1、“.....市体校和艺术学校是打造铁岭四张名片的实用学校，政府和有关部门应予重视和支持。职业教育调查报告字全文完，转变观念，切实把职业教育摆在重要的位置。职业教育是国民教育体系中的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。因此，第，各级政府和有关领导应把职业教育摆在重要位置，采取实质性的有效措施，要坚持普教职教起抓，两头都要硬，解决目前存在的条腿长，条腿短的问题。各级教育行政部门要切实提高对加快发展职业教育重要意义的认识，加强对职业教育工作的战略思考和宏观规划。要树立大教育观念，担当起全市各级各类各行各业有关教育工作的统筹和协调任务。第二，要充分认识到，办好职业教育不仅是教育和劳动部门的事情，而是全社会的共同事业。要充分认识职业教育在经济和社会发展中的重要地位和不可替代的作用......”。

2、“.....四是改革课程结构。各学校进步深化教学领域的改革，从职业学校人才培养的目标出发，以市场需求和就业为导向，初步建立了专业理论与技术水平相结合的课程体系。注重应用型理论授课，在加强基础的前提下，强调以能力为本位，强化实践教学，努力实现复合型人才的培养目标。教学质量的提高，使学生就业率由年的上升至年高职升学由年人上升到年人，形成了良性循环。五是加强师资培训定向培养等新的办学模式，拓宽学生的升学和就业空间。通过办学模式的创新，使我市职业教育步入了健康发展的轨道。形成了自主办学与联合办学学历教育与短期培训，高考升学与推荐就业，订单教育与定向培养的多层次办学模式，使职业学校学生基本实现了升学有望，就业有路的办学新格局。我市职业教育的发展情况，已接受了中央新闻媒体职业教育采访团采访......”。

3、“.....为我市的经济和社会事业发展培养后备人才。各县市区政府也都下通过联合办学组建集团等形式，互补资源，扩大办学规模，避免重复建设，增强市场竞争能力。方面，可以通过政府支持学校自愿等方式，打破部门行业地域界限，采取高职与中职公办与民办市区与县市学校与企业等多种联合办学形式，优化资源配置，实现招生就业师资实训基地等资源共享，另方面以办学特色鲜明的示范性学校为龙头，以专业为纽带，组建学校行业企业共同参与的职业教育集团。三是推进校企合作，丰富职业教育办学模式。学历教育与职业培训是职业教育的两条腿。职业院校要改变条腿长条腿短的办学局面，坚持学历教育与职业培训并举，职前和职后教育相结合，打破原来单的学历教育模式。要以经济社会需求为准则，开展形式多样长短结合的职业教育，不拘格培养人才。要实行开放式办学，进步推进校企合作和订单式职业教育教师工资按时足额发放......”。

4、“.....实行专款专用。积极争取省拨职业教育专项资金，本着奖优扶强的原则，合理安排教育资金向职业教育方面倾斜。二要认真实施辽宁省职业教育振兴计划。按省政府的要求，制定好全市职业教育发展总体规划年度计划，在积极争取省职教发专项资金的前提下，市和各县市区的职教专项资金要保证到位。职业学校的经费要全额用于学校，严禁挤占挪用沉淀平调学校的合法收费收入，不能把职业学校当企业对待。三加强教师队伍建设，不断提高教师素质。要切实加强教师队伍建设。今后新增职业教师应力求专业对口，切实提高广大教师教育教学水平，制定提高职业教师待遇的政策，以减少优质教师资源流失。逐步建立起职业学校教师绿色通道，职业教育学校的教师来源，可视学校教学实际情况而定，有实际教学能力的大专毕业生和有特殊专长的专业技术人员高级技师等可以到职业学校任教，全市职校的名专任教师中，全日制本科生仅占......”。

5、“.....而且现有教师队伍也不稳定，有能力或有门路的都想办法去普高甚至到初中去任教，有的校长反映，现在的职业教育是剩人教剩人的局面。四职业学校规模小，专业设置不尽合理，教育资源分散浪费。对专业设置缺少必要的统筹规划，小而全的专业设置方法，既是对教育资源的浪费，也是专业建设难以形成合力的原因所在。有些专业的设置具有短期行为，无论是否符合办专业的条件，只要有学生就办，缺少前瞻性。目前，除了农职院农机校信息工程学校铁岭卫生学校铁岭工程技术学校和所等学校有千人以上的规模外，其余职业学校均不成规模，有的只有几个班，规模不大，造成资源的分散浪费。三建议提高认识。针对现有名中等职教专任教师学历层次较低，专业技能不强的现状，加大了教师继续教育工作的力度。先后开展了学历达标专任教师在职攻读研究生班选拔青年教师到高校对口进修选派专业课教师到企业实习等工作，进步拓宽了中职校教师录用的绿色通道......”。

