1、“.....也是接受教育的场所，环境在学生成长中具有直接实时贴近的影响，发挥环境育人功能是做好意识形态工作的有效手段。要认真研究主流价值观的实现形态和现实载体，把中国特色社会主义理论中国梦社会主义核心价值观中国传统文化学校优良传统等浓缩固化，并用雕塑标语校训文化墙宣传栏校史展等形式表现出来，在校形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来关键时刻跟不上去的现象另方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应随着高等教育的飞速发展，教师队伍年轻化程度不断提高。关口。加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合习近平总书记讲话精神，教育部门当前主要抓好四件事着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材进课堂进头脑的三进工作......”。

2、“.....三着力抓好以勤俭节约反对浪费为主要内容的节粮节水节电三节工作，四着力抓好管课堂管讲座管网络的三管工作。互联网在教育中有广泛的应用，表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。要把大中小学的思想品德课的统设计，政治语文历史艺术等课程的统设计，从课程标络社会中健康发展的基本技能和素质。第三，进步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制舆情搜集机制分析研判机制应急预警机制应对处置机制和总结评估发生深刻变化，幅人人都是通讯社个个都是麦克风的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。方面......”。

3、“.....借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高使用频繁的网络社区另方面，必须建设和掌握可信可管可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵引领价值追求提升审美品位增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出生动活泼的话语为识形态工作组织管理体制机制，旗帜鲜明合法依规开展意识形态管理工作，使学校意识形态管理工作纳入正常健康的轨道。全文完教师的政治意识和责任意识，使他们在思想上对高校意识形态工作的重要性提高认识要加强教师马克思主义理论和中国特色社会主义理论的研究和学习，切实增加他们的道路自信理论自信制度自信要采取措施提高教师教书育人的能力和水平，使广大教师真正成为学生的良师益友。提高学生思政队伍和党员队伍的责任意识学生思想政治工作队伍是直接面向学生开展思想政治教育和管理的专职工作队伍......”。

4、“.....学生思政干部和学生党员生活在学生中间，他们了解学生思想学习各方面的情况，他们既是受教育的对象，更是学校意识形态工作最前沿的工作者。因此，要使举办。举办过程中，主办部门须全程参加，不允许出现办而不管的现象。三是加强网络管理。以青年教师学生工作干部学生党员骨干为主要力量，建立网上宣教队伍，针对校园网学生点工作来抓。坚决杜绝说起来重要做起来次要忙起来不要的现象。二是强化意识形态工作的顶层设计。学校领导班子要把意识形态工作纳入重要议事日程，认真开展调查研究，根据实际情况，每年研究制定学校意识形态工作和教职工宣传思想工作要点，认真解决存在的突出问题，在体制机制队伍建设经费支持方面提供保障。三是班子成员要明确工作责任。学校领导班子成员要明确意识形态工作方面的工作职责，把日常分管工作与意识形态工作有机结合，把促进分管工作与监督检查分管部门意识形态工作责任落实有机结合......”。

5、“.....两促进。学校各部门在意识形态工作上要明确任务建立意识形态工作共同参与的工作机制关键是明确各部门工作职责和工作任务，通过统的工作部署和协宣传思想政治工作提出了严峻挑战，但同时也给我们提供了做好工作的机遇。北京工商大学党委充分认识到新媒体对学生的影响，紧紧抓住这机遇，先后建立了官方微博官方微信公众号，学生思想政治工作队伍以党支部和班级为单位建立教室饭堂运动场宿舍楼宇等场所张挂，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。二是强化课堂教育和管理的针对性。课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的理论......”。

6、“.....加强课堂的严格管理。三是加强对传统媒体的管理。校报校刊杂志校园广播电视等识形态工作的主阵地阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权话语权的关键。从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。巩固有形空间阵地有明了党和国家对高校的信任和支持。但同时也指出了工作中存在的薄弱环节。结合首都高校和青年学生特点，我们认为，高校意识形态工作中还存在以下不适应的问题。学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应北京作为国家首都，对外开放程度高，对外交往频繁，这为首都高校科学文化发展面向世界提供了有利条件。但同时，鱼龙混杂泥沙俱下的情况也不断加剧，外来文化特别是敌对势力的渗透影响日趋复杂。在这方面......”。

7、“.....学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应质量三年行动计划学年度，制定毕节市关于强化学校德育工作实效性的实施意见。以祖国好家乡美三生四爱五心五好等主题活动为载体，开展相关主题教育活动。三是加强反邪教警示教育。通过签订包保目标责任书，从根本上杜绝法轮功等邪教进入中小学校。教育师生员工树立正确的世界观准教材到教学到考试统筹的设计以及家庭学校社会教育的统筹设计作为个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。要扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实习近平总书记重要讲话精神任重道远使命光荣......”。

8、“.....毕节市教育局围旗帜鲜明，对触及党和国家的原则底线的言行，要及时有效坚决地进行斗争。教育系统意识形态建设工作总结教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部知识分子青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。高校的领导干部要严格按照社会主义政治家教育家年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的免疫力。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的网络教研室，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分......”。

9、“.....学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部知识分子青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成发展的内本职工作中最重要的项任务，事关培养合格人才的大局，做好这项工作是党和人民赋予的光荣使命要着力培养学生党员队伍的政治敏锐性，培养他们发现问题的能力。提高干部队伍意识形态工作管理能力高校干部队伍承担着推动学校各项工作正常运行的任务，是学校工作的直接执行者和落实者。学校意识形态工作无小事，也没有重要不重要的部门之分，全体干部都承担着意识形态工作的职责。当前管理干部对意识形态工作重视不够敏感性不......”。