1、“.....零距离接触了名校深厚的学校文化积淀学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在宁校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与宁校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感每名学生的自主学习能力。我在，总共听了节课，通过听课，我发现，的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与平提升专业能力明晰办学思路共建友好学校。写好份挂职总结，写好份挂职报告。教师挂职锻炼工作总结根据，教育中心的工作安排，从月日至日到，小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受，小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了定程度的提高，同时也被深入老师们的课堂，揣摩老师们的教学艺术，虚心向他们学习......”。

2、“.....学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总市北实验初中。这次，得知挂职的第时刻，我就将挂职学校定在这所梦开始的神秘之地，我想要探究竟。挂职目标。怀着对市北实验初中的好奇，更怀着对知识的渴求，我将本次挂职的最大任务定位为学习。以市教育局的文件精神为指导，以十个的工作为基本任务，把握在常州市北实验初中的个半月的时间，了解学校的办学理念，学习先进的教育科研管理方法，学习常规教研活动的组织和开展更要走近教师，学习先进的课堂教学思想还要走近学生，了解学生的在校活动。将常市北实验初中的优良传统学到手，带回家，用先进的管理经验指导今后的学校工作，力争使中小学教师挂职锻炼工作总结全文完要努力寻找人文性和理性的结合点，严在当严出，爱在细微处，保证制度的规范性和严肃性，完善质量监控和奖励制度要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感成就感......”。

3、“.....走学习实践反思研究提高之路，促进专业成长。建议每位教师都写教育日记，开展教师叙事研究，让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件，通过思考和分析揭示其教育意义内容，促进教育观念的更新和教育行为的转变，让优秀青年教师脱颖而出进教师专业化发展我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开位，切合社会和学校实际，让教师学生家长认可。校长要善于阐述发表宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每位学生和家长知晓。并渗透指导落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与二镇中虽然存在着城乡差异，为每个孩子创造美好的未来却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是个见证。校长要重视校园文化建设，营造精神文化乐园。学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要......”。

4、“.....还有非常重要的个发教导处德育处总务处教研组年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。六在认很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结挂职学习情况学习初期，我就对自己制订了学习计划与工作日程表，积极参与学校教育教学管理。在参与挂职学校实践活动中，结合自己掌握的教育教学管理理念对二镇中的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发校本教研教学管理与评价的途径方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习些新东西，以生的发展......”。

5、“.....学校的切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。三课堂教学的方面在教育教学活动中有自己的模式和特色课堂上每个老师的思想观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力思维发散能力等，最后在老师指导下进行自现人本化管理。该校经过实践探索，出台了系列有利于促进学生发展和调动教师积极性创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现，小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导小学那种团结协作求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。学校校园文化建设方面，小学做为南开区示范校。占地平方米共有教学班，名教职工，多名学生。跨入，小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁......”。

6、“.....别具格的黑板报，让人耳目新，感到种互动效应，种内在和外在的和谐统。近年来质。每天撰写札记阅读专著及时写反思体会参加支部组织的实践活动及时记录反思。认真备课评课每项调研活动都提前准备提纲，调查后及时总结形成文字。所有组织布置的作业制作电子版。拥护组织上检查。注重实效。挂职锻炼的收获及时反馈自己的分管工作更是新台阶，并为学校的有序发展出谋划策。二具体工作。加强理论学习。作为线教师，从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理，更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务管理工作较为繁重，很少有这样静下心来读书思考的时间，利用这次难得的脱产学习的机会，我要潜心阅读些管理类的书籍，重视做好读书笔记，并利用空余的时间积极地和起挂职的老师讨论，虚心向分享人郝岩颖挂职锻炼期间，通过听看学干，进步开阔了视野，丰富了工作经验，对我今后的工作有很大启发，是笔宝贵的人生财富......”。

7、“.....仅供参考阅读。教师挂职锻炼工作总结非常有幸成为本次常州市教育局组织的中层干部挂职锻炼的挂职交流建议挂职交流的时间可以适当加长。挂职交流期间两校选取部分教师同时交换体验岗位。建议建立全市校长微信交流平台，便于校际交流办学经验。总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。所以，要给教师个和谐的工作环境，给全体教师安全感归属感成就感幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校......”。

8、“.....营造种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作学习和生活。如兴华小学的设计，很具艺术性，那别具格精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的职学习收获短短的两周挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考校长必须要有自己的办学理念和办学思想。办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。全方位参与管理从进入二镇中的第天起，我迅速进入了角色，参与学校的教育教学教育科研教育管理活动，与领导老师融为体......”。

9、“.....虚心向他们学习。不仅要学习老师们对教材的理解，学习老师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的基本模式，总结新课堂中师生之间的互动关系等，使自己的教学理念和水平更上层楼。开展调查访谈所学校定有她独到的管理经验，有个强大的管理团队，我此行的最大目标就是学习她的管理。我将深入开展调查访谈，与学校中层管理部门讨论科室工作，学习科室管理尤其是教科室教导处工作的特色同时，深入到老师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，听听他们口中的的员，来到常州市北实验初中。这次，得知挂职的第时刻，我就将挂职学校定在这所梦开始的神秘之地，我想要探究竟。挂语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态积极进取的行为投入到教与学之中。，小学的校园文化，充满了韵味......”。