1、“.....将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，完全杜绝了校园抽烟上课开会接打手机上班时间玩游戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了教师和学校形象。在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业规范弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。组织大家认真学习了全国十佳教师和师德模范的先进事迹，撰写了心得体会。出台了阳城三中师德标兵评选方案，决定每学年进行次师德标兵评选，对在教育教学线辛勤耕耘无私奉献的先进模范进行表彰奖励。召开了师德师风建设总结表彰会，对在这次活动中学习认真整改得力效果明显的小组和个人进行了表扬，特别是对在平时的工作中贯表现积极学生和家长反应良好师，由领导的领导，学校专门建立了师德师风建设活动领导小组......”。

2、“.....副校长常周元和王凌毅任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室，明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。月日，召开了学校师德师风建设再动员大会，成海军校长作了动员报告，向全体教职工提出了家长满意学生喜欢同行佩服的老师的要求，副校长常周元和王凌毅作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育典型爱心感化后进生的榜样业务过硬的榜样等。老师树立了人人身边有榜样，人人都能成榜样的师德榜样观。坚持两走进，两服务。年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展百名校长万名教师进社区进家庭的两走进，两服务活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，是宣传学校开展师德师风教育年活动的具体情况，征求学生及家长对办好群众满意的学校中师德建设的具体意见和建议。二是切实解决师德建设中的突出问题......”。

3、“.....了解教师中是否存在讥讽歧视侮辱等体罚师风树师魂正行风树形象等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相书记师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。师德与师能好比名称职教师的双翼，缺不可，我校在加强教育提高师德的基础上，十分注重提高教师的师能，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。方面我们加强教学常规的管理，从备课上课批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把岗位练兵大比武活动常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另方面，我校加强了校本教研，充分发挥教研职能，促调整心态，明确自身的责，权，义正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师......”。

4、“.....以及对学不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们定按市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。全文完队组织评选出榜样学生，其中有学习成绩很突出的，也有体音美各方面的尖子生。榜样示范专栏包含榜样学生的彩色照片，学生基本情况简介，榜样学生兴趣爱好性格特点以及他们最喜欢的名言和获奖证书的设计等等。经过人工和电脑的精心设计，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增设榜样班级示范的内容。将先进班集体的课外活劝照片获奖证书，学习成绩等具体资料进行专题展览，坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己觉悟自己，让自己为是教师而自勉自慰自豪。建立领导教师考核激励机制。学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。严肃工作纪律，坚持两手抓......”。

5、“.....请按规范要求自己。老师们认为在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的光荣感，自豪感。成为不可抗拒的力量。良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展示坦诚向上整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了碑垭中学师德师风建设实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区......”。

6、“.....视正己爱生敬业为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生爱心赢得学生和家长交口称赞的苏晚超老师因劳累过度引发脑干梗塞几乎失去生命，而苏醒后的第句话就是询问自己学生的学习情况埋怨自己没有完成任务把工作看得比生命重要的马于兵老师还有关键时刻以学校大局为重，听从学校安排，不计报酬勇挑重担的王小军马军社李兴荣杨淑芳王丰军田阳丽郭义明许丽娟安静等许多老师，他们以自己吃苦耐劳默默奉献的精神，为学校承担了重任，排解了困难，赢得了学校的认可，学生的尊敬。开设了师德模范宣传专栏，及时发布他们的先进事迹举办师德先进事迹报告会，让他们谈做法和体会，与大家共同交流学习，分钟进行跑步跳绳立定跳远等训练，受到学生和家长的欢迎。狠抓考查学科教学，提高学生综合素质。学校专门召开考查学科教师会议，公示学生家长意见，制定改进措施......”。

7、“.....像考试科目样对考查科目进行考核考查，加大了对考查科目的考核力度，规范考查科目的教学，要求严格按照教学大纲，认真备课改作辅导，真正把这些课上成学生喜欢的课，上成培养提高学生兴趣特长的课。教导处严格了查课制度，坚决杜绝教师挤占主生活会讨论，对照师德规范和县局师德师风建设工作安排中的整顿重点各自剖析自身存在的问题，根据个人剖析教师互评学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合分析，实事求是客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进行反馈，提出改进意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律，增强了职责意识。三整改建制，狠抓制度落实不放松为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求......”。

8、“.....在充分发扬民主的基础上，完善了学校师德师风考核方案教职工考核制度教职工请假制度阳城三中教学常规等，并成立了学校考核领导组教学工作中的个重要组成部分，放在重要位置来抓。根据县教育局的要求，结合我校实际，半个月多时间，我们采取领导集中学习全体教职工大会集体学习班主任例会主题学习教研组专题学习和教职工校园网上指导性学习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和栏，校园网长万名教师进家庭进社区的两走进两服务活动三访三创活动，进步树立了服务学生服务家长服务社会的服务意识。年师德师风建设工作总结篇年师德师风建设工作总结篇。通过开展岗位大练兵活动，进步提高了教师的教育教学的水平和能力初步解决了教师队伍中存在的些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。五下阶段的打算加强学习教育。把师德师风教育活动常态化......”。

9、“.....进步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习再认识。进步增强服务意识，坚持不懈开展两走进两服务三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校家庭社区三位体的教育网络，营造良好的教育环境。积极开展校本教研校本培训工作和深入持久的开展岗位大练兵活动，促进教师教学能力进步提高。建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。总结三进老师之间的互动，让教师从思想上观念上行动上走进新评估，健全完善阳光监督机制。学校实行三会信箱制度，增强教师职业道德建设的自觉性。抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，树立了忘我工作的教学力宣传发动教师开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻学校师德师风主题教育活动方案精神......”。