1、“.....不断提高自身思维品质修人品作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。增底蕴今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长两地少先队工作交流。全国少先队工作协会副会长段镇老师上海市总辅导员赵国强老师以及新区少先队总辅导员张振杰朱海燕老师等同志起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。目前，我校教师牢固树立人人是德育工作者的理念，实施了以成人成才的双成教育课题习计划备课上课作业批改辅导考查分析总结教研等十多个方面进行优化控制。实施课堂教育随访制课堂教育随访制，主要包括两方面是随堂调研......”。

2、“.....二是进行专课专用情况的检查活动，实行突击抽查与平时检查相结合，检查包括了配套教材劳技等材料的使用情况，真正实现开足开好专课专用的课程标准，为全面实施素质教育和学生的全面发展提供保证。四加强与改进未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是项涉及亿万家庭切身利益的民心工程是项关系到党和国家长治久安的战略工程是保证中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人的希望工程是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到教师，丝毫不敢懈怠，树立了全员育人线的老师，而老师的关键是教育观念的转变。为了加快教师教育理念的转变，我们采用走出去学习，请进来辅导的方法来加以强化，通过课堂实践帮助教师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试重点工作，并以此为工作支架，学习理论，指导管理我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅报刊，了解时事学习理论......”。

3、“.....自我完善不断实践，提升水平。业余时间参加了专升本的自学考，努力提高依法办学依法治教的能力，保证自己的办学方向与党的方针政策保持致确保自己的办学理念与时俱进，顺应时代的潮流。依法管理，依法治校依法管理，依法治校是我贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设规范办学行为和教育收费廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。努力做到用严谨的治校态度去影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师，勤为先廉为本，学校经费我能坚持按财务政策严格把关，实事实用，较大额度费用支出将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。以上是我的述职，敬请各位领导老师批评指正。全文完，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的通过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定......”。

4、“.....我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。三存在问题。成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通县优秀辅导员赵静华高培老师被评为县优质课教师此外，多人次教师参加县市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。学校各项制度更健全。形成了校长负责教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校家庭社会相结合的教育网络。通过开展系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风班风和校风......”。

5、“.....健全科学的管理制度，保障学校健康发展。管要依法而治，管而有度理要依情而理，理而有节。好的制度，它是种强身剂，也是种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长教导主任班主任科任教师教研组长的职责做了详细的规定对德育教学体卫美育等目标化制度化，形成了规程对财务校产管理校园净化绿化专用教室管理书籍档案管理学生行为规范管理等进步健全量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观公的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每个管理细节，解决落实每个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为个校长留给学校最重要的两样东西是培养支优秀的教师队伍和培养种好的校后备，学习探究先进的教育管理方法。年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文篇，约两万字......”。

6、“.....今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设课程讲座。近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局教育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生起，同心同德众志成诚，为实现级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。三以教育科研为手段，搭建师资队伍建设平台在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过教育科研的方式竭力为教师搭建发展的平台，并结合十五的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚施有了进步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的不足......”。

7、“.....二以求真务实为原则，扎实搞好教育教学工作强化团队品牌凸显德育实效为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和实效性，注重利用社区共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材辅导员建设，初步实现德育教育课程化。学校以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了套团队体的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。在依法治校的前提下，我本着任人为贤的原则，认真执行好校长负责制，副校长工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，年聘......”。

8、“.....条的观念构建适合学生健康成长的校园人文环境，努力营造优美健康和谐，让草木石树会说话的育人氛围细化量化道德规范，并寻求丰富有效的德育载体，加以强化，实现内化。针对父母离异经济困难行为习惯差学业成绩差心理欠健康等问题。辅导员直接指导学生，根据不同学生的个性需求，采取个性化亲情化的教育方法，认真倾听学生的心声，尊重学生的身心发展特点和认知水平，及时帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者学习上的辅导员生活上的指导员心理上的疏导者。试行以后，我们将延伸发展导领导小组为了扎扎实实推进素质教育进课堂工作，我校成立了由我任组长的素质教育进课堂领导小组。领导小组定期对本校课堂教学情况进行调查研讨，及时了解本校素质教育进课堂工作的实际状况，商量相应对策，并研究素质教育进课堂的监控措施，组织教师认真学习探讨课改精神，开展活动，撰写文章，组织交流......”。

9、“.....使素质教育进课堂得到进步深化。制定课堂管理常规我们根据区教育局有关定经过集体讨论，必需的招待与书记商量后共同行事。班子团结，形成合力做到团结协作，相互理解相互支持相互配合，使班子人员能心情愉悦地工作涉及教职工切身利益的方案，坚持做到反复酝酿多方听取意见，由教代会通过后再执行。班子领导团结协作配合默契创新求实，心往处想，话往处讲，劲往处使。以情感人，人本管理不论是年终考核还是评优工作，我坚持做到计划设计周密问题分析详尽操作流程精细，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚心感报告伏案回眸，总结年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是种自我激励和加压，也是种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面向陈述我年来所做的工作......”。