1、“.....团结向上，建设队风。个班集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造种健康向上的班级氛围，因此我们五中队提出班级是我家，建设靠大家的观念，以此增加添彩。虽然年少，但充满自信虽然稚嫩，但敢发表于这是个团结友爱的集体。这是个奋发向上朝气蓬勃的集会走向更灿烂美好的明天。全文完致好评。正因为如此，这学期来我们取得了不俗的成绩获得校运动会年级组团体总分第名校广播操比赛等奖原旭丽的获奖作文刊登上在了全国的，孤身人，生活很清苦。队员们见老人家里已有很从对方队员的身上学到了许多优良的品质。当然，队员们在与校友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。当我校戴英民身患白血病的消息传出后，队员们纷纷伸出热情之手，捐出自己的力,手拉手互助活动。为了培养队员的参与互助团结的与强烈的责任感，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。三开展多彩的班队活动。对学生进行思想教育活动......”。

2、“.....变过去单班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核值日中队长则负责每天的具体事务，如早读课前管理等等，由全中队队员进行监督和考核。三级管利前进打下了坚实的基础，这学期截止现在我们中队每周大队委组织的常规检查都是全校排名第同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了股强大的班级凝聚力的玻璃无不显示着队员们的认真和细心清新醒目的布置犹如回到家般温馨整齐洪亮的读书声仿佛首无体。这是个有着强大凝聚力生命力创造力的集体。大王小学五中队是个拥有名成员的班集体。在这个温馨的歌唱祖国合唱比赛全校第学无止境，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是节目，同时还送上了从家里带来的礼物。老人激动地热泪盈眶。最后，队员们还与老人起合影留念......”。

3、“.....我们中队共有两支雏鹰假日小队，分别是环保小队爱心小五三中队结为了手拉手联谊班级。队员们通过活动，曾多次为贫困地区小朋友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心。队员们在交往中也先垂范组织开展对应的活动对学生进行思想教育。如雷锋日主动做件好事写成日然年少，但充满自信虽然稚嫩，但敢于拼搏。学期来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。良好的队风，优秀的集体。无论，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家起参与到班级的建设当中，共同制定了班级日常行为规范细指挥的交响乐使人精神振奋。团结向上，建设队风了队员管理的自觉性。开学初，中队举行了次红领巾竞聘会，队员自己组织，自己选举，少先队员们踊跃报名参加。公开竞聘队干部......”。

4、“.....锻炼。三级管理制度加强了自觉性。小队长中队干部值日中队如雷锋日主动做件好事写成日记在班内传阅开展感恩教育活动妈妈，我爱你母亲节制造惊喜活动国庆节组织庆建国周年主题制。小当家是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级天小队，分别是环保小队爱心小队他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生植绿护绿献爱心等活动。其中，以爱心小队开识，增强队员的责任感和民族凝聚力，我班少先队员与五三中队结为了手拉手联谊班级。会走向更灿烂美好的明天。全文完致好评。正因为如此，这学期来我们取得了不俗的成绩获得校运动会年级组团体总分第名校广播操比赛等奖原旭丽的获奖作文刊登上在了全国级别刊物上全镇组织的国防知识竞赛获二等展的次献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员在个秋高气爽的双休日来到了位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身人，生活很清苦......”。

5、“.....当然，队员们在与校友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。当我校戴英民身患白血病的消息传出后，队员们纷纷伸出热情之手，捐出自己的零花钱压岁钱，献出班队会等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，张张的奖状证明了我们的实力,手拉手互助活动。为了培养队员的参与互助团结的与强烈的责任感，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。三开展多彩的班队活动。对学生进行思想教育活动。每当重大节日或学校组织的主题活动，五中队都会自己。二建立自主管理机制在创建班集体工作中，中队辅导员积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理施展才华的舞台。变过去单班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核值日中队长则负责每天的具体事务，如早读课前管理等等......”。

6、“.....三级管理制度实行能上能下原则，极大地调动了队员则五中队公共物品保护条例等系列制度，督促同学们学习做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，这学期截止现在我们中队每周大队委组织的常规检查都是全校排名第同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，个优秀的班集体必须有套完善你什么时候走进，都会被深深感染排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心清新醒目的布置犹如回到家般温馨整齐洪亮的读书声仿佛首无体。这是个有着强大凝聚力生命力创造力的集体。大王小学五中队是个拥有名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增红旗中队事迹材料歌唱祖国合唱比赛全校第学无止境......”。

7、“.....这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。分耕耘，分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来。接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物。老人激动地热泪盈眶。最后，队员们还与老人起合影留念。此次活动受到了村领导和群众的浓的情雏鹰假日小队活动。我们中队共有两支雏鹰假日小队，分别是环保小队爱心小队他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生植绿护绿献爱心等活动。其中，以爱心小队开识，增强队员的责任感和民族凝聚力，我班少先队员与五三中队结为了手拉手联谊班级。队员们通过活动，曾多次为贫困地区小朋友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心。队员们在交往中也先垂范组织开展对应的活动对学生进行思想教育。如雷锋日主动做件好事写成日记在班内传阅开展感恩教育活动妈妈，我爱你母亲节制造惊喜活动国庆节组织庆建国周年主题制......”。

8、“.....轮流参与班级的日常管理，负责班级天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结天的班级情况发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与中队管理的兴趣和积极性，也加强了队员管理的自觉性。开学初，中队举行了次红领巾竞聘会，队员自己组织，自己选举，少先队员们踊跃报名参加。公开竞聘队干部，使更多的学生发现自己，锻炼。三级管理制度加强了自觉性。小队长中队干部值日中队长是五中队螺旋上升的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核中队干部负责中队班级制度来管理。为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家起参与到班级的建设当中，共同制定了班级日常行为规范细指挥的交响乐使人精神振奋。团结向上，建设队风。个班集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造种健康向上的班级氛围......”。

9、“.....建设靠大家的观念，以此增加添彩。虽然年少，但充满自信虽然稚嫩，但敢于拼搏。学期来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。良好的队风，优秀的集体。无论发表于这是个团结友爱的集体。这是个奋发向上朝气蓬勃的集国级别刊物上全镇组织的国防知识竞赛获二等展的次献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员在个秋高气爽的双休日来到了位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身人，生活很清苦。队员们见队员们纷纷伸出热情之手，捐出自己的零花钱压岁钱，献出班队会等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，张张的奖状证明了我们的实力,手拉手互助活动。为了培生进行思想教育活动。每当重大节日或学校组织的主题活动，五中队都会自己。二建立自主管理机制在创建班集体工作中......”。