1、“.....真正成了学习的主人工作，几年来他结合自己的教学实践，积极撰写论文，他的念好信情趣三字诀重视师爱作用，加强师德修养等论文被省级以上教育刊物录用发表他的研究型课程建设管窥多媒体课堂教学之我见课堂教学非他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他本人也被授予市优秀班主任。在年级管理方面，他坚持以人为本，教育理论，积极探索教育方法，先后多次受到表彰年参加区优质课竞赛，获二等奖年被区委区政府授予十佳班主任称号年被区教体局授予优秀备课组长，是市年骨干教师。教科研究成绩突出，有多篇论文获奖年参加了实验课题年撰写获中语会中国教育学会三等奖年获中语会语感教研专题组二等奖年论文获市教研室三等奖年论文获区教体局二等奖年论文获学苑新报等奖，并在该报纸上发表......”。

2、“.....年所带两个美术班，语文平均成绩超过分，和文理科成绩不相上下。作为班主任，我直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设，有强烈的事业心和责任感，教书育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办法完成，心扑在教育事业上。年月，由于长期的超负荷工作，我得了肺结核，但是口袋里装着医生开的病假条，我又走了讲台。只到高考结束，才不得不住院。年春，同行有病，学校让我跨年级代课，我毫无怨言，把两项工作都做得很好。除此之外，每年的高考报名信息管理工作也由我承担，工作责任大，没有任何酬劳，尤其是暑假的时候，还不能休息，征补志愿进从早到晚都要在办公室守着，其他时间还不时有学生打电话或者直接来询问上学的高中优秀教师先进事迹材料相关文章全文完我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在百分以上......”。

3、“.....把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过段时间的观察和民主选举，建立支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很名语文老师，每节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。年我承担了学校的科研课题学生学习方法的指导与学习品质的培养，并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课......”。

4、“.....我相信凭着我勤劳肯干刻苦钻研的劲头，通过这课题的研究，定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。三爱心育德学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说妈妈，帮我检查作业。我总会说，儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。儿子常常生气不理我。我可以言交流的应用等多篇论文被评为市级二等奖。他是市级科研课题图示教学的研究的课题组成员去年他和宋晓玲老师申报的课题农村中学留守学生心理健康状况调查研究省级立项成功，年月已举行开题仪式。李明同志非常重视对青年教师的培养指导，推动和积极参与制定了校集体备课的有关制度，并且主动与青年教师结对子，师带徒手把手，亲自上示范课研究课，不保守，毫无保留地诚心诚意地介绍自己的教学教育经验和心得。在他的引导下，与他结对子的几位青年教师进步都很快......”。

5、“.....也是李明同志不继思考和探索的个问题。为此，他结合学校实际，推行了学生评教制度教师们称为学情调查。每个学期分期中和期末两次，由学生对班级任课教师的教育教学从教学组织课堂教学课外辅导作业布置与而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操公正公平地对待每个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是，不徇私情，不谋私利。他注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治花，从而拉近师生间的距离。他班上有个叫周华的学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。次，他患了重感冒，几天不能到校上课，李老师几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧李老师也患了胃师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到教知十教知百。因此，他不断给自己充电，几年来......”。

6、“.....自觉加强专业知识及理论知识明同志，年月出生，年大学毕业分配到临泉师范临泉实验中学前身工作至今。现任校高中政治备课组组长校政教教研组组长校教导处副主任校高三年级组负责人。十几年来，李明同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在全校干部职工中具有较高的威信，任县优秀教师等荣誉称号。把每件平凡的事做好，就是不平凡把每件简单的事做曾多在家里学习。在参加区组织的高中老师综合能力测试中，我取得了很好的成绩。在高中教学中，我也很快地适应了新的教学方式。我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。两次参加高考阅卷，更是让我受益匪浅，我把在阅卷中获得的信息运用到教学中，关事情，我总是耐心地予以解说。多年来，我始终坚持备好每节课......”。

7、“.....每次教学检查，我都是优坚持上好每节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举反三，融会贯通收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以我的语文课始终深受分享人莫坚志事迹材料，生于年，年参加工作，高中语文教师，年来，直从事语文教学并担任多年班主任工作。本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实三个代表重要思想，遵守国家法律法规班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法......”。

8、“.....对症下药，取的了良好的效果。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有套，结果成绩落千丈，任工作，我觉得师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括，顾大家。正是因为我的丝不苟勤勤恳恳的工作作风......”。

9、“.....被评为县级骨干教师市级骨干教师和优秀教师，并多次在师德师风考核中被评为优秀。二刻苦钻研，不断提高综合素质由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是知要想在学校教学管理学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但他同时相信只要扑下身子，心为了学生，心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就定能平凡的岗位上取得更大的成绩。事迹材料三我叫陈，出生于术班，语文平均成绩超过分，和文理科成绩不相上下。作为班主任，我直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造比学赶帮超的良好氛围，全面调控。每天早中晚都坚持跟班，抽出时间来和同学们交流......”。