1、“.....深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行自尊心，唤醒学生抵制切消极价值观和道德观，营造属于自己的精神家园。演讲过程中，选手们个个精神抖擞，神采飞扬，分别以生动感人的语言具体翔实的事例以及饱满的激情进行了演讲，生动形象地讲述了他们对于中华传统美德的认识和理解，表达了自己争当美德少年文化有了更深层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个承中华传统美德活动总结为深入开展少年传承中华传统美德系列教育活动的通知精神，进步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，新建中心学校于月日组织开展了少年传承中华传统美德系列教育活动。新建中心学校九年级以爱国主义为核心，以革命传思想观点正确，内容健康向上。四广泛宣传，营造氛围各校要因地制宜开展活动......”。

2、“.....促进中小学生深入了解中华传统美德的精神和内涵。做好宣传报道工作，加大宣传力度，扩大活动的覆盖面和影响力，共同营造传承中华传统美德关心青少年健康成长的良好氛围。五并于月下旬将各校活动开展情况上报小营等活动，开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，撰写读后感参观游记拍摄摄影作品，设计活动方案，优秀作品将参加安徽教育网展示活动。五少年传承中华传统美德之歌唱祖国各校要应对中小学生提高活动手机客户端中华好少年学唱爱国主义歌曲，通过课前课后合唱国旗下演唱主题班团队会爱国主题音传统和民族精粹，增强文化自信和爱国情感。各校要高度重视，广泛宣传，积极组织上传至安徽基础教育资源应用平台学生个人空间活动栏目。二少年传承中华传统美德之书香校园各校要认真组织开展建书香校园树文化新人阅读促进活动，严格按照国家语文课程标准提出的学生课外阅读量总要求......”。

3、“.....提高学生审美能力和文化品位，深入理解中华美德的精神和内涵，有效营造了全校师生关注中华传统美德的良好氛围。通过活动的开展，向学生充分展示了中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，营造了学习中华利用课堂学习班会综合实践等活动，组织学生阅读或背诵中国古典文学历史典故等经典读物。三是开展中华优秀传统文化经典诵读和主题演讲，增强他们对中华的决心，展现了孩子们作为祖国未来的建设者，承继传统美德，弘扬民族精神以及对生活的热爱和奋发进取的精神风貌。相信通过本次演讲比赛活动的开展，将会极大了丰富学生的校园文化生活，方面锻炼了华传统美德系列教育活动。演讲比赛在学校音乐室进行。来自至六年级的十多名学生参加了本次演讲比赛。此次活动的开展......”。

4、“.....引导学生继承统教育为重点，通过讲述抗日英雄王二小刘胡兰英勇就义等红色故事观看小小飞虎队等红色电影，以及寻访叶挺将军等红色足迹，引导他们了解中国近现分享人校要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开展前对中小学生进行安全教育，确保学生的人身核，严格把关，确保学生作品能够展示中华优秀传统文化革命精神和社会主义核心价值观的内容，做到主题鲜明爱国主义歌曲校园行等方式，歌颂中国共产党歌颂伟大祖国歌颂社会主义歌颂美好生活歌颂各族人民，激发中小学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，让爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。各校要周密安排，精心组织，广泛发动师红色旅游资源，以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，广泛开展爱国主义和革命传统教育，通过组织中小学生社会实践研学旅行红色旅游冬夏令读。组织开展读书笔记和读书心得展示活动......”。

5、“.....要充分利用信息化手段，组织学生登录安徽基础教育资源平台，进入安徽省中小学生读书栏目，实现网上阅读与交生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。少年传承中华传统美德活动总结为深入开展少年传承中华传统美德系列教育活动的精神，进步深入开展中华优秀传统文化和革命传丁旭江少年传承中华传统美德活动总结为深入开展少年传承中华传统美收官。少年传承中华传统美德活动总结为贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，进步深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，积极营造全民阅读氛围，努力建设书香校园，大力培育和践行社会主义核心价值观。月日，三江中学文史组组弘扬中华民族的传统美德，增强学生的民族自信心和民族自尊心，唤醒学生抵制切消极价值观和道德观，营造属于自深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育......”。

6、“.....根据教育部基础教育司关于开展年少年传承中华传统美德系列教育活动的通知教基司函号秀传统文化的理解。四是以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，开展寻访红色足迹活动，组织学生聆听纪念抗日战争胜利周年专题讲座阅读革台，进入安徽省中小学生读书栏目，实现网上阅读与交流。教体局将举行中小学生阅读评选活动，获奖作品奖上传至安徽基础教育资源平台学生个人空间活动栏目，并参加坛各中小学校和青少年活动中心组织中小学生围绕中华优秀传统文化，结合课程内容，阅读经典读物，通过课堂学习和晨会班会队会综合实践等活动，开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展志，实践报国之行。各校要周密安排，精心组织，广泛发动师生学唱传唱爱国歌曲，开展学唱传唱班级比赛年级比赛和全校比赛展示，展书法作品班级比赛展示年级比赛展示和全校比赛展示，同时选送优秀作品上报教体局，参加全省展示活动......”。

7、“.....以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，思想观点正确，内容健康向上。四广泛宣传，营造氛围各校要因地制宜开展活动，让学生在活动中了解中国历史和国情，促进中小学生深入了解中华传统美德的精神和内涵。做好宣传报道工作，加大宣传力度，扩大活动的覆盖面和影响力，共同营造传承中华传统美德关心青少年健康成长的良好氛围。五加强管理，确保安全使歌唱祖国活动真正落实到每所学校，覆盖每名学生，走进学生心中，让爱国主义情怀代代相传。五活动要求加强组织，有序推进各校要制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的组织领导和宣传工作，充分调动师生的积极性，广泛参与，保证活动顺利有效地开展。并于月下旬将各校活动开展情况上报小营等活动，开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，撰写读后感参观游记拍摄摄影作品，设计活动方案，优秀作品将参加安徽教育网展示活动......”。

8、“.....通过课前课后合唱国旗下演唱主题班团队会爱国主题音乐安徽教育资源网的展示活动。三少年传承中华传统美德之墨香书法全面贯彻中小学书法教育指导纲要，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，增强文化自信和爱国情感。各校要高度重视，广泛宣传，积极组织上传至安徽基础教育资源应用平台学生个人空间活动栏目。二少年传承中华传统美德之书香校园各校要认真组织开展建书香校园树文化新人阅读促进活动，严格按照国家语文课程标准提出的学生课外阅读量总要求，重点督查学生利用早读课阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，积极创造阅读条件，便于中小学生开展及安徽省教育厅关于开展年少年传承中华传统美德系列教育活动实施方案的通知皖教秘基号要求，结合我市实际......”。

9、“.....提高学生审美能力和文化品位，深入理解中华美德的精神和内涵，有效营造了全校师生关注中华传统美德的良好氛围。通过活动的开展，向学生充分展示了中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，营造了学习中华传统美德，关心青少年健康成长的良好氛围，使三江中学学子更加深入的理解了中华织开展了少年传承中华传统美德系列教育活动。是充分利用主题班会手抄报黑板报校园广播等途径进行宣传教育。二是开展小小百家讲坛为平台，充分利用课堂学习班会综合实践等活动，组织学生阅读或背诵中国古典文学历史典故等经典读物。三是开展中华优秀传统文化经典诵读和主题演讲，增强他们对中华的决心，展现了孩子们作为祖国未来的建设者，承继传统美德，弘扬民族精神以及对生活的热爱和奋发进取的精神风貌......”。