1、“.....我们努力成为孩子学习活动中的合作者支持者引导者。我们把课当成游戏上，把游戏当成课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样上的老师，而应该真真正正的成为幼儿的学习伙伴，与幼儿成为朋友。通过多方面的努力，各阶段的教育实施，实实在在促进幼儿全面的和谐发展。六各种活动，丰富多彩本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查，为我们小班段两个班级专门准备了个活动室作为睡眠排泄等生活习惯和生活自立能力。根据以上要求，我们做了以下工作教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，个挨着个喝，不要拥挤，从这边进，那边出......”。

2、“.....在相应的手龙头前排好队，个个轮着来。每次洗手前要擦肥皂，洗手后要关水龙头。对幼儿能掌握并独立完成的事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都掌握了。现在幼儿在摊被子穿脱衣服穿鞋子穿袜子上都表现出色，个别幼儿会系裤子，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主人精神。针对部分幼儿自理能力较差的，结合新教材的实施，我们在健康教育时注们还组织了专门的健康教育主题活动健康宝宝，让孩子们学习正确的洗手洗脸漱口刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。三重视教学活动，让孩子们在愉悦的情绪不管是上过托班或没上过托班的孩子，他们都在我们小二班的集体中共同成长，有喜悦也有苦恼，但更多的是甜。看到孩子们天比天健康活泼天比天聪明懂事，我和胡老师由衷地感到高兴......”。

3、“.....现将我班的工作做个小结思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说老师早上好,小朋友早上好,不小心碰撞了别人主动说对不起,等。再通过我们的晨间离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。让孩子快乐地学习快乐地生活是我的目标。我将在今后的工作中继续努力不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过个快乐的童年。幼儿小班班级工作总结全文完能让幼儿体验参与集体活动的快乐。开展丰富的班级活动......”。

4、“.....本学期，我班开展了比比谁吃得又快又干净穿脱衣服比赛小小故事会亲子歌唱表演会拍球比赛等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。二家长工作在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的些生活习惯，以及些特别需议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人。在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们起便我们的各方面在来年各更上层楼,幼儿小班班级工作总结三眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊,看着这些可爱的孩子们......”。

5、“.....在日生活中，我们注意孩子的冷暖安全，及时提醒他们饮水擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如我会自己吃饭我能把小手洗干净我会穿脱衣服口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使在园的情况。定期进行电访。让家长参与到我们的工作中。通过大家学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有定的进步，他们健康聪明活泼，好表现自我，吸收知识快。动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调喜欢绘画和动手操作活动口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学习，生活行为习惯，有定的纪律性，能遵守幼玩认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如桌缝桌角门琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好......”。

6、“.....勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐入厕入睡，养成喝水的习惯。班级里常会出现两人抢张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的爸爸和妈妈，爸爸妈妈要带好椅子宝宝，要爱护椅子宝宝。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目小角区，使他们有动手动脑的场所。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表育方法，让子涵不要以为自己就是这样老把嘴巴落在家里的孩子。对于幼儿不对的行为，教师马上进行制止。经过个月左右的时间......”。

7、“.....早上来园能主动与家人再见，和老师问早。点名时总能听到他那刚劲有力的声音到，随后就是他的微笑。上课时能主动举手，参与游戏，回答问题。和小朋友相处的也比较融洽。现在对我很尊重，不仅又礼貌地向我问好，遇到事情也会主动找我。最近，他还参加小班段儿歌朗诵比赛呢,我们老师和家长看到孩子的迅速成长，感到无比课，起出去玩，有时候上课老师没请到他做游戏，他还不高兴了呢。在美术活动中，有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的个孩子呢,每天来幼儿园，都能有礼貌地和老师打招呼，相拥在起，虽然说话还不是很清楚，但是我们已经明白他的意思了。在户外活动中，当小朋友不小心碰到了别人时，他还会马上跑过来向我们告状，虽然讲不清楚，但也能用切动作来表示他所要表达的意思。子涵，个人见人夸非常帅气的小男孩，但在班级里很少与同伴沟重创设适宜的环境，采用生活化的教育策略......”。

8、“.....这种整合实施生活教育的方法对促进幼儿的自理能力教育很有帮助，现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了，进餐习惯也较之以前有了明显的进步，尤其是挑食偏食的现象有了较大的改善，如周宣子涵涵涵等幼儿不仅挑食少了，饭量也增大了许多。对个别自控能力差地幼儿则给予更多地关心爱心与耐心。并制订相应的计划，帮助他游戏欣赏与体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。本班幼儿对律动舞蹈很感兴趣，节奏感比较好，但动作优美，绘画也提高不少，本学期，我们班刚刚插进来的部分孩子从来没有接触绘画，刚开始因为不会画在那儿大哭，现在已经能高高兴兴的拿起蜡笔信心十足的作画了。从社会性发展看，大部分幼儿活泼开朗，主动进行有效的交往分享，能主动积极的参加班级活动，公共卫生习惯较好。四保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上。纲要中要求我们教师与家长配合，并会关心别人......”。

9、“.....如小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有出现抢夺物品的现象。二重视户外活动，让孩子们在快乐中健康成长让每个孩子健康成长是我们幼儿园老师的宗旨。在这个宗旨的引导下，我班十分重视孩子的户外活动。参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的件事，每天早孩子们就来问老师今天出去玩什么呀攀爬玩球玩推车这些活动分享人蔡裕明刚踏入小班门口那刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。以下是小编收集的幼儿小班班级工作总结，欢迎大家阅读参考,幼儿小班班级工作总结热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，不经意中忽然发现，孩子们长大了，比托班的孩子高出了大半个头，不再哭哭啼啼，不再把老师，我不行,老师，我不会,常挂在嘴边......”。