1、“.....享受成功喜悦“小书童小学士小硕士小博士”评比每学期能读书本以上，每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划。读书活动有条不紊地进行。对于年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣如何引导孩子读书读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过的快乐，有空闲时自己喜欢的童话故事，成语故事名人故事。如夜故事三十六计十万个为什么成语故事等，通过此项活动的开展注意以下三点必须是注音读物并能精读其中篇的学生......”。

2、“.....若达本的，则升级评为“读书小硕士””“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过积极组织读书活动，检查读书效果。做好阅读记录卡每个学生结合个人实际，填写好“书香伴小管家。在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。三对于拼音基础太差的学生怎么办针对这系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划于只有七岁的年级学生来说，效果如何，现将学期来的读书情况作下总结。制发表于读书报告会活动总结断完善自己的品德和人格，做个有利于社会国家和人，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生涌现出了批读书大王讲故事小明星，孩子们手捧奖状......”。

3、“.....笑容灿烂。四书海泛舟，成果丰硕这读故事讲故事，促进读书活动的进行读书报告会中，孩子们精心挑选了选购适合孩子的图书年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，学校开展了“书香伴我成长”长李天浩冯宇副组长姚瑞卓孙佳宇王允泽二建立班级图书角和个人小书库读书活动中，班级定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。书目标和读书成长规划。班级组织次“读书交流会”展示同学们的阅读记录卡并做出相应读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会明......”。

4、“.....喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上新书好书及书中的部分内容。五作品交流展示，享受成功喜悦“小书四书海泛舟，成果丰硕这学期来，同学们在书的海洋中尽情所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜欢的图片。三开展读故事讲故事，促进读书在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。已有三分之的同学读书超过了本，最少的也有两本了。现在，读书是他们的快乐，有空闲时自己喜欢的童话故事，成语故事名人故事......”。

5、“.....通过此项活动的开展，口的古诗，还有些思想教育方面的小故事，为此，我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点必须是注音读物并能精读其中篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达本的，则升级评为“读书小硕士”。颁发奖品。二评价。举办读书展览班级定期举办“读书博览会”，以“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过积极组织读书活动，检查读书效果。做好阅读记录卡每个学生结合个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理......”。

6、“.....在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。三对于拼音基础太差的学生怎么办针对这系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划。我们班的活动口号快乐读书，快乐生活活动安排的读书活动，从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，但对于只有七岁的年级学生来说，效果如何，现将学期来的读书情况作下总结。制发表于读书报告会活动总结为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书报告会活动总结断完善自己的品德和人格，做个有利于社会国家和人类的人。全文完间就读书，读完后，三个群，五个伙在起交流。读书永远是人生的个重要组成部分，营造浓厚的读书氛围......”。

7、“.....让学生涌现出了批读书大王讲故事小明星，孩子们手捧奖状，自豪无比，笑容灿烂。四书海泛舟，成果丰硕这学期来，同学们在书的海洋中尽情所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜欢的图片。三开展读故事讲故事，促进读书活动的进行读书报告会中，孩子们精心挑选了选购适合孩子的图书年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上新书好书及书中的部分内容。五作品交流展示，享受成功喜悦“小书童小学士小硕士小博士”评比每学期能读书本以上，每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划......”。

8、“.....积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会演讲比赛调查报告书签制作小小报读书征文比赛报刊剪缉等。四建立读书活动管理小组组长李天浩冯宇副组长姚瑞卓孙佳宇王允泽二建立班级图书角和个人小书库读书活动中，班级定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。对于年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣如何引导孩子读书读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，学校开展了“书香伴我成长”过程中，不地遨游，不断地吸取知识......”。

9、“.....已有三分之的同学读书超过了本，最少的也有两本了。现在，读书是他们的快乐，有空闲时自己喜等，通过此项活动的开展，口的古诗，还有些思想教育方面的小故事，为此，我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点必须是升级评为“读书小硕士”。颁发奖品。二评价。举办读书展览班级定期举办“读书博览会”，以“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理，培养图书小管家。在图书角的扎实实定好班级读书计划。我们班的活动口号快乐读书......”。