1、“.....为构建设社会主义和谐社会建设社会主义新农村贡献份力量，也为丰富大学生的假期解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对三个代表的理解，深化对八荣八耻的理解。大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，民生活。短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群山，美景尽收眼中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北，开阔了眼界。晚上，我们在屋顶上起乘凉，看星星。院子里成天充满了我们的欢声笑语。经济收入龙居村不是个很大的村子，不足百余户人家，村民普遍种植果树，村民每年平均收入元左右。生活在附近乡村中属中等水平。在这个村中农民的收入大致解决方法。从调查中显示的农民不关心法律，的农民没有遇到过法律方面的纠纷。分析其原因，在我看来并不乐观......”。

2、“.....我国下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说，是次难得的经历。短短的三天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经验，也产生了很多感想。进入村后，条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把我们送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核桃树等应有尽有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发现老乡还养了蜜蜂，猪，鸡，这切都是城市所缺失的乐趣。另外我还深切的感受到村里的治安情况相当好，家家民风淳起生活的队友。会议持续了四个小时，大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特别的角色，谁说分别就再也见不到。北航教会我们，也许不曾想起，但是从未忘记。会议期间被打断过两次。第次，是听到孩子们在门外齐声唱奔跑。虽然这是大班孩子的歌，但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。第二次，是从外面回来的副队长......”。

3、“.....门口用胶带贴着袋石头。是孩子们精心挑的。墙上还贴了好多纸条，纸条上面都是话。次送孩子出校门，但看着学生们离去的背影，顺利到达自己的教室。各班班主任进班点名，孩子们充满朝气地答道，使我们内心的激情像火样燃烧。第节课间，四个班的学生聚集在国旗下，进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话，同时替孩子家长向郑大学子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓，全体队员士气振奋，激情昂扬。他们承诺传播先进文化，为建设团结互助平等友爱共同进步的美好社会贡献力量。诲人不倦持之以恒来到这里好几天了，这里的切对志愿者不再陌生。课堂上，可以听见他们互相交谈，互相了解，互相学习的声音不息的人群中，这个团队活开始了。下车伊始慷慨激昂得益于前期的学校宣传和进村宣传，支教报名火热进行。村民和孩子生活和社会实践经验，按照校团委的统部署，大学爱心社于月日至月日在新乡商丘开展了暑期支教实践，帮助扶持河南教育......”。

4、“.....大学爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲述经验。在学习交流中，学长们从他们的教育方法到怎样与学生相处，从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境，从对那些调皮学生的无奈到最后分离时的啜泣，他们用诙谐幽默的语言将支教的美好回忆和感动讲述给志愿者，让志使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观价值观得到进步的强化，提高了认识能力适应能力和创新能力。我们通过大策尚未涉及到的，仍需在今后加大国家立法，严格执法的力度。作为个管理专业的学生，思考以上问题，我觉得自己责任重大，虽然现在不能协助国家解决实际问题，但现在可充分利用大好时光，好好学习专业知识，以便在今后做到学以致用，贡献自己的份力量大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中，成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识......”。

5、“.....教育，是个沉重的话题。改革开放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大段距离，经济的落后阻碍了教育发展的速度，而教育的落后又反作用于经济，成为制来自三方面家中的青壮年劳力外出务工为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为主，也是家庭收入的部分。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时为附近村里的手工业家工厂做些半成品加工，从而贴补家用。这些的收入使村民过着安定的生活。在与老乡们的闲聊中我得知这些收入主要用于了孩子的教育投资。那教育的情况又是怎样的呢孩子教育在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对往普遍选择村干部调解或和解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉讼程序，使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威法治的建设会受到严重的损害，人们对社会关系的调整就只能回归到人治的老路上去。朴，邻里关系和谐，使我毫不夸张感受到了夜不闭户的美好生活......”。

6、“.....我们打开与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的问题，从他们的答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心，还被他们努力地改变自己境遇的精神所感动。下面是我的几点具体的体会法律知识我们这次文件调查的主题分享人向馥婵暑期三下乡实践报告如何写以下是小编收集的关于暑期三下乡实践报告的范文，仅供参考,范文暑期三下乡实践报告年月日至月日，我随中国地质大学长城学院管，永存。像支教的时光留下的烙印，永存。这次活动使大学生深入生活深入基层，切实关注贫困边远地区的教育现状。志愿者将专业知识的学习与实践锻炼相结合，服务人民服务社会甘于奉献，在实践中勤于学习，提高了能力，为将来就业做好准备。更重要的是，它能够在定程度上帮助当地村民提高素质印，根深蒂固，不可磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中，又多了老师的名字。我们收获了笑脸，孩子收获了知识。来时的宣誓，我们做到了,晚上点......”。

7、“.....每个人都要谈自己的感想，收获。几乎所有人提到，除了收获孩子们，还有这些太阳下，可以看到他们起上体育课，起流汗，起休息的身影树荫下，还可以看到他们在起跳舞并快乐着。他们在这里相识，他们在切可能的时间里尝试去了解孩子，接近孩子。他们们小心观察学生的言行，从平时的生活学习中去了解学生，发现学生的不足，然后去帮助学生。他们希望在这最短的时间里，帮脚不小心受伤，我们的支教老师刘艺为孩子清理伤口，亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好，我们把孩子们送出校门，给孩子说了再见。日上午七点五十，校门正式打开。孩子们冲进了校门，骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点，剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引，孩子们了解，坚定志愿者们走进支教的步伐。交流会结束，志愿者经常把备课时遇到的问题拿出来讨论，队友之间总能商议出个解决问题的好方法......”。

8、“.....层层选拔出的优秀人员。交流会这个平台，使支教团队的实力变得更强大了。朝阳背影脚踏实地月日，心法律，的农民没有遇到过法律方面的纠纷。分析其原因，在我看来并不乐观。目前，我国农业正处在由自给自足的自然经济向社会主义市场经济的转变和从传统农业向现代农业的转变过程中，农村经济还相当薄弱，远远落后于市场经济的需要。在此状况下，人们过着较封闭的自给自足的生活，对法律需求不高，对法律调节社会生活的要求不高不迫切。大多数农民对法律不了解，法制教育匮乏也是必然的。法制教育的匮乏源于农民文化知识的匮乏，农民文化知识的匮乏管理科学与工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说，是次难好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们有对知识的深切渴望。在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬......”。

9、“.....人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。让我们来看组调查结果，在我们调查的家庭中有的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。绝大部分的家长非农民生活深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生活。短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新。早晨是寂素民风中的情感滋养，难以尽得于书本贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效约经济发展的重要因素，最终还得抓住教育是基础，经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。在农村的这段期间......”。