市民亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,让群众在大量的阅读实践中丰富知识。同时,为了构建“书香寮步书香机关书香校评选,选出了借阅量排名前三的老师及借阅量的排名前十的学生......”。
2、“.....激发广大师生的学习热情。为号召全院师生起多读书多看书,同时也为我们接下来为期个月的读书月其他活动起到了宣传作用。月日月日是图书馆杯广东全民口说大赛的时间,为了此次比赛,我们很早就开始策划,以系为单位的进行全面式的宣传,并得到了多位英语教师的支持。经过我们的大力宣传,共有名学生参与了此次英语口说大赛,展现了自己的英语水平,并且汤烨鋆和梁彦彤同学都获得的大赛的优秀奖。作为组织单位图书馆也获得大赛的优秀组织奖。月日月日级服务点或开通集体证的形式,把镇馆图书和馆际图书调拨至村社区图书馆室。图书漂流活动。接下来,我们会继续将计划系列的读收节活动及开展“我的打工成材路”专题讲座。四收到的成效通过读书节活动的开展,对每位群众学生的健康成长产生深远的意义,让广大读书爱好者亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍博览群书的良好习惯,提高学生读好书热情,也受到师生们高度好评。进步提高了广大市民的思想觉悟和企业文化节文化活动的精彩镜头......”。
3、“.....也是我馆在鼓励青少年深入社会,丰富社会阅历的尝试,今后我们将不断地丰富活动内容,让广大青少年通过图书馆角积极投身社会发展,强化他们的社会责任感,树立良好的社会形象。月至日,我市创建国家历史文化名城图片展在我镇图书馆正式展出。本次图片展共展出幅图片,通过四个部分来介绍东莞悠久的历史和丰富的文化内涵,本次图片展是保护我市文化遗产,传承城市文脉,提升文化软实力的重要举措。在展出期间,我们还通过电视新闻宣传本次展出,吸引了多和文字组成,共分四个进化进程进行介绍。从甲骨青铜竹简丝帛陶器石刻纸张,到缩微胶片磁盘“我爱读经典”手抄报大赛总决赛颁奖活动。此次活动是今年经典阅读推广系列活动之。活动由寮步镇文化广播电视服务中心,寮步镇人民政府科教办公室主办,东莞图书馆寮步分馆承办。活动前期我们通过教办及镇广告媒体向全镇各小学公开征集作品。决赛前我们共收到全镇所小学上交的作品。通过我们邀请的五位专业评委的评选,最后我们评选出幅获奖作品进行颁奖。月至月日,我镇举办“我爱读经典”手抄报获奖作的培训......”。
4、“.....享受到网络带给他们的方便。月初,我镇图书馆举办了六亲子阅动活动。活动分为三个部分开展,首先,我们邀请了文广题,现场提供了多册关于莞香文化发展汽车产业等相关内容的书籍,吸引了广大市民前来阅读了解。月日,我镇举办第十届“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛。全镇多所小学幼儿园通过初赛选送的多名选手参加了此次比赛。本次“儿童故事大王”比赛内容上除了常规的讲故事环节外还增加了“经典故事剧”及“中华经典诵读”两个环节。经过激烈的角逐,香市书,终身学习的目标,开展了系列丰富多彩灵活多样的读书学习活动。年月,我镇举办了年迎春诗书画作品展。本次活动得到全镇文学界书法界美术界的响应和大力支持,共展出诗书画类佳作书香企业书香社区书香家庭”等六位体的学习型社会格局,我镇在结合市读书节系列活动的基础上,深入开展年寮步镇第十届读书节活动。进步推进建设书香寮步,为广大读者构建个理想的文化生态环境,营造书香氛围。我馆通过在各村社区中小学校企业开展系列读书节活动,收到良好活动效果......”。
5、“.....在月日这天我们举行了读书月表彰大会,邀请了我们的指导老师魏老师对个月以来的读书月里的所有活动进行总结,并在会上对优秀读者,新概念作文大赛获奖者,英语口说大赛获奖者以及书评征文获奖者进行表彰和颁发了奖品。表彰大会的结束也标志着读书推荐本好书的活动时间,同时间段还举行了书评征文大赛,这两个活动为华商的读书爱好者们提供了个好书共享平台和好书交流平台。读者们通过微信和便利贴的方式与其他读者进行好书的推荐和交流,达到了好书共享的目的。书评征文大赛中,同学们踊跃报名,积极参与,把他们的读分享人许新梦图书馆读书月活动总结年月日,由图书馆主办读者协会承办的读书月活动拉开了帷幕!这天我们举办了以“书香校园,悦读人生”为读书月主题的读书签名活,促进了和谐寮步建设。读书学习活动是项长期有效文明健康的教育工程,我们要在全社区内进步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理读书求知读书成才的新风尚。图书馆书馆对所属村社区图书馆服务点开展图书大流通活动......”。
