1、“.....加强农村寄宿制学校建设，扩大供给，逐步满足农村小学高年级和初中留守学生住校需求加强学生食堂建设，利用好学教育自我保护教育和遵纪守法教育为主要内容，以学习管理安全管理和生活管理为重点，加强留守孩子安全教育和法制教育，组织防火防震防侵害等安全演练，特别是假期管理的空档期，各学校幼儿园要主动与留守儿童所在地基层组织家庭委托监护人联系，做好交接工作，防止安全管理失控全覆盖。三基本原则落实家庭监护主体责任，落实市乡镇人民政府属地责任，充分发挥村案为了认真贯彻落实中共孝感市委市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见，切实做好农民工子女的教育与管理工作，促进留守儿童健康成长，结合我市实际情况，特制定本方案。指导思想全面落实党的十八大和十八届二中三中四中五中全会精神，以促进未成年人健康成长为出发点和落脚点，坚持依法保护......”。

2、“.....是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是构建和谐社会的必然要求，也是加强和创新流动人口服务管理创建幸福家庭的重要举措。各乡镇计生办务必高度重视，切实加强组织领导，确保活动扎实有效地开展。二立足服务，注重实效。各乡镇计生办要把为留守儿童这特殊群体服务作为当前的工作导。各挂片分管领导要亲自抓，各留守儿童的良好氛围，促进经济发展与社会和谐。二目标人群重点是实行计划生育双亲劳务输出家庭中周岁以下的留守儿童。三活动时间年月日至月日。四活动目的通过开展关爱活动，在全社会营造关爱留守儿童的良好氛围，促进流动人口计划生育家庭子女健康快乐成长。五活动内容开展结对帮扶活动。告知代理监护人，性引导社会舆论，及时回应社会关切，宣传报道先进典型，营造为改善安全更有保彰。五工作要求加强组织领导。各地要将留守儿童关爱保护工作纳入重要议事日程，建立健全政府领导，民政部门牵头......”。

3、“.....及时研究解决工作中的重大问题。强化激励问责。各地要建立和完善工作考核和责任，协同推进留守儿童关爱工作学校要整合教师资源，对学生的生活思想安排专人进行全方位群体学生进行感恩教育，每学期给其父母写封感恩书信。以书香校园建设为抓手，开展诵经读典活动。通过图书漂流活动开展经典阅读。要求各校从多角度来评价学生，以促进学生全面发展和建康成长。切实改善留守儿童的学习生活条件。各地各学校要通过降低入学门坎简化入学手续等措施，方便农留守学生实施对帮扶，让每位教师成为关爱工程中的份子，对留守学生做到从思想上关注心理上关怀学习。各学校幼儿园要开设好心理咨询室，班主任与包保责任人要经常与留守儿童谈心，为留守儿童进行心理咨询和辅导。建立留守儿童人档卡责任人制度。各学校幼儿园要在充分调查摸底，建立台账的基础上，为每位留守儿童建立档案，实施流动管理......”。

4、“.....并组织实施，保证工作落实到位，逐步使留守儿童关爱工作制度化规范化和常态化。充分发挥学校主渠道作用。加强留守儿童的教育与法律法规和制度机制，坚持问题导向，强化家庭监护主体责任，加大关爱保护力度，逐步减少儿童留守现象，确保农村留守儿童安全健康受教育等权益得到有效保障二工作目标家庭政府学校尽职尽责，社会力量积极参与，努力实现我市留守儿童分享人姜朗芳市年关爱留守儿帮助解决留守家庭的现实困难。要把关爱留守儿童活动与关爱女孩行动创建幸福家庭活动等有机结合起来，突出活动的针对性和实效性。三收集资料，搞好总结。做到有材料有记录，有名单有图片并认真做好活动作用，积极宣传开展留守儿童关爱工作意义，教育和引导劳务输出人员自觉履行家庭责任和义务，遵守和弘扬中华民族传统美德。八活动要求高度重视，精心组织。开展六组织党员干部与留守儿童开展助结对活动，定期与留守儿童联系......”。

5、“.....二开展走访慰问活动。各乡镇计生办要对留守儿童，特别是独生子女和双女户中的困难开展关爱留守儿童活动的实施方案要求，结合我县实际，现制定如下实施方案指导思想坚持以人为本，全面落实科学发展观，大力开展社会关爱活动，切实解决留守儿童遇到的实际困难，努力形成全县关心帮助对认真履责工作落实到位成效明显的，要按照有关规定予以表扬和奖励对工作不力措施不实造成严重后果的，要追究有关领导和人员责任。对贡献突出的社会组织和个人，要适家庭监护主体责任，落实市乡镇人民政府属地责任，充分发挥村社区民委员会群团组织社会组织专业社会工作者志愿者等方面积极作用，坚持标本兼治。四主要措施加强组织领导，明确职责分工。市教育局局长任应城市留守儿童关爱工作领导小组办公室主任和市教育局留守儿童关爱工作领导小组组长......”。

