1、“.....带领全班同学体会读书的快乐，介绍读书的好处，请学生代表介绍读书经验，激发全体同学的读书兴趣。揭示“沐浴书香，感悟成长”的主题，立下读书伴我成长的誓言。四营造阅读氛围班级氛围也是种语言，是种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，小部分学生由于年龄上的差教科书。它能够教人怎样做个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。班级读书活动总结阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师家长的力量共同开展好本校的读上了节阅读指导课，从网上搜集了些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让时间来的班级读书活动......”。

2、“.....师生共同翱翔书海我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书做读书笔记呢假如老师能与学生起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每个学生都想读书爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们起读书。我将自己的读书现，也充分展示了学生才能。在学期初的外墙展中已经呈现了出来。代表学校参加南京市第七届旧图书交易会。在会上本班同学热情洋溢举止大方，我们所设立的书刊“生意”红火。体现了实小学生的突出能力，和高素质。同时我们将卖书所得的钱为班级贫困学添置文具的设想还被南京电视台采访播出。在班会中举行丰富多彩的读书活动课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故也是个非常重要的环境。本班的学生常键。在教导学生读书的时候，我告诉他们每人都有自己喜爱的书，有的是自然科学百科知识方面的，有的是篇篇故事书，如童话寓言神话成语等，还有的是大作家写的名著，儿童文学著作等......”。

3、“.....“心到”就是指读书时注意力要集中，边读边思考“眼到”就是指眼睛要紧盯着生的读书习惯为惯。引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的的教育意义。设立班级图书角以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经达到近多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。分别设立了文学海洋童趣王国学习天地三个图书架。从多个角度让学生亲近书籍，丰富知识。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了名工作责任性强热爱读书的陆晟同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到步个脚印，有目的，有步骤，有实效。二制订好活动主题打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。六对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到保证孩子的阅读书源。配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务......”。

4、“.....总之，在这学期的教验“快乐互助友善宽容感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。四通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获如下继续建设有“书香班级诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子造句的精妙，写出自己的理解体会和感想，可以谈谈对同问题的不同见解或由此引发的联想。有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但是雨果说“笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下口气读完儿童文学作家曹文轩的青铜葵花后，第二天就挥笔写下篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。随后大部分同学就买齐了本学期要求读的三本书，我就知道自己的做法是正确的。二指导方法分享人陶言勇班级读书活动总结本学期的读书活动......”。

5、“.....也取得了良好的效果把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。开展户外读书活动，在阳光中读书，在大自然中读书，让读书充满生命的气息。我班同关读书报刊小资料格言和读书心得体会等，每月出期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出书本，不与别人交流“口到”就是要读出声音来，还要学会把故事复述出来“耳到”就是指耳朵要听见自己的读书声“手到”就是指手里拿好枝笔，旁边准备本笔记本，要及时摘抄些好词好句，做读书笔记。在做到“五到”的同时，我还经常借用校刊笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。六教给学生读书方法“授之以鱼，不如授之以渔......”。

6、“.....利用校刊作为资源，让学生踊跃投稿，讲自己的读书心得读书感悟写出来，在外墙展等地方展出。落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计了些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索质疑等道理。在此基础上，我又结合用篇文章，具体指导学生该如何展开阅读。方法如下告诉学生读书要在心中有个自读提纲比如看见了题目你想到些什么读后你知道了什么还想知道些什么你还有哪些不明白的问题果。回顾这段时间来的班级读书活动，有许多感慨现将我们班的读书活动作个小结。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。二通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的籍是改造灵魂的工具......”。

7、“.....它能够教人怎样做个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。班级读书活动总结“书籍是人类进步的阶梯”。与书交友，用书籍充实我们的生活是每重发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确流利地朗读课文落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午自习有半小时是读书时间。每周星期四下午第三节固定为学生读书交流时间。平时午自修之前是学生到学校图书馆借书和还书时间。五培养学“沐浴书香，感悟成长”三积极动员，激发读书兴趣利用周五班会课，开展了次“我读书我成长”主题班会。在班会上阐明创建书香班级的要求......”。

8、“.....介绍读书的好处，请时摘抄些好词好句，做读书笔记。在做到“五到”的同时，我还经常借用校刊里老教师的读书指导来教育孩子们科学读书，高效读书。七积极开展读书实践及展评活动开展课内读书活动。在语文课写作课社团课上不断渗透着读书读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我成长”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养现，也充分展示了学生才能。在学期初的外墙展中已经呈现了出来。代表学校参加南京市第七届旧图书交易会。在会上本班同学热情洋溢举止大方，我们所设立的书刊“生意”红火。体现了实小学生的突出能力，和高素质。同时我们将卖书所得的钱为班级贫困学添置文具的设想还被南京电视台采访播出。在班会中举行丰富多彩的读书活动课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩导的内容。讲读书指导常态化，比比谁能在课内将书读好......”。

9、“.....因此我让每个学生准备本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲写体会等。每月举行次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。建读亲子阅读册读书需要环境，家庭的读书氛围也是个非常重要的环境。本班的学生常键。在教导学生读书的时候，我告诉他们每人都有自己喜爱的书，有的是自然科学百科知识方面的，有的是篇篇故事书，如童话寓言神话成语等，还有的是大作家写的名著，儿童文学著作等。那怎么样来读这些书呢怎样让书本上的知识真正变成自己的呢老师告诉大家读书要做到五到心到眼到口到耳到手到。“心到”就是指读书时注意力要集中，边读边思考“眼到”就是指眼睛要紧盯着生的读书习惯为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响......”。