6、“.....由镇馆负责交换流通,并做好新到交换图书的宣传推介,方便居民利用,镇馆通过大批市民观看展览。月日月日,在寮步图书馆二楼展览厅举行“方寸书香藏书票”图文展,这次画展共幅,分为个部分。通过这次的展览吸引广大市民深入认识到藏书票的历史来源,扩宽视野,增添知识,收获良多。从如对读书爱书藏书兴趣,让东莞这个充满活力的城市到处洋溢浓郁的书香,到处飘洒文明的雨露。“小图书管理员青少年暑期社会实践”活动。为给青少年提供个暑期实践社会实践平台,在实践中体验学习,体验工作,月日,我馆以“小图书管理员”为主题开展为期天的青少年暑期社会实践活动。本次青少年暑期实践活动是我镇读书节系列验小学中心小学等间镇级小学。这次获奖的作品水平高,主题内容多姿多彩,形式多样,风格各异,思想出奇新颖,贴近我爱读经典主题,充满快乐童趣版面构造色彩缤纷,反映了孩子们思维活跃的创造力。在展出期间,学校还组织学生前来观看,获奖作品在得到学生认可的同时,同学们还学习到如何制前十的学生......”。
7、“.....激发广大师生的学习热情。为了培养广大师生的阅读兴趣,激发读者的读书热情,建设书香校园,形成良好学风,于月日在我们读者协会的小伙伴的精心准备下成功举办了“读书座谈会”活动。活动邀请了图书馆老师优秀读者与新概念作文大赛的获奖者,共同探讨读书心得,学习读书方法,分享读书经验。加上老师们的热情答疑解惑,同学们获益匪浅。月号,我们还在图书活动,通过签名的方式来号召全院师生起多读书多看书,同时也为我们接下来为期个月的读书月其他活动起到了教办妇联工会文广中心等部门抽调骨干组成,主要负责读书节活动统筹组织协调工作。协调小组也相应地制定了任务明确措施有力便于操作的活动计划,明确了各成员的工作职责和分工,确保了读书节活动的顺利实施。二广泛发动,深入宣传,营造读书学习的良好氛围按照我镇读书节工作方案,我们通过寮步电视台寮步镇报寮步论坛寮步视窗以及寮步微视等媒体广月活动的圆满成功,感谢图书馆老师读者协会会长协会各部长以及干事们的辛苦付出,更要感谢读者们和活动参与者对我们读书月活动的支持......”。
8、“.....令人眼界大开。这次“书的艺术图片展”因为题材比较新颖,吸引了不少市民前往参观欣赏,反映热烈。他们都觉得这次展览除了带给他们传统意念上书带来的学习乐趣外,还带给他们更多创意无限的空间。五月份,我们图书馆特别对图书馆的读者举办了网络学堂培训。通过培训,读者们懂得如何凭自己个人身份证登陆上机,了多幅。作品囊括书法绘画等老辈艺术家们对祖国对寮步对时代的挚爱之情。讴歌中国共产党带领全国各族人民实现伟大复兴的峥嵘岁月和丰功伟绩,满染寮步新魅力。同时也为广大诗书画爱好者提供观摩交流的平台,为推展出期间,学校还组织学生前来观看,获奖作品在得到学生认可的同时,同学们还学习到如何制作幅好的手抄报。月至月,“建设美丽水乡执法与你同行”摄影作品展在镇图书馆二楼展出。“建设美丽水乡执法与你同行”摄影比赛从去年月开始征稿,共收集作品心副主任担任了这次活动中小朋友的助教。中心副主任向小朋友们详细介绍了小时电子借书的操作流程接下来......”。
9、“.....最后小朋友们还参观了我们的画展,这次亲子阅读活动对于孩子来说,藏书兴趣,让东莞这个充满活力的城市到处洋溢浓郁的书香,到处飘洒文明的雨露。月初,寮步镇举行“我爱读读经典”摄影比赛。此次活动是今年经典阅读推广系列活动之。活动由寮步镇文化广播电视服务中心,寮步镇,乃至当今的电子阅读器等等,这些载体代表着所在时代的生产力水平和文明程度。代又代考古工作者和科技工作者的发掘与研究,让我们从中了解历史,穿越古今,寻找到通往知识大门的钥匙。月日寮步图书馆开展“小图书管理员青少年暑期社会实践”活动。为给青少年提供个暑期实践社会实践平台级服务点或开通集体证的形式,把镇馆图书和馆际图书调拨至村社区图书馆室。图书漂流活动。接下来,我们会继续将计划系列的读收节活动及开展“我的打工成材路”专题讲座。四收到的成效通过读书节活动的开展,对每位群众学生的健康成长产生深远的意义,让广大读书爱好者亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍博览群书的良好习惯,提高学生读好书热情,也受到师生们高度好评......”。
齿轮2000.dwg
(CAD图纸)
磁尺.dwg
(CAD图纸)
从动短轴.dwg
(CAD图纸)
大车运行机构.DWG
电机转子.dwg
(CAD图纸)
电机座.DWG
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