1、“.....作为名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，我根据学校的课题制定了教研组的子课题，并和同组的敬业，为人师表，廉洁从教尽职尽责，甘于奉献。在工作中，我做到服从领导安排，早来晚走，处处发挥党员的先模作用。我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活实验操作挂图演示实地参观事例说明角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然爱科学爱祖国爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中......”。

2、“.....在课堂上开辟片互相交流互相讨教育法等法律法规。奉信以生为本，言传身教的准则，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教导，促进学生健康全面的发展。从事教育工作以来，我乐于承担学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面在教学中灵活地让生命活动的过程留在学生的记忆中。效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。全文完我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。五在对待学困生贫困生和单亲生方面我班学困生有名之多......”。

3、“.....不影响其他同学学习对于贫困生，我经常关心问候，给予适时的援助我班还有单亲或远离父母的孩子也人，我更多的关浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了顺口溜，利于学生记忆历史基础知识。三在出勤方面我尽力做到本学期没有请天在班主任大赛中获区级二等奖，第八届双优课评选三等奖，论文浅谈多媒体在语文教学中的优势获全国等奖，并被评为爱生如子责任之星。在今后的工作中我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，不断地超越自己。骨干教师年度总结范文我到今年工作已经年了，期间担任班主任工作也有十年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心热爱每位学生，热心为学生排忧解难我式的活动，共同探讨研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。指导青年教师的过程中，我自身也得老师进行研究......”。

4、“.....并落实到每节课上。我还积极参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，并在自己的教学实践中尝试，使自己的教学水平不断提高。我充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。此外我还认真阅读了大量的教育教学书籍，了解最新的教育动态，不断提升自己的教育理念。三培养青年教师，在实践中提升自身价值青年教师的专了四年级的语文教学工作。每天的工作都很忙碌，但我没有丝的懈怠，总是以饱满的热情投入到教学中。每节课前，我都认真钻研新大纲吃透教材，积极开拓教学思路，把些先进的教学理论科学的事业贡献自己的力量。骨干教师年度总结范文时间过得很快，晃年的教学生涯已悄然而过。回顾年的工作，我觉得既忙碌，又充实。我有幸被评为区级骨干教师，这是学校老师领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是种荣誉，更是种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作......”。

5、“.....以此来促进自己更快地成长。思想政治方面的时间转移到思考自己发展的方向，认识到自己应该是时候学习点知识充实自己的理想了。在注重优生的培养，积极发展其创造性思维的同时，也重视后进生的转转化，挖掘其身上的闪光点，并给予更多的关爱和帮助，成功让多位后进生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交流，提高自己的专业知识，年撰写的论文浅谈生物课教学中的趣味教学获以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教育心理学的研究还告诉我们具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的......”。

6、“.....如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学分享人莫坚志骨干教师年度总结范文本人于年月农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生毕业，毕业至今两年来直在南庄三中任教。作为位人民教师，我自觉遵守当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上学习上多关心多辅导，给予偏爱，在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长科任老师进行沟通......”。

7、“.....初期每天我都采取训斥批评大发雷霆式的教育，累的自己够呛气得够呛效果还很不好后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行次坦诚的交流，之后我就常关注常提醒既让自己监督他们，又让他们监督我水平。年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结思想品德方面我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德严技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为她们的成长贡献出自己的份力量。四反思工作，不断进取每天我给自己个反省的机会和时间，坚持独立地思考，及时做好教学后记，反思自己哪项工作没有做好这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。份努力，份收获，本学年我被评为区级骨干教师梵凡是我校的年轻老师，为了响应学校对青年教师的培养......”。

8、“.....做她的指导老师，我知道师徒结对不是个虚空的形式，它将承载的是份责任与份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着共思维。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟片互相交流互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性面。其次，教育心理学研究表明人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理守教师法教育法等法律法规。奉信以生为本，言传身教的准则，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事活动培训课程，提升自己的教学能力。二在班级教学管理中渗透德育，培优转差。在日常教学管理中，由于学校工作的安排，虽未能担任班主任工作......”。

9、“.....与班主任起，积极营造个和谐共进的班集体。我主张把管理权交还给学生，让学生自己管理自己，班主任是他们的指路者和知心朋友，师生共建和谐班集体。我紧守人本观念，注意到了教学管理与班级管理的协调，提高了管理的实效。在管理的方式上，我除直接参此，课堂上，我习惯通过媒体影片实物观察实验操作挂图演示实地参观事例说明角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面处发挥党员的先模作用。我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加各种培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我在学习中反思，在反思中成长，为自己更好的教学实践作好了准备。二教育教学工作方面在教育教学过程中，我深深意识到教育的艺术在于鼓舞和唤醒，教育的过程是创造性很强重拾信心，主动学习，提高学习成绩。通过这样的内化教育......”。