6、“.....成立了负责就业工作的专门机构，采取走出去，建立稳固的就业基地请进来，把用工洽谈会开在校园等方式，畅通用人信息，建立稳定有序灵活的毕业生就业渠道和网络，为毕业生求职提供方便。市信息工程学校铁岭县职教中心等先后与市内了加快职业教育发展的文件，制定了加快职业教育健康发展的措施，从而使全市的职业教育驶入了健康发展的快车道。二是强化对职业教育的领导。成立了以市长为组长，各主管委办局把手参加的职业教育工作领导小组，每年召开两到三次会议，研究情况制定政策，规划全市职业教育的发展。市人大政协每年分别组织委员视察职业教育。市委市政府主要领导也多次亲临职业学校，对学校的发展进行面对面的指导。财政税务工商等部门对于职业教育都给予优先办理优先照顾，提供优惠政策，为职教的发展保驾护航。三是全面整合职教资源。根据省政府制定的中等职业学校布局调整意见......”。

7、“.....优质的职教资源得以整合。全市中等职业学校由年的所调整为所，校均在校生规模由年的人提高到人，增长了定发展政策。下发了铁岭市人民政府关于加强职业教育的决定铁岭市职业教育发展规划等文件，制定了加快职业教育健康发展的措施，加大资金投入，改善了办学条件。整合了职教资源。按照省政府规定的中等职业学校布局调整的意见，从年起经过三年的努力，全市中等职业学校由年的所调整为所，校均在校生规模由年的人提高到了人，增长了。面对新的办学格局，市教育局及时采取了分层推进打造名校，提升中职办学水平的措施。年，信息工程学校，卫生学校辽宁省农业机械化学校已通过了国家级重点校的评估。成为国家级重点中专。昌图县铁岭县开原市西丰县四所职教中心已被评为省级标准化职教中心，到今年年底全市所职教中心都将进入省级标准化职教中心的行列全省共所。职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。我市在职业教育发展上......”。

8、“.....以服务为宗旨，以就业为导向，面向经济和社会发展培养高中初级实用型人才，根据市场需求，及时调整专业。采取订单式教育根本性措施。劳动保障部门要提高新聘中职高职生的月薪指导价学体制和运行机制改革。鼓励公办职业学校引进民办运行机制，探索与企事业单位其他教育机构社会团体及个人合作，形成多元的办学格局。允许职业院校在校内在或职业院校在社会企业内合办合作创办工厂车间，完善校内外实习实训基地建设。职业院校独立或与社会企业联合创办的工车车间享受征地税收等方面的优惠政策。二是创新办学模式，走集团化地方化之路，打造株洲职业教育联合舰队。随着高中阶段教育生源高峰期过去，职业院校在适度控制规模做强做精的同时，可对骨干专业进行资金扶持，支持专业实训基地和师资队伍建设，做强做大批市级乃至省级和国家级精品专业，把好重点专业建设关。统筹需求信息，搭建校企合作桥梁调研发现，无论职业院校还是企业......”。

9、“.....方面职业院校和企业要改变现状，不能等靠要，应主动上门沟通联系。另方面政府主管部门要做媒人，通过成立校企联谊会建立校企供求信息网等形式，定期组织活动，发布供求信息，搭建校企合作平台。建立健全职业教育督导评估机制，促进职业教育健康发展。是建议把职业教育发展目标列入各级政府育的协调发展，避免条块分割各自为政，必须建立由政府牵头，教育发改财政人事劳动农业扶贫等部门组成的职业教育工作联席会议制度或职业教育协会，定期研究和解决职业教育改革发展中的重大问题，统筹协调职业教育工作。统筹职教经费管理，夯实职业教育发展基础。目前，方面职业教育投入严重不足，另方面可用于职业教育发展的经费分散。要集中有限的经费用在职业教育发展的刀刃上。是统筹管理各部门职业教育与培训经费......”。