1、“.....我在思想上更加成熟，政治头脑更加清醒。在这期学习中，我们学习了三个代表的重要思想邓小平理论的科学体系和历史地位马克思的劳动价值论和我国当前的分配制度改革十六大精神，并且了解了三农问题行政许可法诉讼法当代世界科技发展特点及趋势当代西方政治思潮等方面的内容。通过这些内容的学习，使我进步增强了作为共产党员的自信，使我能够更好地发挥党员的先锋作用，能够更加灵活地贯彻十六大精神，更好地宣传发扬三个代表重要思想。作为名共产党才安排，要把与群众沟通摆在更高的优先级上。除了所领导公开接待日外，要在所务平台上开辟所长意见箱，有问题有意见就迅速回答反应。在合适的时候多开几次有较多基层员工参加的沟通会，不仅仅是领导做报告，而且要安排员工发表意见，使员工的意见真正得到重视。加强对员工与学生的基本思想情况调查点。热爱学生，尊重学生。坚持以学生为本，尊重每位学生。把爱撒到教室的每个角落，关注好学生......”。

2、“.....勇于承担起自己的那份责任以义务。总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第位，努力做名人民群众放心家长放心学校放心学生放心的合格的教师。党性分析材料自我剖析字二在保持共产党员先进性教育中，我认真学习了有关文件，优秀党员的先进事迹，检查自己的工作和思想，很有触动。计算所有批优秀的共产党员，他们就生活在我们身边。他们的忘我拼搏精神令人感动。计算所这几年有明显进步，党员带头起了重要作用。与朝气蓬勃的年青人相比，我发现自己已有几分暮气。这次教育也给我次鞭策，决心加快步伐，开拓计算所工作的新局面。存在的问题党性观念不强，对党的工作重视不够。我思想上党性激发爱心永保爱心，我尚待努力。二存在问题的原因学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低对于新课程标准的学习还不够深入......”。

3、“.....进行原因分析并为此提出了些整改的措施，如下我在教书育人中存在的问题创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。教学理论研究和教学实践的结合不够。对学习教育教学理论不够深入坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。专业理论知识还不够丰富。在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理任务繁重，但要以正确的观点来看待......”。

4、“.....我将以饱满的热情投入到公安工作中去。通过这次党性分析的教育，努力使自己成为名名副其实的党员，时时处处用高标准严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为公安事业而鞠躬尽瘁。党性分析材料自我剖析字全文完。由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。在下阶段的保持共产党员先进性教育学习中，我将有如下整改措施加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，注意学习方式，系统全面地学习政治理论党的路线方针政策以及市场经济知识，不断适应时代发展的要求。进步增强责任意识，加大协调工作力度。在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进步加大业务工作力度，使各项业务工作再上个益。始终保持同人民群众的密切联系，真正做到群众的利益高于切，群众的疾苦急于切，群众的呼声先于切......”。

5、“.....坚持切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用辩证的唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论去分析和解决面临的问题，始终站在改革开放和现代化建设的前列，解任感。四是工作作风还不够扎实。贯彻落实热情服务微笑服务主动服务耐心服务文明服务的要求还不够自觉，个别时候还做不到来有迎声，问有答声，走有送声有时还做不到受理咨询样热情，生人熟人样和气，干部群众样尊重，忙时闲时样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来深不进去。在理论学习上还不够用心......”。

6、“.....党性分析民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育自我提高自我完善修正缺点增强党性的目的。作为名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题干工作办事情，自觉把学习共产党员先进性标，我能够认真学习党的十六大精神邓小平理论和江泽民的三个代表重要思想，学习党的路线方针政策，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，使自己思想上不断提高，与党中央保持致使自己的世界观得到进步的改造，人生观与价值观得到了提升。我们的党是伟大光荣正确的党，每当紧要关头都能力挽狂澜。通过这次学习保持共产党员先进性教育，使自己更加热爱中国共产党，坚定党的信念，因而我决不会在任何时候说有损于党形象的话，维护党的形象是我神圣的职责......”。

7、“.....能遵纪守法，决不做违轨之事。遵守单位的各项规章制度，坚守劳动纪律。同时在生活上能严格要求自己，能对自科学开放有序管理规范。根据科研机构的所级领导还承担定的科研任务并指导学生的实际情况，所务会要明确每位领导干部在管理中的职责，不能干多少算多少。要特别重视发挥各个处专职管理干部的作用。第三要分清主次，抓主要矛盾，分析清楚影响计算所发展的主要问题然后对症下药。克服自满情绪和安于现状情绪可能是计算所取得更大发展的主要障碍，要提倡高标准严要求，要时时刻刻记住做三头，要不断检查我们的产出影响，要保持改革的锐气和力争高党性观念要从理论学习抓起，要更加认真地学习党的文件，要用心领会党的核心作用。时时刻刻要想到自己是共产党员，是党组织的分子。计算所凡有重大决策，尤其是涉及改革和大多数职工利益的事，定要想到通过党组织去发动群众。党委与行政的配合是双方面的事，这几年计算所党政班子比较团结......”。

8、“.....工作认真细致，化解了所里很多矛盾。作为行政领导，我应当主动与书记配合，更好地发挥党组织的核心作用。对于工作中起到表率作用的党员应多在全所宣传表扬，在全所形成向先进党员学习的正气。各室的支部书记有些不是研究员不是大课题组长，习惯于与书本打交道，不善于与人打交道。当了所长以后，实际上地位已有变化，自己不觉得，别人往往把所长当成官看待，无形之中就有了隔阂。即使是言谈举止的小事也可能拉开与群众的距离。善于发现员工的优点，善于从基层工作中发现积极因素应该是领导者必备的素质，我恰恰缺乏这种本领。要加强群众观点就要培养这种素质。从客观上讲，我在工程院专家委国家信息化专家委计算机学会等单位与组织都有兼职，外面活动较多，减少了在计算所工作的时间。今后要尽可能保证更多的时间在念还不强，很多事情习惯于从行政的角度考虑问题。虽然自己也是党委委员，但碰到党委该抓的工作，我总认为书记定会管好......”。

9、“.....除了参加党委会讨论党的工作外，平时很少考虑党的工作。计算所的改革和业务工作中碰到障碍时也很少想到发动党员去突破。党支部组织的些参观学习活动我也较少参加。所领导对研究室布置工作，般是通知室主任参加，即使支部书记参加会议，我也很少对支部书记提出什么要求。在段时间里，有些室的支部书记没有参加室务会讨论工作，经邓书记提醒后，我才在全所干部会上提出支在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性阶段性相结合的原则，做到定时间定地点定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。加强反思，及时总结教学得失......”。