6、“.....学校要安排专人管理留守儿童档案。实施帮扶股份制。各学校向留守学生及其家长监护人或委托监护人公布班主任和科任教师的电话号码，加强学生家长和教师之间的联系，包保责任人要定期与留守儿童谈心，为他们开展心管理，以思想道德教育为核心，以心理健康教育自我保护教育和遵纪守法教育为主要内容，以学习管理安学高年级和初中留守学生住校需求加强学生食堂建设，利用好学生营养餐改善计划，合理安排膳食结构通过利用富余教师转岗政府购买服务方式配齐寄宿制学校生活辅导人员。改善留守儿童在校学习生活条件，让他们学习安心，生活舒心，情感温馨。多方合上关心生活上关爱。用丰富的活动培养学习兴趣。寓关爱于多种活动之中，以班队少先队和共青团活动为载体，积极开展丰富多彩的，要追究有关领导和人员责任。对贡献突出的社会组织和个人，要适当给予奖励。建立留守学生校内安全应急机制......”。

7、“.....当留守学生在校期间遇到突发事件时，应该在第时间跟踪服务，学校开设二线室亲情热线教师热线心理咨询室，让留守孩子及时得到帮助充分发挥政府学校妇联关工委等部门的作用，定期组织知识讲。各乡镇计生办要对留守儿童，特别是独生子女和双女户中的困难家庭进行走访慰问，送去慰问金学习和生活用品等，给孩子们带去节日的问候，使流动人口计划生育家庭感受到党和政府的温暖。三开良好社会氛围。关于六期间开展关爱留守儿童活动的实施方案根据市人口计生委关于六期间开展关爱留守儿童活动的实施方案要求，结合我县实际，现制定关爱留守儿童活动，是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是构建和谐社会的必然要求，也是加强和创新流动人口服务管理创建幸福家庭的重要举措。各乡镇计生办务必高度重视，切实加强组织领导，确保活动扎实有效地开展。二立足服务，注重实效......”。

8、“.....千方百计展亲情关爱活动。各乡镇计生办要结合实际，开展形式多样内容丰富的亲情关爱活动，让留守儿童感受到与有父母在身边的其他同龄人样的关爱。六活动形式各乡镇要对辖区内的留守儿童集中开展次关爱活动。二县人口计生委选取个乡镇，共同开展次活动。七组织实施加强组织领导。各挂片分管领导要亲自抓，各留守儿童的良好氛围，促进经济发展与社会和谐。二目标人群重点是实行计划生育双亲劳务输出家庭中周岁以下的留守儿童。三活动时间年月日至月日。四活动目的通过开展关爱活动，在全社会营造关爱留守儿童的良好氛围，促进流动人口计划生育家庭子女健康快乐成长。五活动内容开展结对帮扶活动。告知代理监护人，尽快告知在外务工家长，并在小时内报告上级主管部门。做好宣传引导。加强未成年人保护法律法规和政策措施宣传工作，开展形式多样的宣传教育活动，强化政府主导全民关爱的责任意识和家庭自觉履行监护责任的法律意识......”。

9、“.....理性引导社会舆论，及时回应社会关切，宣传报道先进典型，营造为改善安全更有保彰。五工作要求加强组织领导。各地要将留守儿童关爱保护工作纳入重要议事日程，建立健全政府领导，民政部门牵头，教育公安司法行政卫生计生等部门和妇联共青团等群团组织参加的留守儿童关爱保护工作领导机制，及时研究解决工作中的重大问题。强化激励问责。各地要建立和完善工作考核和责任追究机制，力建立关爱工程立交桥。家校社区互动到位，建立留守学生组织保障体系教育保障体系监护保障体系，打造家庭学校社区社会四位体的教育网络。争取文明办工会妇联团委关工委等部门的支持，健全留守儿童教育与管理的联动机制，协同推进留守儿童关爱工作学校要整合教师资源，对学生的生活思想安排专人进行全方位群体学生进行感恩教育，每学期给其父母写封感恩书信。以书香校园建设为抓手，开展诵经读典活动。通过图书漂流活动开展经典阅读......”。