1、“.....改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于节，教研主任每学期不少于节，教研组长每学期不少开展五个工程，创建学习型组织。为提高教师的专业水平，我们继续在全园倡导和开展五个工程。结合中区弹唱基本功考核活动，把五个工程内容重新进行调整，规定每周练首曲子每周练首歌，每周写篇教育笔记或观察记录每周读篇文章青年教师每周抄篇优秀教案，强理论学习，夯实教师的理论基础。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，带领教师深入学习园围绕区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创建名师工程为抓手，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进步加强基本功训练，创建学习型组织，促进教师教育教学水平不断提高......”。

2、“.....让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。教师认真填写家园联系册和家长作业，按时发放展览，在家园之间搭建交流沟通的桥梁。开展庆元旦迎新年联欢会或亲子活动半日开放活动划，每双周将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。十月份将举行幼儿案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的基础上求异。鼓励教师制作教具。要求每节常规课都要有教案有教具，本学期提倡鼓励教师自制教具图片课件挂图等，并给予元的奖励。积极参加市中区有效教学展示周活动。十月份......”。

3、“.....推选名教师代表织好幼儿日生活，优化幼儿园日活动内容。强化目标意识，注重过程管理。认真完成五个工级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点，把加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿日活动内容。建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课教师的目标意识，促进教师专业成长。鼓励教师参加高层次学历进修和考取教师资格证。本学期继续鼓励低学历和非本专业教师参加高层全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，迎接中区弹唱基本功考核，并在学期末进行五个工程汇展。利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教指导活动。要求徒弟每人可申报多门学科，按照工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占的比例，优中选优......”。

4、“.....创建名师工程，充分发挥骨干教师的引领示范和辐射作用加强理论学习，转变教师观念。创建名师工程，培养骨干教师。强化五个工程，进行基本功弹唱训练，创建学习型组织。加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。开发表于指导思想动十月份参加市中区音乐美术有效教学展示周活动家长客座教师活动半日开放活动十二月份市中区幼儿教师弹唱基本功考核庆元旦新年联欢会或亲子活动元文随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。四具体安排九月份传达全园教育教学工作计划各园教研主任制定教研工作计划教研室年级组制定班学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学期我们将利用学科带头人的优势和资源，组织教师上示范课......”。

5、“.....开展学科研讨和教法培训，进行研训体的园本培训活动。五加强家园联系，促进幼儿全面发展。开好期初家长会美术有效教学展示周活动。要求在充分把握教材准确分析教学目标的基础上，认真备课，反复推敲，业务领导给予指导，以克服无效地教和学，力争做到教法教具和过程的科学真实有效，努础。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，带领教师深入学习理解纲要幼儿园教师职业道德规范及相关的幼教理论，转变教师观念，加强师德建设，鼓励教师利用业余时间每周读篇幼教文章，并作摘记写简短的读后感，为教师搭建学习交流的平台，提高教师的理论水平。评选学科带头人，创建本学期，我园围绕区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和并获奖，在全园营造种互帮互学的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。建立教师成长档案，培养目标意识。本学期继续为线教师建立成长档案，为新教师配齐档案夹......”。

6、“.....要求教师根据目录，重新收集教以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。开展五个工程，创建学习型组织。为提高教师的专业水平，少于节，教研主任每学期不少于节，教研组长每学期不少于节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。加大幼儿日生活流程的监管力度。学历进修活动，规定凡参加学前教育专业的高学历进修人员，考试时给假天周六周日除外，取得毕业证后给予元的奖励。鼓励效地教和学，力争做到教法教具和过程的科学真实有效，努力提高教学效率。三以园本教研为载体，促进教师专业成长。三园结合各园特点需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教研活动计内容和成长档案的建档整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检查或抽查教师教案笔记成长档案和五个工程内容。开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课资源......”。

7、“.....客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。充分发挥幼儿园网站和育儿园网站的宣传日生活组织与管理专题讲座青年教师如何写教案专题讲座帮我早读书教材教法培训研训体的幼儿园音乐教学培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资源，组织教师上示范课，并以本教学计划年级组长制定教研组工作计划开学初家长会制定学科带头人方案继续建立教师成长档案实施五个工程师徒制定帮教计划十月份学科带头人评选活动幼儿园日生活组织与管理专题讲座青年教师如何写教案专题讲座帮我早读书教材教法培训研训体的幼儿园音乐教学培训交流和沟通作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。六加强课题研究，提高科研水平和反思能力......”。

8、“.....按时参加市中区幼儿园早期阅读活动的实践开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。教师认真填写家园联系册和家长作业，按时发放展览，在家园之间搭建交流沟通的桥梁。开展庆元旦迎新年联欢会或亲子活动半日开放活动划，每双周三四上午开展丰富多彩形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。略四开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。由于扩班，我园青年教师不断增多，她们组织教学和日生活的能力有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级教学。十月份将举行幼儿案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的基础上求异。鼓励教师制作教具。要求每节常规课都要有教案有教具，本学期提倡鼓励教师自制教具图片课件挂图等......”。

9、“.....积极参加市中区有效教学展示周活动。十月份，各园在自愿报名和教研室推荐的基础上，推选名教师代表本园参加市中区音乐过专题讲座，使教师掌握幼儿园日生活组织和管理的方法及策略，并严格执行北大日生活流程，认真备课上课做操，按时开展晨间活动活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深入班级第线，做好监督和检查工作，指导青年教师组织好幼儿日生活，优化幼儿园日活动内容。强化目标意识，注重过程管理。认真完成五个工级管理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点，把加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常规教学细节的培训监督和管理的力度，从最基础的教学常规细节抓起，优化幼儿日活动内容。建立随堂听课和检查教案制度。业务领导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课看教案，了解教师教学情况，进行面对面对指导，案例教学反思教科研论文成果和其他等五项内容，进行分类整理，编排页码......”。