1、“.....推动我校教育教学质量不断提高。二建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风学风为目标，努力将习静明礼尚美的校风乡政府将评选出名优秀选手代表大河乡参加月日举行的决赛。六优秀数字电影展映活动时间年月日日活动地点数字影剧院活动形式区影剧院调入批年代以前的革命历史题材儿童题材影片，面向全区观众尤其是中小学在校学生，免费展演，日起每天上午时下午时播出，请各村单位自行组织参加。四组织领导为切实加强对春节文化活动的领导，决定成立大河乡年春节文化活动领导小组，组成人员如下立意高，能体现民族文化风采，展现时代精神风貌艺术性强，能反映民族文化特色风格可观赏性好，能给视觉听觉带来美丽动听感觉适宜户外条件，能与活动类型和场地条件相得益彰。五奖励形式以颁发奖品奖金奖励荣誉证书等形式对参与团队获奖团队给与相应鼓励。评选评选采用评审团打分与群众投票相结合的方式进行......”。

2、“.....评审团各评委分别打分，分为满分，去掉个最高分和最低分的和为基本分，中和现场观众意见评分为最终得分。取前六名参加下轮比赛，直至决赛。奖项预选赛场，每场评出个优秀节目，共选出个节目，节目优胜者颁发纪奖品，并味类，踢毽托球跳绳等运动类，完成游戏者可获礼品。产品展销产品展销由赞助企业提供本企业优质产品和新产品，以优惠价格实施宣传展销。三活动程序和比赛规则由组委会选定个优秀社区并向其所在居委会发出邀请函，由接到邀请函的支持和指导，需要社会各界为他们创造展示的舞台和发展的空间，需要形成和谐氛围和树立爱国创新包容厚德的北京精神。借助宣传十八大精神的东风，我们联合街道办居委会等单位，在文化部支持下将举办社区文化中国行文艺大联赛北京文化艺术联赛活动，为促进社区文化艺术发展走向另个辉煌，为构建和谐家园做份贡献。让我们携手并进，共同演绎社区情深，尽情展现北京家园的艺术风采，共创美好未来......”。

3、“.....提倡同学间团结友爱，互相尊重，互相帮助，互相督促，共同提高，同时筹建心理咨询室和家长学校，重视学生的心理疏导，引导学生建立宽松健康的人际关系。建设支廉洁自律，团结奋进，学习开拓服务型的领导班子。建设支勤学习善反思苦钻研心态绿色的学习型教师队伍。形成良好的校风教风学风考风。与兄弟学校开展丰富多彩的联谊活动，建立和谐的外部氛围。五领导小组组长杨志娟副组长王伟红成员各班班主任教研组长六强化管理学校校园文化建设小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。二坚持四全即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实。校园文化建设小组定期进行计划部署评估和总结，保证工作的落实。三学动......”。

4、“.....渗透爱国主义教育。建设良好的校风。要结合我校实际，通过各种形式，弘扬校风，好学校的文化环境，让校园充满教育性，体现文化特质。从净化，绿化，美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化，绿化，美化，使校园环境达到花园式学校的要求。首先做好学校小花园建设工作。创设各种文化设施，班级图书角阅报栏宣传栏黑板报图书室阅览室等思想文化教育阵地办好每月期的黑板报，组织板报评比。及时展出学生书画作品。开辟作品栏精品屋特长展示等，张挂学生的美术作品书法作品，展示学生的小制作小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台。通过教室墙壁走廊等组建学校广播站，利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀事迹。并与时俱进地播放些优秀歌曲英语节目，促进学生的发展。在学校谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风......”。

5、“.....它包括精神文化物质文化和制度文化。结合我校实际，建设校园文化从以下几方面着手加强建乐学善思阳光的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化形象文化制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是个传授知识的地方，改变大家谈校园文化就是唱歌跳舞参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进步认识学校的价值观念办学理念精神风貌办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设与节日文化活动的主动性和积极性要在活动内容和形式上积极创新精心策划，体现思想性艺术性观赏性......”。

6、“.....加强管理，确保安全。各村要牢固树立安全第的思想，加强安全防范措施，严防各类事故的发生，确保全乡人民群众过上个欢高不小于。按照红寺堡区统分工，我乡负责制作盏花灯，于月日下午之前将花灯摆放到广场指定位置参展。四灯谜由红寺堡文化体育旅游局组织，将于年月日晚上举行猜灯谜活动，每才对道灯谜者，将获得精美礼品份，请各村自行组织参加。五第四届农民秦腔大赛活动时间年月日上午活动地点区政府阶梯教室奖项设置本次大赛设等奖名奖金元二等奖名奖金各元三等奖名年月上旬具体时间另行通知活动地点待定活动主题重点展现年度以来大河乡各项工作所取得的成绩，增强信心和干劲，在新的年里继续努力，为把大河乡为推动大河乡经济发展实现新的飞跃作出更大的贡献。活动内容领导致辞联谊......”。

7、“.....每场节目评出二三名，每个名次评选个节目，每场个获奖节目，场共个节目获奖按名次颁发相应奖金和奖品，并安排所有获奖人员参加联欢活动决赛场，每场节目评出二三名，每个名次个节目，每场个获奖节目，场共个节目获奖按名次颁发相应奖金和奖品，获奖人员均获得参加快乐之旅大行动权利，即组织获奖者考察其他省市社区特色和体约举办场，共选出个节目参加半决赛，时间定为周六周日。预赛活动文艺节目演出现场才艺表演产品展销活动同时进行。半决赛约个节目参加半决赛，举办近场，共选出个节目参加决赛，规则活动内容同预赛。决赛约个节目参加决赛，每场安排个节目比赛，共场，每场由评审团选个优秀节目，共选出个节目，代表北京市水平参加全国大联赛。才艺表演不参加评选，作品可以现场出售。观众和参加节目演出才艺表演的人员均可作为消费者购买参展产品......”。

8、“.....共组织约场活动，每场活动基本由上述四个类型的内容构成。文艺节目文艺节目共包括舞蹈歌曲戏曲曲艺分享人何雪爱文化活动方案党的十八大提出文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，掀起社会主义文化建设新高潮。真正的文化艺术蕴含在民间，社区文化艺术正是中国文化艺术发展的支柱和根基。随着广大人民群众生活水平逐步提高，人们对精神文明的追求如饥似渴，千姿百态的文艺活动蓬勃绽放，像朵朵浪花汇聚成澎湃的浪潮扑面而来。身处首都北京的人们，此种感受颇为明显。社区文化艺校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各办公室各教研组各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与......”。

9、“.....良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。因此，作为教育工作者的我们，应该有目的地引导学生克服嫉展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言学生格言放大张贴，提升校园文化层次。把校园长廊构筑成文化长廊，形成道亮丽的育人风景。做好文明办公室文明班级的评比。加强建设制度文化，强化学校管理机制。制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的种有意识手段，是为了保障学校教育的有章有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说不依规矩，无以成方圆。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上，成立由校长各部门负责人等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地环境卫生空间......”。