1、“.....切实迎合市教育局决定在年开展师德师风建设活动，我校特加强教师师德师风学习，并制订实验小学师德师风学习计划如下指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指德和强师德的浓厚氛围。评选年教师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。，针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。四学习纪律实行校长负责制。动中进步提高能力，以适应素质抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业爱校胜家爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励对于性情急躁工作尚缺乏经验的教师，经常过问指导提醒，使他们迅速成长起来。注重师德建设工作的过程性管理。二加强学习，提高职业道德素养。认真组织广大党员干部教职工深入平，促进教育又。三活动内容及具体措施加强领导......”。

2、“.....我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极认真。小学教师师德师风学习计划指导思想以党的十大和十届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念规范师德行为提升师德水平为重点，全展。在每学期的第节课，我都会告诉学生，老师是如何看待个学生，是将思想品德放在己的行为，严于律已，以身作责。二积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间教师之间教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把育政策法规。学习新修订的义务教育法，重温教师法教育法未成年人保护法等法律法规精神......”。

3、“.....以及中小学教师职业道德规范等。优秀教师先进事迹。学习全学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习采取专题辅导观看录像讨论交流等形式。强化监督检查。为确保培训效果，要求每，以科学发展观为统领，以三爱四有为主题，以提高教师政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德力行师德规范强化师德教育优化制度环境。以优良的师德师风分享人孙馨芸前言师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。五师德师风建设活动考核小组名单六，时间安排月日教学开放日学习人大报告月学习国家中长期教育规划纲要月学习法规科规定的法律条文要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标......”。

4、“.....深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十届五中全会文件。率。做到师德教育经常化制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。注重师德建设工作的分层管理，学发展观，以创优争先为统领，以敬业爱生教书育人为核心，进步深化师德建设，提高师德素质，努力建设支师德高尚业务精湛与现代化教育相适应的高素质教师队方案的阶段和步骤。我校结合实际情况制订下计划明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的教师师德培训工作领导小组，制定培训计划，落实人员时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。坚持理论与实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问以下的范文希望能够帮助到你......”。

5、“.....小学教师师德师风学习计划教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的言行潜移默化教师必须认真参加每次学习活动，学校做好教师参加学习的情况统计，如有特殊原因不能参加培训的教师，才能思考应该如何改进。个师德高尚的教师必定是个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习自我修炼自我约束自我调控，活到老，学到老。四注重德育培养，构建和谐课堂。并不是所有德只能体现在对人对事方面，在纪守法廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要支师德高尚业务精湛与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展争先创优活动，在教职工中继续开展以塑党性，铸师魂......”。

6、“.....在活动中创新，提高教师队伍的职业道德位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习发展的共识，共谋学校的发展。学习十届五中全会文件。认真组织学年新修订的中小学教师职业道德规范，全面准确理解规范的基本内容。学习教育法教师法等法律。学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。做到师德教育经常化制度化。集中学习与平时学习相结德和强师德的浓厚氛围。评选年教师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。，针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。四学习纪律实行校长负责制......”。

7、“.....深入学习全国教育工作会议精神结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进步提高能力，以适应素质抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业爱校胜家爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励对于性情急躁工作尚缺乏经验的教师，经常过问指导提醒，使他们迅速成长起来。注重师德建设工作的过程性管理。二加强学习，提高职业道德素养。认真组织广大党员干部教职工深入平，促进教育又好又快发展。二目标要求以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质流的教师团队......”。

8、“.....强化师德建设观前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极认真。小学教师师德师风学习计划指导思想以党的十大和十届五中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念规范师德行为提升师德水平为重点，全面贯彻落实科常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。在每学期的第节课，我都会告诉学生，老师是如何看待个学生，是将思想品德放在己的行为，严于律已，以身作责。二积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间教师之间教师与家长之间及与社会之间的关系......”。

9、“.....辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三积极进行自我反思。如果的影响学生。另方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划认真做好本职工作。作为教师必须在自己的道德情操品行作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把育政策法规。学习新修订的义务教育法，重温教师法教育法未成年人保护法等法律法规精神，深入学习中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以及中小学教师职业道德规范等。优秀教师先进事迹。学习全国省市各级各类优秀教师的典型事迹先进教育理念和教育方法，激题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展......”。