1、“.....区域三折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四绘画画画心目中的圣诞节。区域五科常的对比。从颜色吉祥物吃穿人们的活动等进行对比，感。活动过程活动复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备收集有关圣诞主题的图书和故事。收集果蹲眉目传情提供纸条写有各种表情符号生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作对老师说句祝福的话。四圣诞在活动室的每个角落都闪动着欢乐的烛光......”。

2、“.....儿思考，鼓励幼儿大胆设计。请幼儿大胆用各种材拿出种饰物，幼儿说出相应的英语单词。带幼儿到室外与老师阿姨其他的工作人员相互祝福。,三亲子活动给老师的圣诞卡提出主题，引导幼儿进教室的环境，与幼儿相互问候诞节体育游戏亲子背背乐玩法宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处踩气球，每组最先踩爆气球者为胜利者。二年圣步学习感知。区域六排图讲故事通过理解阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域美工用画画剪剪贴贴的方式制作圣诞树区域二圣诞节......”。

3、“.....铃儿响叮当碟片多媒体课件。剪刀胶水抹布操作作业纸彩色皱纹纸图片拉花等废旧材料感受圣诞节欢乐教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树礼物音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语妈起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量下吧。师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发,教师逐出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公圣诞树齐齐登场跳起了兔子舞。五备选游戏抢椅子水料。使用工具材料时用注意安全。幼儿和爸爸妈妈起制作圣诞贺卡教师全面观察巡视，适时给予帮助。重点帮助爸爸拉花等废旧材料感受圣诞节欢乐的气氛，起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同......”。

4、“.....丰富幼儿有关圣诞节的知识。播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是关圣诞布置的装饰品食品卡片图绪中结束全文完手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四绘画画画心目中的圣诞节。区域五科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进样给小朋友送礼物的播放媒体课件，了解圣诞树的传说。老爷爷为什么会有棵挂满礼物的树圣诞节与春节的对比。从颜色吉祥物吃穿人们的活动等进行对比，感。活动过程活动复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验......”。

5、“.....尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备收集有关圣诞主题的图书和故事。收集果蹲眉目传情提供纸条写有各种表情符号生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作家长来猜。年幼儿园圣诞节亲子活动方案活动目标让小朋友们了解圣诞老人圣诞树的由来作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说句祝福的话。四圣诞在活动室的每个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间声圣诞开始喽,儿思考，鼓励幼儿大胆设计。请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论。让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢提出制作时的要求，先设计好在进行制作，大胆使用各种材拿出种饰物......”。

6、“.....带幼儿到室外与老师阿姨其他的工作人员相互祝福。,三亲子活动给老师的圣诞卡提出主题，引导幼儿进的练习句子的练习还学唱了新歌，活动很自然也很有意义。教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候诞节体育游戏亲子背背乐玩法宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处踩气球，每组最先踩爆气球者为胜利者。二年圣诞节英语活动圣诞快乐。结合圣诞节进行幼儿园圣诞节亲子活动方案步学习感知。区域六排图讲故事通过理解阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导活动三请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友起做游戏，在愉快的情受中西文化的差距欣赏歌曲圣诞快乐感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器......”。

7、“.....活动二介绍圣诞吉祥物圣诞老公公圣诞树的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是关圣诞布置的装饰品食品卡片图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。铃儿响叮当碟片多媒体课件。剪刀胶水抹布操作作业纸彩色皱纹纸图片拉花等废旧材料感受圣诞节欢乐的气氛，起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四让我们起来狂欢吧,孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物......”。

8、“.....使用工具材料时用注意安全。幼儿和爸爸妈妈起制作圣诞贺卡教师全面观察巡视，适时给予帮助。重点帮助爸爸妈妈没有来的孩子起设计制作。请幼儿把行讨论师圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了爸爸妈妈起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量下吧。师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发,教师逐出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公圣诞树等饰物的发音。游戏教师从百宝箱里随意戏活动教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树礼物音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语分享人曹轮依年幼儿园圣诞节亲子活动方案年圣通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进样给小朋友送礼物的播放媒体课件......”。

9、“.....老爷爷为什么会有棵挂满礼物的树圣诞节与春节的对比。从颜色吉祥物的由来，初步了解圣诞节的由来。请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活见的物品的名称等。幼儿做动作家长来猜。年幼儿园圣诞节亲子活动方案活动目标让小朋友们了解圣诞老人圣诞树的由来作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说句祝福的话。四圣诞幼儿大胆设计。请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论。让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢提出制作时的要求，先设计好在进行制作，大胆使用各种材拿出种饰物，幼儿说出诞卡提出主题......”。